人力资源管理教学大纲本科_第1页
人力资源管理教学大纲本科_第2页
人力资源管理教学大纲本科_第3页
人力资源管理教学大纲本科_第4页
人力资源管理教学大纲本科_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《人力资源管理》教学大纲(本科)中央广播电视大学开放教育工商管理本科第一部分教学大纲说明一、本大纲的制订依据由中央广播电视大学和东北财经大学联合主办的大专起点的开放教育工商管理本科专业,其培养目标是:培养适应社会主义市场经济建设需要的管理人才。人力资源管理作为工商管理本科专业的限选课程,在教学中占有重要地位。加强此学科的研究和应用,对于从招聘、选拔、考核、培训、奖惩等方面进行人才的科学化管理,特别是对于提高各级管理人员对本部门人力资源的充分开发和利用,树立人本管理的思想,充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性,有效的实现组织目标,取得最佳的经济效益和社会效益,具有十分重要的意义。人力资源管理是现代管理理论的重要组成部分,是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来,人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学,可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法,同时培养学生爱岗敬业的精神,为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。为达到上述目标、适应远程教育教学需要,人力资源管理教材应反映当前世界各国在本学科的最新研究成果,力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。二、本课程的基本任务人力资源管理是本专业的一门的专业理论课。通过教学使学员掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法,使学员对组织中人的行为的规律有较明确的了解,并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题,在实现组织目标中,成为一个合格的管理者。三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭(主要是工商管理类专业)的从事企业管理工作的成人学员。四、教学要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对人力资源管理有一个总体的认识。2、通过本课程的教学,使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。在教学过程中,有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解:要求学员对这部分内容知道,对其中涉及到人力资源管理基本理论的人物和事件等要把握;掌握:要求学员对这部分内容能够理解并把握;重点掌握:要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握,同时能权变地应用到实践中去。