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文档简介
分数的意义在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。3000多年前,古埃及就有了分数记号。14人们借助嘴巴表示分子为1的分数。你知道吗?2000多年前,中国用算筹表示分数。他摆的是。14后来,印度用阿拉伯数字表示分数。14这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪,阿拉伯人发明了分数线。分数线14这种方法一直沿用至今。41你能表示吗?(动手操作)
要求:1.以小组为单位,任选一种材料;
2.通过分一分、折一折等方式将其中的用彩笔表示出来;
3.小组交流其表示的含义。14一个物体、一个计量单位或一些物体都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。归纳:生活中哪些事物还可以看成是单位“1”?
分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。举例说一说分数的意义。4152771001118一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份,3份是这堆糖的。(
)()平均分成6份,5份是这堆糖的。(
)()一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()12一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()1223一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份,3份是这堆糖的。(
)()122334一堆糖,平均分成2
份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成
3
份,2
份是这堆糖的。(
)()平均分成4
份,3
份是这堆糖的。(
)()平均分成6
份,5
份是这堆糖的。(
)()12233456
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。1413163、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。4152771001118努力吧!判断题:用下面的分数表示图中的阴影部分,对的打,错的打。()()()()3913123731811416(1)把一块蛋糕分成4份,每份是。(
)(2)单位“1”就是自然数1。()(4)把一跟绳子对折再对折,每段绳子占全长的。
(
)(3)在分数里,分母表示把单位“1”平均分成多少份
的数。(
)××√√开启智慧5、读出下面的分数,说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境,人人有责!通过本节课的学习,你有哪些收获?
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