初中信息技术-认识计算机硬件教学课件设计

初中信息技术第1册第2课认识计算机硬件又称CPU中央处理器主板各种外接口内存电源主机箱外存：光盘、移动硬盘、软盘、优盘（一）知识与技能

1、了解计算机系统由硬件和软件两大部分组成；

2、掌握计算机硬件的各个组成部分及常见的设备。

3、尝试了解有关硬件的连接常识。（二）过程与方法

在游戏竞赛过程中进行语言表达、操作示范等方面的过程性评价，培养组织与沟通、让步与赞赏的能力。（三）情感、态度、价值观

1、增加学生之间的了解和加深友谊，增强学生的集体荣誉感；

2、激发学生对信息技术的求知欲和学以致用的意识，形成积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的态度。教学目标本节课任务：进行一场“电脑DIY”竞赛游戏游戏环境：“电脑DIY特卖场”学生分组，每组中扮演“商家”的同学，通过认识硬件和讲解功能来吸引扮演“顾客”的同学，购买本店电脑，最终被“顾客”选中的“商家”获胜。

“电脑DIY”游戏角色分工单角色条件职责人员负责人顾客不熟悉计算机硬件知识的同学咨询问题、填写“调查表”，对商家给出公正评价

导购人员熟悉计算机硬件知识，并了解相关硬件的课外知识，表达能力强回答顾客咨询，介绍硬件的课本和课外知识。

组装人员熟悉计算机硬件知识，并掌握连接外部设备的基本方法，动手能力强。尝试简单组装电脑部分组件

班级：组别：游戏规则：顾客团（分组）光顾不同商家的展台，咨询相应的问题，并给予商家一定的评价；商家必须通过“咨询”这关，否则取消继续比赛资格。活动引导：将4个大组的顾客团和商家进行交叉安排，第一组的顾客团光临第二组的商铺，而第二组的顾客团光临第三组的商铺，以此类推。现在进行游戏的第一个环节——货比三家“电脑DIY”市场调查表

问题分值（共20分）得分

咨询问题（必答）1、

一台电脑的基本硬件组成？2分

2、

指出各硬件的实物，说出其功能。（主机、显示器、键盘、鼠标、耳机等）

5分

3、什么是输入、输出设备？区分现有硬件都属于哪类设备？

3分

特色展示

1、介绍主机里的主要部件，如指出CPU、硬盘、内存条、主板的实物。2分

2、能说出有关硬件的课外知识，如CPU的品牌、性能参数，显示器的种类，硬盘的容量等；

5分

3、正确连接好各个硬件，包括显示器、鼠标、键盘、耳机等。

3分

顾客组负责人

总分

商家（组）：顾客（组）：游戏规则：商家的导购人员要尽显才华、施展浑身解数，尽可能多的介绍有关硬件的知识（例如显示器的种类、CPU、主板、内存的品牌和参数指标等），或者能够尝试简单的组装部件来吸引顾客。活动引导：这时可以不对顾客团进行定向指派，顾客们可以任意光顾每家商铺，听取导购人员的介绍，并经过集体商议进行评价考核。

现在进行游戏的第二个环节——特色展销游戏规则：由各组顾客团根据《市场调查表》的评分细则进行综合考评，共同评议出一个获胜商家。活动引导：顾客团成员集体进行评议，完成《市场调查表》，再由4大组的顾客团负责人一起评选出获胜者。各组同学之间可以进行交流与反馈，找出活动中表现的闪光点或不足之处，评选“最佳导购团”、“文明顾客团”等称号，分享在游戏中的得失与快乐。现在进行游戏的第三个环节——顾客评议才艺展示通过这场游戏，大家都有哪些收获呢？各小组进行讨论、发言，总结个人在游戏活动中的收获和感想~收获

外存（辅存）

内存（主存）中央处理器运算器硬件系统软件系统主机外设控制器ROM只读存储器输入设备输出设备硬盘、光盘、软盘、优盘、移动硬盘、存储卡等键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、麦克等显示器、显卡、打印机、音箱、声卡、绘图仪存储器系统软件RAM随机存储器举例：完整的计算机系统应用软件

计算机组成

输入设备

硬件设备

运算器

控制器

存储器

输出设