堂移3、孙紧密任联系肤实际絮,学丧会分定析案仙例,扮解决挤实际刃问题董,把笋学科踢理论蜘的学袋习融纵入对尸经济蚕活动音实践板的研态究和每认识鲁之中疗,切文实提械高分享析问复题、鼓解决仿问题米的能鸭力。析真正福掌握砖课程挤的核盐心内赔容,池为企胁业经泰济效赠益的章提高狼服务针,为徒社会种主义央市场丽经济捕体制煤的建茶立和春完善升作出倡贡献悔。候五、碗预修芳课程胸:《思管理锅学》蹄;《捎组织遗行为著学》剪、《移社会康心理坐学》湾等;饿胶后续予课程朗:《痰企业约战略具管理雕》、炉《公席司概符论》后、《舒现代偷管理增综合恰案例脱》等作课程雁。冷六、即教学接环节掩要1.屋音像废课:垂这是余广播栗电视既大学扔传授船教学验内容圈的重阁要媒疲体,亮是学低员获收取知陶识的涛重要概载体炕。本杆课程堤采取曲录像衰教学参媒体穿,它公以教惜学大题纲为飞依据娘、以悲文字阻教材惨为基诸础,胖结合拍我企决业管轿理的蠢典刑衬案例劣,以甲专题制形式挑主要崖讲述松本课归的重飞点、立难点亡和疑壁点。搭配合涌主教终材讲地本课孔程的偶思路垦、方献法,速帮助毅学员技了解赔和掌介握本乒课程杨的基赞本原毙理。新捏2.载面授奉辅导际:这岛是广蓬播电拥视大胡学学洽员接乔触教泼师、相解决粱疑难时问题屡的重骨要途镰径,丹是弥绣补广卖播电腰视大丹学教既学缺纯少双毙向交医流的书有效系途径柳。由如授辅毁导应启以教躁学大目纲为葵指南辽,结同合录足像讲圾座,胆通过骡讲解页、讨之论、截座谈纸、答抗疑等毯方式序培养晴学生巨独立邻思考同、解瓣决问鸡题的嘴能力肾。虾辨辅导颤教师穷要认篇真钻羽研教醉学大下纲和读教材猛,熟键练掌恼握本冰课程恢的基返本原家理,钉了解右和熟羡悉远晕程教里育规僻律,帖研究才成人舱学生埋的心孝理特迹点,埋为学世生提伯供优雪质服纷务。赏丛3.漆自学哑是以晚学生隔个别饼化学演习为淘主的若远程闲开放肆教育振的显困著特罚点,爸是学乞生系英统获氧取学子科知泰识的捞重要炎方式炮之一集。因搜此对敏学员止自学陆能力浩的培氏养与妈提高巨是广停播电抚视大盐学教赏学的沿目标港之一苦,各专级电招大在蔽教学蜘的各雄个环邀节都比应注壤意。揉驳4.原案例码教学末:案督例教迹学是岭工商嫌管理袋学科酷实现刘培养则目标箭的重叫要手泥段。闸在教俗学过售程中巾,各绳地电垄大要疯结合作教学伐进度伯,依床据教指学内预容安刺排案县例使续用的朵进度材。统万5.肆考核岗:考凳核是改检查击教与岔学效蒜果的渠重要凡方式江,是盆教学嫌环节粮不可贴缺少裕的组镰成部介分,眯是保痒证教波学质睡量、华培养始合格捎人才远的重谁要手傲段,异必须泊予以箩高度驴重视经。考姜核的裤目的镰是检叶查学道员对川课程迷基本布原理弄、基耳本知胆识的庄掌握刻程度程,检天测学萄员运纱用基懂本原什理分野析和袍解决丘社会嫂问题属的能直力。具七、跳教学加方法给与教召学形饱式建材议妙宣1、特要系猪统、细全面裹、准纸确地泉阐述嫂人力碎资源驳管理冲的基爱本原嫁理和哭实务神,在述原理朗的阐模述和耳案例管的列倾举中撑要多食联系励中国惰实际躺,使番之既画忠实量于学钉科原态貌,渗又通童俗易蚊懂。泄塑2、胞增加河案例互教学独的比愧重,撑文字胀教材冈、音捏像教好材中械都要惯突出苦典型揉案例塑的剖收析。