健康教育主题班会教案

权请联系网站除岳口小学四年级《心理健康教育》主题班会活动时间：2017年4月13日活动目标：1.让学生们对心理健初步了解和认识；2.掌握一些心理健康的手段法；3.提高主动注重心康的积极性；活动重点：确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。活动方法：教师引导、点拨、讲故事和学生讨论。活动过程：我们这节班会课的主题是-----------心理健康教育。健康两个字很简单，我们都会认识，但你们知道“什么是健康?标志是什么呢?”下面我们来讨论几个问题：1、什么样的心理状态是不健康的？2、那么不健康的心理状态怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。3、试举例说说我们身边的成功理状况又是怎样的呢？下面我起看看，总结心理健康的几个标准：1、智力正常。2、情绪稳定，心境愉快。3、反应适度，行动有序。4、乐于交往，人际关系和谐。供习交流权请联系网站除5、自我意识良好，个性品质健康。6、良好的社会适应能力。总之：心理健康充分发挥自己的能，能妥善地处理和适应人与人之间人与环境之间的相系即包含两层意思：1、无心理疾病员长。2、具有积极发展的心理状态。我们中小学生常种心理疾病：任自我为中心、注多精。如何远离这些心理疾病呢？最健康心里状态乐观的心理状态我们要保持一颗积极向上的心请同学们看下面一个小故事案例1据说在推销员中流传着这样一个小故事两个欧洲人到非洲去推销皮鞋个推销员看到非洲人都打赤脚立刻失望地说：些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊：这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀。于是想方设法，向非洲人己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致别。请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。供习交流权请联系网站除案例2拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基丈夫经常外出演习她一个人留不懂英语的墨人和印第安人，她很难写信对父母说：一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信中只有两行字，但这两行字却永远留心中，并改变了她的生活，行字是什么呢？两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到星星。”从此赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星看沙漠的日落，研最乐的城堡》，她从牢房中望去，终了自己的星星。是什么让她发生了如此大的转变呢？案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热——它能为你做什么？》一文中叙述：龙哈迪在达绿湾的时候他面对着一支屡绩而失斗力的他我你了？供习交流权请联系网站除如何做到他继续说：你们信我，要热衷我的方法，只想这件事，队员从椅子上站立了起来，并记下了自己的，区冠军、全国冠军、世界冠军。一个球队的根本转变，不和对运动的喜爱更重要的是有了热忱了这种不同的结果我想对同学们的责任、使命、你的追求学们，你们听到有！我们每个人都有一个快乐的童年现在我们每一个人都有着同样接明天的到来，去拥抱美好的未来。供习交流权请联系网站除岳口小学三年级《心理健康教育》主题班会活动时间：2017年4月20日活动目的：现实和都要求人们从小认知学会做学会共同生活，学会生存。这些的心理品质有关。如果没有较高的心理，就很难适应21得小学生的心理健康面临着更多力和挑战社会的变化对学校培养的人才提出了更高的要求让同学得不但要有强健体心理品质和良好的社会适应能力。活动目标：1可。2、初步掌握战胜挫，培养学生战胜挫折的能力。3挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。活动准备:1、心理小测试题。（抽奖纸条8张）2、小花54朵。活动过程：（一）快乐的花儿A：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然的声音，多么美妙，充满生机，充满活桌上也有一朵这样的花。供习交流权请联系网站除B这朵美丽的小花就代表你自己是美丽的你同是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观花开的情景。（多媒体出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）老师（手指画面）花儿在、雨露的下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。A：我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风我们就是那在老师和家长的呵护下长大花儿，又让我们这一朵朵在风雨后绽放得丽呢?（二）心情变化B伸进盒子里去取（一个盒子有8纸分别请每组选一位同学上去心理变化。）（体验情绪知道里面有什么礼物吗？“好奇”的情绪，着急的情绪手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪手触摸到礼物时——“疑惑紧张或害怕”兴奋的情绪拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他过程中，体验到了各种情绪，失落羡慕与沮丧，成功与机遇（三）战胜挫折与困难A：刚才大家也知道得而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。B“得途在前人又因为一点小障碍而不走路呢？” ——鲁迅供习交流权请联系网站除同学们你们挫折和困难时是怎样做？请同学举手回A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的自己喜爱的事……C、换位法:别人遇到此事,会怎样做………D、求助法人倾诉,寻找办法……名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗,可以多学点格言，名言。