六年级下册数学教案-总复习 图形与位置｜北师大版_第1页
六年级下册数学教案-总复习 图形与位置｜北师大版_第2页
六年级下册数学教案-总复习 图形与位置｜北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册数学教案-总复习图形与位置|北师大版一、教材分析本次教学内容为六年级下册数学总复习，主要涉及到图形与位置相关的知识。图形与位置是数学的重要分支之一，也是小学数学重要的部分内容，涉及到的知识点包括：平面图形的认识、三角形、四边形、圆形、位置指令、方位关系等。本次教学内容的难度系数为中等，需要学生掌握的重点包括：图形的基本特征、图形的命名、图形的内在关系和图形的位置指令，等等。二、教学目标知识目标掌握平面图形的认识和命名方式；了解三角形、四边形和圆形的形态特征及其命名方式；掌握图形间的相互关系和位置方向的指示方式。能力目标能够识别和命名不同的平面图形；能够描述图形之间的内在关系和位置方向。情感目标培养学生观察问题和分析问题的能力，培养学生的耐心和细心，让他们习惯于从不同的角度思考问题；培养学生的团队协作精神，让他们能够积极参与到小组讨论或团体合作中。三、教学重难点教学重点：图形的记忆与认识；图形之间的位置关系与相互之间的联系等。教学难点：根据图形的特征进行鉴别和判断，在思维上逐步形成习惯。四、教学过程1.导入本次教学我们将复习“图形与位置”这一部分内容，大家今天都玩了什么游戏呢？你们玩的是不是都需要按照指令移动？今天我们就来一起学习图形之间的位置关系，学会如何按照指令移动图形，玩产生乐趣的同时也可以锻炼我们的思维能力哦。2.呈现教师拿出绘制好的图形卡片，进行趣味展示，考察学生对各种图形的命名和认知能力。3.巩固通过图形卡片的展示，教师帮助学生认识和识别各种常见图形，并且考察学生对图形方向的掌握程度，同时引导学生根据图形的特征命名图形，激发学生对图形形态的兴趣和好奇心。4.练习通过给出各种图形的位置和方向关系，考察学生读懂指令、听懂指令和执行指令的能力。5.结束通过本次教学，使得学生对平面图形及其命名、位置关系等方面的知识有了较为全面的了解和掌握，同时也为以后更深入的数学学习打下了坚实的基础。五、教学评价本堂课我们采用了图形卡片展示、组内讨论、个人练习等多种教学方式，充分调动学生积极性，使得教学内容更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。在学生掌握基本知识的基础上，我们通过对于学生的操作指引和实践练习，使得他们对图形与位置的关系更加深入地认识和了解。六、教学反思本次教学中，教师注重引导学生，多使用实物卡片和图形模型首先让学生熟悉和认识图形的外形，并注重引导学生在听懂、理解、判断和表达等方面的实践性操作，开发学生个人理解的深度和广度，达到知行合一的效果。在实际教学中，教师应对

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论