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三年级上册数学导学案-3.4节余多少钱(2)北师大版本节核心：学习求解两个数中较大数与较小数的差，及余数的概念。学习目标掌握求解两个数中较大数与较小数的差的方法。理解余数的定义及求余运算的方法。运用所学知识解决实际问题。教学重点求解两个数中较大数与较小数的差。理解余数的定义及求余运算的方法。教学难点将所学知识应用于解决实际问题。熟练掌握求余运算的方法。学习内容及过程一、复习在上节课中，我们学习了如何将多个数进行比大小，比较是指根据某种特定的标准，将两个或两个以上的数进行排列，以确定哪个数最大、哪个数次大等等。二、引入“余多少钱”是我们常见的一种问题。例如：小明有20元钱，他买了3块钱的馒头，不知道会不会剩钱，现在，请你来解决这个问题。在解决这个问题之前，我们首先来了解一下“余数”的概念。三、概念余数：在除法运算中，被除数中割去若干个除数后，未被完全割尽的部分叫做余数。例如，6÷4=1…2，6中割掉的4个2等于8，减去6，剩下的2就是余数。余数总是小于除数的。四、实践现在，我们可以来解决上面提出的问题了。小明有20元钱，他买了3块钱的馒头，那么他还有多少钱呢？根据问题描述可得：被除数为20元，除数为3元，商为6，余数为2。所以，小明还有2元钱。五、解决问题现在，我们来看一道数学问题：李欣欣有40元，买了2件衣服，第一件比第二件贵30元。问第一件衣服多少钱？解：首先，我们根据已知条件，设第一件衣服的价格为x元，则第二件衣服的价格为x-30元。由题意可知：两件衣服的总价为40元，所以有：x+(x-30)=40化简得：2x-30=402x=70x=35因此，第一件衣服的价格为35元。那么，我们来看看第二件衣服的价格，根据已知条件可得：x-30=5因此，第二件衣服的价格为5元。六、总结在本节课中，我们学习了求解两个数中较大数与较小数的差的方法，以及余数的概念及求余运算的方法。我们还通过实际问题的解决，学会了将所学知识应用于解决实际问题的能力。七、练习黄晓明一共有80元钱，他买了3条裤子，价格分别为35元、20元、15元，问他买完三条裤子后还剩余多少钱？奶奶给小明买鞋，她有200元，鞋店有三双鞋，

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