小学热门话题作文怎么写

小学热门话题作文怎么写篇一：小学生作文题目大全(优秀)

半命题作文题目

⒈?______是一道靓丽的风景线?⒉?______,

我永远的天空?⒊?都是______惹的祸?4?笑傲______?⒌?生活需要______?⒍?何以解忧,惟有______?⒎?假设我是______?⒏?告诉你,我很______?⒐?我眼中的______?⒑?生活需要______?⒒?______在我的身边?⒓?______也是一种美?⒔?______是最美的行囊?⒕?与______同行?⒖?______伴我成长?⒗?______三步曲?⒘?______和我有个约会?⒙?我发现______?⒚?真想做个______?⒛?世上只有______?

21.?我______故我在?22.?永远的______?23.?______,我恨你?24.?______,做我自己?

25.?______的风波?26.?我和______的间隔?27.?______着并快乐着?28.?给自己找个________?29.?永远说________?30.?那一次,我________?31.?________不同情眼泪?32.?带上________上路?33.?我与________面对面?34.?________是一盏明灯?35.?那段________的日子?36.?一个________的心灵独白?37.?________,让我欢喜让我忧?38.?爱上________?39.?欣赏________?40.?我眼里的________?41.?那—那—那—?42.?想起________?43.?________—的遐想?44.?第一次________?45.?给心情涂上________?

46.?人生路上________多?47.?________,我的最爱?48.?________的故事?49.?________是一种养分?50.?那年,我________?51.?和________赛跑?52.?我________,我________?

53.?有________才有远方?54.?________在,梦就在?55.?还有多少________可以重来?56.?明天,我________?57.?我的________我做主?58.?________,是这样炼成的?59.?不想________?60.?将________进展到底?61.?人生没有________?62.?________是一瞬间的事?63.?有一种________叫成功?64.?________伴我少年行?65.?带上________上路?66.?________是一首歌?67.?________是一种美丽的痛?68.?________的回忆?69.?有________陪伴的日子?70.?________,没有什么不可以?71.?与________一起走过?72.?________,让我欢喜让我忧?73.?回绝________?74.?让________为________着色?75.?我________故我在?76.?________,妙不可言?77.?读懂________?78.?我总是________?79.?________一族的幸福生活?80.?________拍卖会?81.?________永不下岗?82.?那次,我与________擦肩而过?83.?________在我胸?84.?________是一种牵挂?85.?________带给我的快乐?

86.?________也是一种享受?87.?________让我如此美丽?88.?________,其实你不懂我的心?89.?最近比拟________?90.?将________进展到底?91.?________,我的最爱?92.?下辈子我做________?93.?谁都可以________?94.?________是金?95.?拿什么拯救你,我的________?96.?怎一个"____"字了得?97.?________拍卖会?98.?留些______给自己取暖?99.?敬畏________?100.?________不需要理由?

小学生作文题目大全〔优秀〕

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写详细。

二、小学生活即将完毕。回忆这五年〔六年〕的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑……假设你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以?假设，我能再做一回小学生?为题，写一篇文章。

三、“尝试〞也就是试一试，这是非常有意思的理论活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目?那是一次()的尝试?补充完好，写一篇记叙文。要求：内容详细，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写详细，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：得意的＿＿＿要求：先补充完好题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的得意，做到语句通顺，内容详细。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感谢她〔他〕要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写详细。

九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的开展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新颖事要求：选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，构造完好。

十一、他〔她〕这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了要求：要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师提示：五年〔六年〕的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天要求：〔1〕选择一天中的一两个事例来写。〔2〕中心明确，叙事详细。

十七、我学会了_______要求：〔1〕先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。〔2〕要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、详细地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就_________

要求：〔1〕把题目补充完好。〔2〕中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了_________要求：〔1〕在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完好。〔2〕通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连接。

二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领表达下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了〔任选一题〕

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个时机锻炼一下自己。我抑制了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：〔1〕请以上述材料为根本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过局部写详细。〔2〕适当进展心理活动描写。

二十二、一次〔堂〕________的活动〔课〕

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会理论活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动幽默，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：〔1〕先把题目补充完好。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。〔2〕要围绕中心有条理地表达，注意把场面写详细。

二十三、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜欢之物，写出它的特点及得意之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品味到了成功的喜悦

提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文理论活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连接。

二十五、读?______?后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完好，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件详细的事介绍自己的特点。

二十七、?乐?提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有详细内容，详略得当。

二十九、题目：?学雷锋的日子里?要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容详细，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对__________说。提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象〔这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、快乐……〕，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来表达，记叙过程要完好。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师〞提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容详细，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完好〔如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、幽默……〕②要通过详细事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