希同时附安排慧必要丑的作奋业和尸实验它,给杰学生助接触膊实际书、动看手分读析的挂机会球。妨减3、仪日常孕的面半授辅胸导应碑着重虾于重造点的殖归纳应、难暴点的派剖析痒以及爪作业孙讲解慎。建锐议布膝置适份量的帝作业振题,忠以综债合练系习和各案例呜分析据的形困式为纽主。哀润4、释对本伴课程爹的教姜学,伤一般可适合倍采用循以下揭方法虚和形债式:借教师娃讲述睛、学君生讨殃论、站组织斤学生耽进行节角色泻扮演继等模地拟实备验和甜到企保业、盘事业撑单位莲调查心实习狼,并涉写出挪调查剑报告爽。素第二柄部分程媒惑体分砍配和划教学龟过程乔建议刑伐本课要程教悬学以摄文字事教材扛、音掏像教堂材、瓣网上秃辅导岸、多东媒体付课件误四种劝媒体凯形式慰。文贡字教抛材采丹用合匆一型允;音狠像教土材是鬼文字援教材居的配娃套教谋材,摇主要献讲授替教学兴重点枪、难酒点、拌疑点隐;网泛上课膀件主内要以曾强化醋学生就所学山知识彻为主甚,结丙合教差材与结考试柄,编遗制模贱拟练剂习。上雀一、熊课程徐的基狼本结欣构傲辜本课摇程共越分九复章,位具体播内容即如下市:困第一宁章皂人力京资源抹管理甜概述碌第二乌章蒙人力峰资源炊管理奶基础溪第三乌章诉职务烟分析练与评忌价窄第四厅章础员工哥招聘弱与甄邀选朴第五雄章垫员工订培训隔第六芳章绪员工冬考评洽第七爹章陈薪酬谨管理役第八鉴章为职业异发展纸管理成第九涛章田员工叉保障芳管理必蛾二、感媒体括使用熟和学词时分碌配比跌例讨隔本课搬程4鞠学分发;课赔内7魔2学躺时,级其中逢电视谦课为阻10避播出柏学时悦;春远秋季凑滚动完开设老一学芳期。经扩本课萍程的茶教学雷准备法使用督3种灵媒体蜡手段会:第豆一种岔是文首字教朵材,肉约3洋6万广字,宏将采售用分妻立式屋,即雾文字辆教材援分为习主教速材和糖学习问导读末;第蛛二种各是音挤像教荐材,名10赚学时冶;第怖三种享是I瞧P课莲件1呆0学很时;东第四晶种是潜网上帖辅导抹4次在;第道五种颗是期料刊辅歌导和夕平时骡作业埋(4固次)河。厕够人力则资源烘管理蒜音像粥教材淋学时泰分配秋表废斧梅三、蓝多种慈媒体暴教材巡的总令体说孙明益寄1、臣文字路教材逝纺包括堪主教跟材和口辅助扶教材衣。阶贡主教吊材是常教学介的基赌本依搜据,亭其内纠容是惹教学个大纲热所规析定的白教学潮基本章内容果。要玩求教惊材体捷系完攀整,傲文字古简洁旨,概误念准融确,码论证符清楚右,案长例应稳用恰跌当,马适合待以自继学为行主的诵成人迁教育摸,体则现电贯大教壶学的且规律蚕和特偶点。垦躁辅助谅教材锋包括幅学习关指导孔书和粱学习鞋参考牧资料倚,它搏有三五个主谢要功魄能:举一是撕学习架主教蜻材的吸向导殖;二挺是连会接主根教材收和录稀象教蜓材的恰媒介闹;三寄是自档学和位复习贷的必神要补犬充,丧它包隶括作任业、瘦案例伞分析告、复嫂习指毫导等航。蚂保教材赌形式坝可以羞采用旁分立疤型(关即主波教材锤和辅坝助教质材分困开编它写)孔,也忧可以柳采用造合一刃型(杯即主粱教材叙和辅单导教刃材合腐在一塌起编冷写)厘。歌周2、亿录象债教材杏圈9+塞1(幕即外材加1乳节复炮习课格)学臣时,遇它是株文字堵教材类的导浮读、当拓展妖、深病化和锐补充普。拟助采用辫专题渐与案没例讲谜授模交式,医以篇麻为单夜位,泛设有菠专题脆讲座幸、案沙例分支析、塞作业走讲评袋等,远每篇准各自嫩独立败,可校分可厨合。套在现承有条精件下震,尽裙量做悦到教碧学形巾式的湾形象萌、生赛动、隶直观死、简管洁,臭有利去于提雷高学拌生学廉习效创果。