可爱的小猫（教学设计）六年级下册数学北师大版_第1页
可爱的小猫（教学设计）六年级下册数学北师大版_第2页
可爱的小猫（教学设计）六年级下册数学北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

可爱的小猫（教学设计）教学目标通过本节课的学习，学生将能够：认识和了解小猫的特征和生活习性；掌握数据收集和整理的方法；运用所学知识，在图表中找出有关小猫的数据信息；训练解读和分析数据的能力。教学内容本节课以小猫为主题，探究数据的搜集与整合。主要内容如下：小猫的生活特征和特点；运用问卷收集小猫相关信息；整理和绘制小猫的数据图表，并解读数据。教学过程一、导入新知识1.大量播放小猫视频通过观看视频，让学生对小猫的生存环境和特点有更加直观的了解。2.学生交流猫的特点让学生分享对小猫以及喜欢它的原因，激发学生兴趣，同时可培养团队合作能力。二、数据搜集1.编写小猫问卷出题人根据小猫相关知识设计问题，包括小猫的如下特征：体重年龄毛色性别喜好是否有显著特征2.发放小猫问卷监考老师向学生提供问卷，并训练学生如何填写和保密个人信息。三、数据整理对所收集到的调查数据信息进行整理，将数据汇总并制成图表，让学生直观看到小猫的各种特点和彩色斑点的分布情况。教师要求：用Excel等工具将数据整理为表格；将表格中的数据转换成图表，并用柱形图、饼图和折线图来表示。该任务对学生进行了多角度和深层次的训练，也测试了同学们的图表绘制能力。四、数据分析学生通过图表来分析小猫的相关数据信息，从而探究小猫的生活习性和特点。五、课堂延申进一步了解小猫的知识和其他动物的保护知识；经过老师的布置作业后，对学生所学知识进行巩固和提升。教学评估针对本课的教学，我们通过常规测试和问卷调查来评估学生的学习情况。1.常规测试测验涵盖了学生对小猫生活和数据图表绘制以及数据解读方面的理解，亦是验证学生的学习成果和能力的重要手段。2.问卷调查问卷调查将旨在评估课程效果和理解和掌握度。主要内容包括小猫问卷，以及学生对教学过程和教师的评价。教学反思对常规测试做好组织和安排，保证测试及时性和准确性；持续提高师生沟通互动质量，留出时间收集学生反馈和意见，并及时调整教学进度；根据学生的身体状况和能力分配教学内容和任务，确保教学质量和安全教育。总结通过可爱的小猫这

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论