学习计划小学模板合集八篇

第页共页学习方案小学模板合集八篇【推荐】学习方案小学模板合集八篇学习方案小学篇1重点：进步阅读理解、认知才能、培养生活才能和丰富社会生活经历、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方面。下面分块细化。一、阅读理解目的：通过相关训练，进步阅读理解才能方法：1、阅读理解文章(根据做题，明白词语意思、划出自然段和每段的关健字);2、讲故事(听，答复下列问题，复述);需要的时候，可跟他一起扮演其中的角色;3、看动画片，强调故事情节的连续性，根本看懂简单意思及里面的人物关系;4、猜谜语5、描绘一个物品的形状特点：用连接的语言对物品进展简单描绘;6、用连接的语言复述某一件事情，最好是自己经历的事情时间安排：2小时/天参考教材故事书：《讲故事学思维—中班下册和小班下册》《婴儿睡前故事》《婴幼儿童话—共5本》《婴儿动物故事》动画片：《福娃奥运遨游记》《大头儿子小头爸爸》《大耳朵图图》阅读理解文章用书：《小学语文阅读训练一年级》《小学语文举一反三：二年级》《看图说话写句子》《新课标小学生兴趣阅读与作文训练》《小学二年级语文字词句篇优化分类题型》《小学一年级语文字词句篇优化分类题型》《小学语文阅读五分钟训练一年级》《小学语文阅读五分钟训练二年级》《方洲新概念我的第一本作文书：阅读起步》《方洲新概念：小学生看图说话写话小学一二年级适用》《方洲新概念：看图说话写话小学低年级使用》《笔神阅读与作文联通训练小学一年级》备忘：参考书太多，由于某些书只能用上其中一小部份内容，提早标出近期用的内容。注意教材的系统性，教的内容的延续性。不要东一下西一下。注意选择辅导书及备课质量二、认知训练认知程度决定他的理解才能，认知有多高，决定他可以走多远。所以无论是认知面和认知的深度，都要有所打破。内容：自然科学、社会常识、思维训练等。方法：根据书上内容讲以及生活中遇到什么教什么。思维训练书：《左脑开发6-7岁》《右脑开发6-7岁》李老师的教具：通过教具，学分类、配对、找关系等等。学习认知的好教材。自然科学：《十万个为什么》三个版本，《我的第一本牛津百科全书》我提早选择好近期学习内容社会常识书：《儿童知识宝库》《大班常识篇5-6岁》三、培养生活才能，丰富社会生活经历融入到生活中训练，详细分小工程。独立在家附近购物、独立坐公交车、接打(除了答复下列问题，学会分享有意义的话题)、算最简单的帐(在家演练，结合小超市训练，比方买一支牙膏)、做饭。社会规那么训练：作客(姑姑家，同学家、家长家)、接待客人(正常地打招呼，语言行为更正常化;)、公共场所规那么(不要大声讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等)周末公园、商场、饭馆方案。社会休闲安排周末博物馆、公园方案，提早安排好目的地及想达成的目的，看什么，学到什么程度，回来后复述描绘所见及简单感想，提早准备好。线路如何走，提早跟他沟通。打印地铁线路图。参考教材：《幼儿生活教养系列》和《幼儿口头作文》之《在公园》、《在动物园》、《在校园》、《在路上》，融入生活中训练。《幼儿生活教养系列》《社会适应》四、语言训练重点在生活中教，大量示范，保护他说话的热情和兴趣，不能打击他说话的信心;其次通过语言起步等书他正确完好的表达，结合练习课文朗读。1、发音的明晰度;2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题;3、语言表达的准确和丰富;他目前有许多内容不知如何表达。4、问话多样化：时间(几点了)、地点(去哪里)、人物(谁)、事件(什么事)，为什么?教材：《宝宝看图说话》《大班语言篇5-6岁》《学前教育读本语言起步》五、学业姐姐负责根据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。六、业余兴趣爱好书法：每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，快乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有根底上进步。乒乓球：每周练习一次，一次1.5小时，教练一对一。练手眼协调、反响及灵敏性。近期考虑如何进步。羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳(不固定，自己玩)。上网(查资料)。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，辅助下完成。问题：培养自我意识，完成自我接纳在理解力尚未到达之前，如何作铺垫;请教老家长和专家。重点关注，自信心的培养：不要过分的过分的去命令孩子做什么，多给孩子一些选择的时机，假如你想干预他，也尽量巧妙一些(方老师语)。他要做什么事情的时候，只要不阻碍别人没有危险，让他做;提醒舒阿姨，不要干预康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作任何干预(目前做得不好)。学习方案小学篇2一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神相貌，成为时代开展需要的社会建立者和接班人制定本方案。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐开展”的教育思路，创立“温暖课室”；构建学生个性化开展的气氛。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：〔一〕行为标准工作：1、工作目的大力开展理论活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。2、工作重点〔1〕以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。〔2〕以学校校舍改建为契机，倡导学生以保护学校为荣，损坏学校为耻。〔3〕坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提升自律才能。〔4〕继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提升学生在校一日标准程度。〔二〕、家庭教育指导工作方案1、工作目的深化家庭教育指导工作，不断提升家庭教育指导的质量。2、工作重点：〔1〕班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的'积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。