司身3、臭奉IP巡等其岭他教浮学手庙段肠泊主要辫是I生P课香件、慕网上蜘辅导鹅和期语刊辅罩导,推以帮抱助学蚊生自牵学为速目的逐,指狡出学换习要瑞求和抽重点与内容到,适碍当阐雀释难统点问焰题,兽提供圆必要俗的练听习思本考题泽,如盐需要童可以奴不定扣期地柴发布仍教学陈信息谅、作屠业等笛。站选四、沈教学炕环节健氏1、数电视避课逆辣这是忠广播屯电视晕大学归的重查要教甜学环昨节。枕以精就讲课捷程中勒重要眯知识安点为够主,吨并分芽析案料例、洞归纳下重点洪、学脱习方焦法提珍示等崖。要绪求学郊生必磁须认惧真收侧看。谣恰2、梯自学捷慢自学巡是学迎员重贝要的晴学习知手段寿,以床文字茧教材绸为主仇要学庄习对徐象,暗学员鞠应注贺意自替学能句力的钞培养鸟,保椒证必响要的绿自学都时间芹。赏柱3、浅面授记辅导鸭奥面授血辅导泪由地例方电锄大老寄师担舒任,牌不少谋于2纵7学想时。宗各地教辅导芬教师明应认界真钻味研教威学大玉纲和杂文字笋、音明像教淹材,践熟悉和掌握亦课程艇内容锡。以绣教学险大纲薯为指脊导,电以文糠字教立材为突依据怠,采即用讲论解重欠难点杂问题看、分员析典哈型案毙例、赢讲评弦作业胡等方框式,够并适酸当组损织课猛堂讨迅论,辱培养弊学生距学习艘、思屑考和蠢分析幅解决攀问题忍的能寸力。哭乎4、加作业润限作业赢是巩蓝固和额检验巴学习已效果津的有恭效手兔段。躁建议侍不少去于四孔次作蒸业,跌文字宵教材揉和期袜刊上附将提暖供必州要的目作业骡题,猛由辅霞导教露师负暖责布腾置,率学生景认真俱完成呀,辅留导教辆师进丹行讲钓评。捎击5、晶实践持性教较学察蒜本课尚程安延排8沾学时臭案例盟学习耗讨论剖课,宅各地盏辅导蜜教师担可安挖排学补生进撒行一磨次或披几次始具体东的社塔会调舒查实熊习活楚动。暴睡6、子考核妹绢考核乌是对检学习局效果吵的检奖查和宝验收洗。本暴课程购的考其核以达基本骑概念结、基码本原为理和耽基本你方法沫为主免,考脑核学摄生掌氧握理壶论知驾识并被应用革其分娱析和显解决红实际惧问题错的水另平和胖能力泼。考悟试由负中央艳电大巨统一门命题辰,统肃一评榜分标涛准、敌统一停考试原时间晓。题玉目类捞型大初致采张用判医断、歌选择精、案付例分累析、雹简答感、论库述等炮形式消。回第三服部分令教白学内孩容和昌教学焰要求雄第一末章人仆力资少源管宏理概舞述动教学霜目的超和教铃学要膛求:柔1.锤掌握朽人力视资源遮定义但、特慢点,串人力念资源眉与人聪力资婆本的肆内容环;腰2.势掌握补人力属资源游管理注的定暴义、镇内容钞体系唯和任月务及项战略纤意义多;理3.然掌握竟国内换外的青人力虽资源嫁管理革思想淋;仿4.食了解折人力权资源丢管理裤的现全状及铺趋势键。校教学愈方法哈建议肉:阵本章昂适合以在教秃师讲头授与嘉学生赵自主忠学习延、小促组讨尺论相绕结合送。艇本章妖知识等点和漫教学五内容毯:盈一、养人力软资源然1.铺人力畜资源穿的概县念干2.窜人力劣资源捷与人其力资论本傅3.居人力顷资源蝇的特休点提二、受人力质资源宗管理押1.踪人力炭资源让管理垦的定葡义觉2.宾人力疏资源非管理捞的功许用具3.鼓人力蚀资源规管理懂的目劝标明4.均人力加资源录管理恶的任吩务与洗意义括5.愈人力耀资源弯管理验的内毁容体升系絮三、伐人力帮资源梦管理葛的历逮史与膛发展齐1.识人苗力资绪源管于理的剑产生予2.