公共选修课教学大纲

《××》公共选修课教学大纲（模板）大纲主撰人：XXX大纲审核人：XXX一、课程基本信息1、课程代码：（与教务系统一致，如无法查询，可暂不填）2、课程性质：公共选修课3、课程类型:（理论或理论+实践）4、学分：25、学时：32二、课程目标与基本要求学习后应了解、掌握的理论知识、具备的能力与技能。1、要求了解的基本知识2、要求理解和掌握的基本知识3、能够运用的基本方法与技能三、基本内容与学时分配各章（单元）内容理论学时实验学时学时合计第一章第二章第三章…合计四、教学重点难点：1、课程教学重点：2、课程教学难点：3、综合素质重点：贯彻课程思政、课程审美、劳动教育的要点五、教学内容与要求第一章绪论一、教学目的和要求了解……知识；掌握……知识；具备……能力或技能。二、教学基本内容第二章……六、教学模式（主要教学形式、教学策略与方法，可以根据实际选择或组合）1、课堂教学（多媒体教学、课堂互动、作业等）2、线上线下结合教学（混合式教学）3、实践教学（课程内实验、开放实验室实验、学科竞赛、学期末实践周等）4、教学条件（多媒体教室、专业实验室、开放实验室、网络教学平台等）七、课程考核方式与成绩评定办法1、课程考核方式期末统一考试（闭卷、开卷）过程性考核+期末考试提交设计、作品考试提交作业、论文方式考查2、成绩评定办法采用的计分方法（如百分制、等级制、合格不合格等）过程性考核与期末试卷考核比例（各占的百分比）过程性考核的内容分类与权重（如考勤、作业、课堂互动等）八、建议教材与参考书1、建议教材：（名称、作者、出版社、出版时间）2、建议参考资料（含网上资料）：（名称、作者、出版社、出版时间）附件2公共选修课系统填报说明项目名称内容设置开课单位自己所在部门通选课类别主要指课程的归属类别，可根据实际情况选填：人文社会类、科学技术类。授课方式可根据实际情况填写。上课校区可根据实际情况填写：高要校区、鼎湖校区拟开课时间秋季开课班数普通教师每学期最多申请2门（通识教育中心专任教师可申请3门），可根据本人意愿填写可任教班级数。如申请两个班级，教务处审核时会根据学生数量做适当调整，调整为一个本科班，一个专科班。课程编号1、已开设过的课程，当选择课程名称以后会自动生成课程编号。

2、新增课程，需根据课程名称自主编写课程编号：课程编号用课程名称拼音大写首字母代替，如：插画设计，课程编号：CHSJ。如出现英文课程名，取消英文字母，只用中文字符大学字母首写标识，如：Python网络爬虫,课程编号：WLPC。开课学期2022-2023-1课程类别根据实际情况选填。考核方式考查总学时/周选择“学时”标签，填写：32授课对象如对选课学生有要求，则具体填写任课教师已自动生成，不填每堂课人数按照不低于40人，不超过120人标准填写课程名称课程名称要规范、简明，不要使用教材名称考试类别正常考试学分2课程性质公共选修课开课周次星期节次单双周周学时连排节数1、开课周次：2-17。

2、节次：要求是周二至周四下午7、8节或9、10节，可选择任意连续两节课或四节课（涉及两个班），“节次”设置需在前面加“0”，如7,8节，设置格式应为“0708”，不是“7,8节”格式。

3、其余项根据个人实际需求填写。课程说明需填写课程简介内容，应简单介绍本课程，字数控制在300字以内。（注意：不是填教材简介）设置可选课程范围无特殊情况选择所有专业。具体操作步骤：先选择“上课年级”，再选择“上课专业”（如全校学生都可选，则在“上课年级”、“上课专业”中都选择“*”设置），然后点击“→”进行增加操作，完成设置。注：向右箭头符“→”为增加操作。向左箭头符“←”为删除操作，进行“删除”操作时，需选中右边“已设置值”框中的需要删除的专业对象，再点击“←”符号，删除操作完成。备注：

1、系统中带“*”号的内容为必填项，请不要遗漏，否则无法保存，提交申报。

2、模板中做红色标记的内容为固定填写内容，无需修改。附件3广东理工学院公共选修课开课申请表（2022年版）课程名称总学时32课程类别课程代码教师姓名专业、学历(学位)专业技术职务联系电话课程简介（控制300字以内，正式稿删除该行）面向对象要求申请开班情况开课校区开课班数每班人数上课时间上课地点特殊要求高要校区□鼎湖校区□教材或讲义主编教材名称出版社条形码ISBN价格其他说明课程所属单位意见年月日(盖章)教务处意见