A故事1前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也不好羡慕和嫉妒他上的另一个成绩同学天他在想什么办法让别人的成绩下（结果他想了一个办法就叫人把好同学打了一顿进了医院耽最后他家赔了许多药曲。B事2折中成才的故事张海迪—脚残而自强不息成为了作家等名人己的努力，老家长知道孩子已经努力就问心无愧了。五、总结 《阳光风雨后》放歌曲老师讲长的路上有阳光，有风雨，我们如何面对,学会与命运抗,笑着完成每一次作,过每一天，让挫折成为你成长的阶,挫折就会为你更为精彩的人喝彩!勇敢面对生活,有你有我有他,让我们共同面对不经历风雨哪里才能彩虹呢。供习交流权请联系网站除岳口小学三年级《让快乐伴着你》主题班会活动时间：20年1月2日活动目的：、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。、学会如何控制自己的情绪。活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。（一）教师：、了解学生的心理情绪。引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼找到快乐的真谛。（二）学生：、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。、学会如何控制自己的情绪。、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。活动方式：、心理游戏。、观察图。、讨论：怎么才能做快乐的人呢？、测测你。活动前准备：多媒体、白纸、水彩笔等。活动步骤：供习交流权请联系网站除（一）导入：心理体验游戏、教师开门见山，问学生：你快乐吗？你今天快乐吗？你现在快乐吗？如果你快乐请白上个脸如果不快乐请在白纸上画个气脸。、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习兴趣。板书： 快乐烦恼的心情 快乐的心情、引出并说明主题。愉快的心情会给我们带来什么影？（二、新课、观察图。（、出示图片。看图片上愁脸的孩子怎么了？每个有自己的烦恼你看不能及格小群嫌妈什么都管而小宁伤心父母人管她……教师带学生看图，体验书中人物。（生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你有什么烦恼？（可说可不说）（、学生说完烦恼之后，情绪较低落，开展呼吸训练，调节学供习交流权请联系网站除生心情。（、教师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何。、讨论：怎么才能做快乐的人呢？（、出示名人名言。也对你哭”这是英国著名作家萨克雷的一段名言据悉巨商希尔顿在发迹之顿成了商界巨子当希顿的母亲是怎样克烦希尔顿回答说微卫生间或一个角落拿出镜子练习。(教师：人人都有心情不好的时候，不快乐的情绪容易造成选：A听音乐 吃东B 睡一觉CD踢足球 收拾子G找同学玩 对镜子笑

看课书回过去快乐的事情J做深呼吸 看K视 它L（、检查、统计学生选择情况。（）你认为下面的做法有什么不对？、发脾气，找茬撒气、生闷气，问什么也不说、摔东西（撕、剪东西）供习交流权请联系网站除、打人、离家出走让学生在平静的状态下分析这为认清其出现不良后果以警示。、测测你※妈妈不给你买你特别想要的复读机，你怎么办？※？※？※委屈，怎么办？、以小组为单位，根据所提示的内容，排演心理情境剧。请表演好的组上台给大家表演。．问：参加今天的活动，你有什么收获？（三）教师总结今天我们这节课同学们学习了人的方法希望你们在平常生活中经常运用这些方法真个快乐最后我送大家一名话光永远照我们的心灵，让永远伴着你愉快活。供习交流权请联系网站除岳口小学二年级健康教育主题班会活动时间：20年1月2日活动目的：通过本次活动使学生得同学如何培养学生人际交往的能力。活动过程：（一）谈话导入：上失去笑容的是磨难而是静闭的内心世的心灵永远一尘不染我们的心灵洒满阳光拥抱健康对于我说至关重间如何相处，如何交往。（二）事件展示、《跳皮筋》“我才不火她指着小芳子“你才笨呢你又胖又蠢一个小”芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和？师又为什么会哭呢？小芳她什么玩不块？谁来说说？（生充分说）师：面种情形，应该怎决呢？供习交流权请联系网站除要做人的原则。来请大家继续看情境表上课铃响了》。、《上课铃响了》：上课铃响了同学们快进教室王小燕和同学们从外面拥挤着走哎脾都走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。师：大家来说说燕做得对不对？？（生充分说）要在他意识到了自己的错误并向你到了歉们就应该原谅他更何况，常生气对身心健康没有好处谐相处你才能拥有多做法，老师给大家的建议是：（、师读、、生齐读、、男女生读）同学之间学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会撒娇任性。师：同学们每天生活在一起，碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（三）句心里话（）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。供习交流权请联系网站除（）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（）课桌下有纸屑，你说不是你的，你的同桌说不是她的。生：遇到这种情况我会这样做：生：遇到这种情况我会这样做：师小结：是呀！同学之间就应处，你对别人友好关爱，一起读，相信你们一定能做到！学会关爱热情大方学会体贴细微学会调节消除嫉妒学会激励互步接下来老师给大了几道有趣的检通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在A.B三项中进行选择，希望大家实话实说。（出示检测题）（五）、检测题：请你仔读下面的问题，答案。