箱人力缝资源巨管理霉的发乐展过树程亚3.催人力春资源昌管理江的发有展趋谣势踏第二尚章人六力资急源管终理基酷础健教学许目的妖和教哲学要抢求:仁1.傅重点仙掌握御人本听管理太的基食本理梢论思旧想;童2.中掌握钳人力兼资源膏成本翠控制塑法则右3.膜掌握互编制垦人力体资源建管理捕规划湖的方眠法傅4.姨了解希影响粪人力泡资源维管理暂的政签治、黎法律或、经衡济和跃文化钟因素俱教学返方法图建议锯:剪本章倘适合朽系统坦讲授垫、讨碍论和俘进行默案例克分析隙。挨本章容知识炸点和罗教学喜内容章:及一、旦人力趴资源奶管理奴的基维本理瞒论趁1.散关于还人性爷的认肉识欢2.鞋人本森管理卵理论辅3.疲激励竹理论悔二、住人力倦资源捉管理震环境喘分析从1.覆人力为资源光管理枣的环技境楚2.镜政治罢环境迟分析苦国家腊关于均人力超资源尖管理先的主财要政吉策塌3.眉法律调环境爹分析徐国家蓄关于痛人力斜资源笔管理洗的主辉要法游规荣4.编经济至环境命分析亦5.外社会碰文化商环境佛分析鞋三、童人力需资源词成本仰与投畏资决讽策过1.桂人力遮资源便成本干概述叙2.易人力让资源殊成本攀核算时方法渠3.哄人力者资源依成本疤核算齿程序些4.巨人力蛾资源袭投资炕收益辩与决品策分虎析胁四、讽人力绍资源肉战略欲规划芬1.秘人力株资源僻战略蔑规划架概述妻2.秃人力同资源划的供重给和状需求韵分析视3.才人力鉴资源喂规划壶编制奖与决杠策实嫌施倾第三迟章祖职嫂务分垮析与撒评价结教学仙目的炎和教杠学要滨求:挨1.丛重点绳掌握精职务朋分析辱与评喂价的做基本郑概念遗2.燕掌握贤职务吊分析渣与评事价的摊基本殃方法畏3.牺了解劈定员字管理绞的基叔本概吃念与湾方法氧教学奉方法毛建议圣:尸本章处适合禾在教橡师指承导下葬组织长同学站们讨朴论,凉到企它业里脆进行携调查根实习勿,并仙做案今例分镰析。秃本章庙知识半点和益教学撞内容净:婆一、坛职务耀分析盖概述哪1.某基本慈概念免与相皮关术军语酬2.盒类型究与流呀程(牢包含塔职位详分类格)纷3.剑作用晚与意休义帝4.习分析替的内棕容购二、离职务饥分析迫方法渴1.烟基本遥分析篇方法锣2.旅任务唇分析纳技术渠3.摊人员前分析慕技术洁4.割方法灾分析夏技术堤三、锁职务顶评价慧1.棒经验扭排序它法挣2.坛因素姓综合悼分类著法创3.竟因素冤比较够法梢4.音因素由评分每法润5.激市场豪定位插法横四、裕定员烦管理您1.绳定员缓管理脏概述舞2.适定额妇3.钢定员决第四贞章员活工招苗聘与起甄选爬教学错目的央和教黎学要慧求:颈1.早了解搜人力胆资源骨招聘培与甄暂选的围意义年与作阶用。螺2.割掌握环人力尊资源金招聘相与甄加选的脾程序周;画3.察重点盘掌握愉人力后资源点招聘坚与甄姿选的偿方法略;立教学嫂方法鹅建议惧:占本章孝适合淡在教剩师指脱导下辜组织售同学扰们进饮行社仿会调寒查,眼并进勒行角巷色扮言演。危本章句知识吉点和胶教学叔内容绩:隙一、舰员工联招聘截与甄绢选概家述蕉1.京招聘练的概素念与绿作用菜2.口招聘滋的制得约因宣素预3.冒甄选场概述悄二、怨员工盖招聘籍与甄段选程圈序决1.拳招聘候的程话序惯2.著甄选刑的程糠序坝三、貌员工葬招聘搁与甄笋选方膊法怀1.拳招聘狠的途现径拴2.传心理把测验甘方法节(注斧意心扎理测岔评的葛说法肢)容3.难面试贪方法纪4.幼评价放中心漆技术挠5.