守株待兔的道理

守株待兔的道理篇一：寓言揠苗助长和守株待兔告诉我们的道理

寓言揠苗助长和守株待兔告诉我们的道理揠苗助长：

揠苗助长里的人想禾苗长得快一点，把禾苗拔高了，却让禾苗枯死了。通过这那么寓言，我知道了做什么事情都不能急于求成，一味图快。大自然有它的规律，不要一心想快一点，只要辛勤付出、耐心等待，总会瓜熟蒂落、水到渠成。

守株待兔：

守株待兔里的农民遇到了一次白捡一只野兔的好事，他就每天不种田坐在木桩旁等野兔撞死再白捡。可是野兔再也没来过，田里的庄稼也没了。这那么寓言告诉我们，天上掉馅饼的事非常少，不要自己不努力做事情，光想白捡东西、占廉价。后果不堪设想。有句话说得好！蜜蜂因夏天勤劳才能冬天食蜜，这句话的意思是我们要踏实劳作，才能得到应有的收获。

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篇二：守株待兔的寓意

守株待兔的寓意

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的幸运心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否那么终将一无所获，留下终身遗憾。

篇三：寓言故事守株待兔

寓言故事：守株待兔

活动目的：

1、幼儿能初步理解故事，明确故事寓意：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。

2、培养幼儿乐意倾听故事，并能用绘画表达其内容。

3、开展幼儿的想像力、口语表达才能。

活动准备：VCD图片

活动过程：

一、我们学过哪些成语故事？谁知道它的寓意？

二、今天教师再请小朋友学习一那么寓言：守株待兔〔出示字卡〕

1、有一天，一位农夫正在田里锄草，突然惊动了一只野兔，它跑得很快，这只野兔为什么跑得这么快？〔幼儿讨论〕

2、你们刚刚说的种种情况确实都有可能发生，野兔一不注意竟撞在了田边的一个树桩上，会怎么样？

3、农夫喜出望外，赶忙拾起兔子，带回家去，农夫得到这只野兔会怎么做呢？

4、农夫回到家，确实把野兔美美地吃了一顿，他边吃边想，你们猜猜看会想些什么？〔讨论〕让我们一起说说农夫的美梦吧！

5、从此，农夫再也不耕田锄草，他天天守在那个树根旁，等待野兔撞死在树根上，从早上等到晚上，从日出等到日落，日子一天天过去了，农夫等到的会是什么结果？〔幼儿讨论〕

6、听到这儿，你觉得农夫的做法怎么样？为什么？〔幼儿讨论〕

三、观看动画，加深理解

1、刚刚小朋友听了这个故事，如今想看看动画吗？

2、假设你是农夫的朋友，你想对农夫说些什么？

教师小结：这那么寓言故事很短小，但告诉我们一个深化的道理：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。

四、自由讲述，稳固故事内容。

寓言故事：守株待兔

宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折〔shé〕了。农民快乐极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多廉价事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了。

寓意：

不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。

成语故事：滥竽充数

活动目的：

1、引导幼儿安静倾听故事，理解故事内容，初步理解滥竽充数的寓意。

2、使幼儿明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的，学会做人的道理。

活动准备：实物投影仪、图片一幅、VCD

活动过程：

1、出示图片，引导幼儿观察。

〔1〕“今天教师带来了一幅画，看看上面有些什么？〞

〔2〕他们两个人有什么不同？他们在做什么？

2、教师讲故事，引导幼儿理解故事。

〔1〕介绍“竽〞。

〔2〕教师讲述故事。

提问：故事中讲了谁？

他为什么要吹竽，吹得怎么样？

可是后来南郭先生为什么只好偷偷地逃走了？

3、放VCD，教师再次讲述故事。

〔1〕引导幼儿讨论故事题目。

〔2〕教师讲述故事题目?滥竽充数?，并引导幼儿理解含义。

〔3〕请幼儿讨论：你喜欢南郭先生吗？为什么？我们要做什么样的人？

幼儿答复，教师小结。

4、引导幼儿联络平时生活中，有没有像南郭先生那样的人呢。

成语故事：滥竽充数

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。

有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己假设是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！

南郭先生终於千方百计地参加了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学著别人东摇西晃，有模有样地「吹奏」。由於他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。

直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