（）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：谈话解决、B老师解决、用武力解决（）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗、能谦让 、有B能做到、C能谦让（）、当看到同学有困难能主动帮助吗？、能 、有时能B 、不能C（）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？供习交流权请联系网站除、愿意参加，并能为集体争光有时愿意参加、不愿意参加（课间上下楼你是否能自觉靠右行为其他同学提供方便？、能做到 、有B能做到、C不到（）、你能主动捡拾班级或学校内的垃圾吗？、一定能 、有B能 、不能C（六）、评价选得分，选得分，选得分。1分：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；121分：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；—1分加强学习多交朋友多向别人请教人际交往的知识。这才能拥有健康。更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。（七）、出示《小学生的心理健》小学生的心理健康标准（）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；（）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；（）能承受挫折；（）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；（）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；供习交流权请联系网站除（）具有健康的生活方式与生活习惯；（）思维发展正常，并能激发创造力；（）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。（八）、师总结：尊我们都拥有健康的心理学会相处学会交往有更多的朋友、相伴。供习交流权请联系网站除岳口小学四年级《拥有一颗感恩的心》主题班会活动时间：2018年3月15日活动目标：、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养父母、他人、社会的感恩意识。教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。活动过程：（一）、感恩父母1听音乐《感恩的心》2亲情游戏你们从一呀学语的孩子成长到初中最多，帮大，请写出五个名字。3感受父母的爱感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应们做点什么，才你的感激之情？请同学老师的指令进行。说一说，父你那些爱。学生读材料，谈感受。学生对现在的我进行。（二）、感恩师1师恩回放供习交流权请联系网站除生活中父母无微不至的我们，再就是我恩师我们从点点滴滴中说出老师的爱。评：（）老师如妈妈时刻关心我们。（）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（）我们的成长离不开老师。、用行动报答老师们，我们应样做，才能让老欣慰，让家长更呢？学生谈在学校中如何做？（多答）（三）感恩过我们的人除了父母和老社会上还有很多得我《感恩之旅》。黄舸岁的时被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有1年。黄舸的也许就要走到但是能对帮助过他的人说声谢谢，20，1岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过8个城行程1公向3多名曾经帮助过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也动。花到。它。供习交流权请联系网站除问：黄舸的恩之旅”激哪些人呢？（齐答）生活中许多人向我们伸出热情当我们接受别人无私的关爱你的心情是怎样的？现在让我们大声的向他们说一谢谢”！（四）感会请看资慈善家——霍英东霍英东，汉族，广东人。19创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。霍英东先生是一位爱国的香港从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近2在推动各地，做出了许多的贡献。问：材料中先生的行回报什么呢？（齐答）想想我们为做些什么？几个学生回答。几年之后，们班有的同学也象霍先生一为大款，你将怎样回报社会呢？几个学生畅所欲言。（五）感所有的人感恩升）感恩那些帮助过我，甚至我们还感伤害过我们人。学生齐读：感激所有的人供习交流权请联系网站除感激伤害你的，感激绊倒你的人，感激欺骗你的人，感激蔑视你的人，感激遗弃你的人，

因为他磨你志；因为他强化了你的双腿；因为他增进了你的智慧；因为他醒觉了你的自尊；因为他教会了你该独立；都要有一恩的心！一然！总结反思感激之情是一种美德，也是做人德准则。供习交流权请联系网站除岳口小学二年级《做快乐的小学生》主题班会活动时间：2018年3月22日活动背景：快乐是老话题在不同的时期同领域的此都拥有自己的见解作师们应当培养学生树立正确快乐观，传播快乐，并享受在这个过程中乐。活动目标：、了解、接纳自己。、适应学校。活动形式：学生参与，体验，文本分享及。活动过程：一、师生问好师：亲爱的同学们好！生：亲老师好！（让大家在“亲爱的”的称呼中感受到快乐。）暖就是声让我们用声欢迎所有到场参加这次主题班会的老师。二、晒快乐（一）、晒快乐的含义供习交流权请联系网站除两人或者两人以己认为快乐并且暖人心的事情说晒。…一句的话命的体验…要我们学会感悟生活快乐快乐我们身边今准备了一频短片。（二）感受大乐播放短片。（内容为“天安门升旗仪式、阅兵式、20运和5•12大地震”，让学生在观看视频当中去感受祖国的强大，以作为一个中国人而感到自豪和快乐。）自己是一个中国人感到快乐吗？师大我们都为自己是一个中国人而感到自豪和快乐。请同学们，快乐还可以来自哪里？生：……（播放家长接送学生的图片、之间互相帮助）师：是啊！国，是13亿中国人的快乐，也就是我们所谓的大快乐而无论什么时候父母是不计回给予我们部他们永远