肤其他母甄选花方法敞第五殖章作员工饭培训何教学阵目的聚和教极学要坟求:励1.享掌握胁培训庸的理贤论基略础—编—学妇习理鸣论;稍2.征掌握渡目标霉制定帐、需垂要分旷析与篇效果款评估辽的方捡法;价3.杠重点虽掌握亮培训民课程登设计伯模式享和培丘训方勺法。煤教学犬方法舌建议溉:肃本章尸适合纺在教能师指条导下宫组织辫同学稍们讨够论、朗进行株角色瞒扮演馋和案关例分史析。串本章肺知识济点和废教学余内容恨:幕一、配员工链培训免概述仿1.缠培训抓的概呈念击2.商培训踩的内率容与卡种类号3.犁学习吧理论露在培限训中羊的应份用填二、包培训防程序侵1.跑培训旬需要瞧分析封2.韵培训菜计划巴制定稀3.烦培训剖课程倘设计雨4.令培训丽效果往评估境三、兼培训街的方挤法滴1.表讲授幅法奴2.否案例填分析邮法阿3.艇角色同扮演希法飘4.朵研讨风法笨第六挺章员控工考哨评杰教学尿目的充和教尝学要骗求:汤1.陡掌握你员工谷考评静的定福义、字目的铸、原叔则及宜程序用;杰2.喊重点牢掌握颂考评耽指标御和内烛容、眉标准杨的设剥计方风法;壮3.额掌握猛考评漠的分油类、恋执行降与具效体方紧法。谢教学膨方法侵建议馅:腹本章茫适合敲在教滨师指戴导下促组织仆同学院们讨励论,岸和到蜡企业驼里进侵行调尊查。觉本章乞知识娃点和解教学匹内容打:欣一、唯员工焦考评敢概述说1.枯考评侨的概究念(浑注意勺考核顺的说架法)同2.停考评鱼的类萄型呆3.为考评役的功浪能与肿作用题二、虚员工养考评润标准务的设诊计庆1.间考评慢标准读的概千述广2.四指标毒设计秋方法概3.知指标订量化紫技术圾三、惜员工已考评芬方法书1.连印象旺评判总法沟2.医相对部比较酿评判伞法塌3.忆因素袋分解柿综合识评判霉法床4.仔常模虏参照睡与效工标参突照考塌评法苹四、果员工略考评陆的组告织管火理郑1.沈准备苍2.馋动员镜3.说实施触第七研章薪爷酬管亚理遥教学今目的诉和教液学要慌求:怨1.妈掌握商薪酬启管理爱的基此本思举想;鞠2.尾重点吩掌握屯薪酬府制度当的主却要形者式;兽3.嘉掌握扔新酬亚制度毁的设撤计原纸则、耗程序歪和方婚法。递教学忽方法掀建议僚:臣本章值适合怕在教通师指召导下饶组织肥同学从们进订行社场会调血查。缩本章则知识央点和晃教学目内容欺:有一、胃薪酬雾管理跟概述外1.藏薪酬闭的定佩义笛2.石薪酬治的功下能恳二、扣薪酬亭制度毯的形除式卧1.刃岗位予制逼2.献技能霜制公3.史结构睛制危4.充其它趟形式喊5.婶新酬避制度迷的比锁较雁三、亭薪酬蔽制度筒的设风计市1.念设计播的基节本原凳则积2.锋设计献的程镇序和仁方法稍第八巧章职恨业发沿展管浴理欠教学峰目的田和教己学要嘱求:狂1.先掌握弄人力雀资源婚劳动谎关系踏与劳仗动合签同管阳理的稳基本黑内容束与方披法;轨2.污掌握圾人力曾资源掠配置胃的形毛式与肚方法平;增3.歌掌握蹈就业郊指导度的方捞法;开4.役掌握跃职业咸生涯鸦管理纳的理凑论与日方法愧。才教学横方法坝建议池:剂本章恢适合需在教举师指翼导下坐组织我同学按们进撇行社月会调写查。油本章豆知识匆点和贞教学稳内容搅:悉一、模劳动千关系朵与合满同管遗理接1.慈劳动劈关系丈2.制劳动稍合同锡二、览人力怀资源子配置本1.涌人代力资旦源市吉场遭2.泊人箩力资偶源的尖流动济

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论