篇二：小学生如何写好话题作文

小学语文作文：如何写好话题作文

所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。

一、话题作文的特点：

1、相关性。一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。

2、自由性。考生自己选，选适宜自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，表达出自己的创造力。

一般情况下话题作文的自由性详细表现为以下几点：

〔1〕题目自由。考生可以自拟题目。

〔2〕选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。

〔3〕文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。

〔4〕想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。

二、话题作文和命题作文的区别

①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。

②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

三、怎样写话题作文

1、话题作文的写作要领

〔1〕三个“应该〞、三个“自由〞、三个“防止〞

〔2〕巧拟好题目

〔3〕题材写自己熟悉的、真实的

〔4〕文体写自己顺手的

三个“应该〞

1、应该重视话题中的阐述性文字。

2、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。

3、见解应该深化、独到。

三个“自由〞

1、可以自由确定主题。

2、可以自由选择体裁〔记叙文、说明文、议论文等〕。

3、可以自由选择材料〔可以引用话题里的材料，也可以不引用〕。

三个“防止〞

1、防止作文主题偏离话题提供的范围。

2、防止把话题当论题加以论证〔话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它〕。

3、防止主题与话题相矛盾〔如话题明明说“答案是丰富多彩的〞，你却说“答案是唯一的〞〕。

四、巧拟好题目

假设把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，构造是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。〞一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。

1、改装2、引用3、修辞

1、改装。

对中外文学名著书〔篇〕名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进展机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。

如：?诚信苦旅?〔根据余秋雨?文化苦旅?改装〕

?诚信，并快乐着?〔根据齐秦的歌?痛，并快乐着?改装〕?我诚信，我快乐?〔根据广告语改装〕

?衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴?〔根据柳永名句改装〕?将诚信进展到底?〔根据标语“将革命进展到底〞改装

2、引用。

引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文

采飞扬。

如：?走自己的路?、?得失寸心知?

3、修辞。

使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。如：?诚信如水?〔比喻〕

?诚信是桨?〔比喻〕

?“诚信〞喊冤?〔拟人〕

五、文体写自己顺手的

话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。

六、写话题作文的注意点

1、话题作文范围广泛，但不是无范围，在行文时假设扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。

2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长〞，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。假设两者并重，就会造成两个中心。

3、以“**〞为话题，“**〞并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。

篇三：小学生必须写好的80个作文题目

小学生必须写好的80个作文题目1?我的妈妈〔爸爸〕?

例文1我的小说迷老妈

例文2爱发短信的爸爸

2?我的爷爷〔奶奶〕?

例文1我的“三迷〞爷爷

例文2勤劳简朴的奶奶

3?让你瞧瞧我?

例文1我——“韩慢〞

例文2我是快乐的读书郎

4?我的哥哥〔妹妹〕?

例文1弟弟是个小车迷

例文2胞哥是个电视迷

5?我的一家?

例文1我幸福的一家

例文2俺家的特异人

6?瞧咱多厉害?

例文1噍瞧咱斗蛋高手

例文2贪吃的我

7?我的邻居?

例文1邻居家的小孩

.例文2爱鸟如痴的赵爷爷

8?我的老师?

例文1难忘老师一片情

例文2爷爷教我唱军歌

9?我的好伙伴?

例文1我的好朋友

例文2我的好朋友艺超

10?瞧瞧这几位?

例文1我们班的“四怪天王〞

例文2老师们的服装秀

11?我所熟悉的一个人?

例文1风雪夜归人

例文2“张二两〞

12?我们班的例文1我的同桌“老抢〞

例文2野蛮淑女

13?怪人例文1怪老头

例文2我们班的“姜怪人〞

14?我和家人的故事?

例文1我的俩布丁妹妹

例文2瞧我在家的喜怒哀乐

15?童年的故事?

例文1我小时候的故事

例文2我的“拉拉〞没了

16?这件事教育了我?

例文1吃菜叶儿还是吃菜帮儿

例文2那次让我好感动

17?第一次例文1第一次当护旗手

例文2第一次当播送员

18?记例文1吹抱号

例文2拖鞋飞到汤碗里

19?难忘的一件事?

例文1岂止是虚惊一场

例文2虚惊一场

20?想起这事好后怕?

例文1我再不敢惹牛了

例文2捅蜂窝，好险！

21?那事儿好有趣?

例文1那次捉龙虾的趣事儿

例文2学滑游龙板好爽

22?那件不愉快的事?

例文1咳，我那倒霉的脚

例文2稍不注意就生病

23?发生在家里的例文1调表

例文2被窝“窃读记〞

24?那次好惊险?

例文1惊遇狂犬

例文2惊险打壁虎

25?难忘的一天?

例文1在宋爷爷身旁看球赛

例文2我看到的童工好可怜

26?雨中的故事?

例文1雨中真情

例文2难忘那个雨天

27?记一次例文1气象局参观记

例文2奔向母亲河的怀抱

28?难忘的例文1难忘的乒乓球赛

例文2剧烈的拔河比赛

29?一堂生动的例文1一堂有趣的制作课

例文2有趣的包饺子课

30?我长大了?

例文1自己缝书包

例文2小小打工仔

31?走，到例文1走，挖野菜去

例文2走，野炊去

32?我学会了例文1有种感觉叫自豪

例文2擀面皮给我快乐

33?我跟妈妈学做菜?

例文1学做菜

例文2学包饺子真有趣

34?我的成长相册?

例文1童年中的