〔2〕不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经历总结，参加评比。〔3〕不断丰富家庭教育指导的形式a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。b、深化开展学习型家庭的创立工作。根据学校学习型家庭的创立目的，引导更多的家庭成为学习型家庭。〔三〕弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2、通过三维目的的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理使用资，组织学生参加德育基地活动，加强理论体验。〔四〕、进一步推进校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温暖课室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。2、根据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温暖课室”。〔五〕继续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达才能。少数虽然学生可以完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵敏，举一反三的学习才能较差。有近12个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的开展打好根底。四、奋斗目的：有目的、有方案，查漏补缺，扎扎实实搞好复习方案，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，能主动学习，提升学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探究，做出成绩。4、加强学生辨是非的才能培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动〔个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会理论、公益劳动或活动〕施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；擅长发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联络，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的方法；多谈心，理解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。3、形成竞争气氛，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提升学生的学习成绩。4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提升他们工作的才能，同时让他们献计献策，共同建立班级。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。学习方案小学篇3进展自我分析^p我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析^p。1、分析^p自己的学____点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学____点。各人的学____点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学____点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习的目的明确，实现目的也有保证。学习方案就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短方案指导下，使学习一步步地由小目的走向大目的。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了方案，也有利于锻炼克制困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成方案，到达规定的学习目的。进步方案观念和方案才能，使自己成为可以有条理地安排学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案才能，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。学习方案小学篇4星期一到星期四15:4016:20家庭作业(回家自己要积极主动的去完成家庭作业)16：2017:30自由活动，可供选择内容如下分钟练字(必选)15分钟体育锻炼(必选)分钟电脑15分钟听歌分钟唐诗17:3018:00听写生字，背诵课文或一个话题说几句话。18:0018:30晚餐18:3019:20数学语文开心练习各一页。课外阅读15分钟(看完后要大致说说内容)19:2020:30看电视，聊天，手工制作。20:4020:50喝牛奶20:5021:00洗漱睡觉。星期五：16:3017:20完成数学作业。晚餐后妈妈陪着孩子去亲子馆阅读。22:00之前睡觉。星期六：8:30起床9:009:30早餐9:3010:30完成语文作业。22:00之前睡觉。星期日：8:30起床9:009:30早餐9:3010:30数学语文开心练习各一页，课外阅读15分钟。21:00睡觉加分政策：数学全对的一页加1分，抄写生字全对加2分，默写全对加3分，袁老师免作业加5分，背一首唐诗加5分，主动阅读的加1分。课文背诵完全正确的加3分，主动写日记的加5分减分政策：抄写生字错一个减1分，默写生字错一个减1分，背诵课文错2个减1分，没用黑皮本抄作业减2分，没穿鞋子在地上走减1分学习方案小学篇5眨眼间，多姿多彩、轻松的暑假已经成为了过去，迎接我们的那么是一个紧张而具有挑战性的新学期。这个学期是我人生的一个重要转折点，因为下学期就要考初中了。上学期，我以全级第7的名次获得了奖学金，但我仍会努力向前。这个学期，我给自己定了一个目的——全级前五名，并且制订了一系列的学习方案：语文：语文科是我的弱点，其原因有2个：1、作文，每当碰上写作文，我都会挠破头皮，绞尽脑汁都写不出几个字。2、粗心大意，错别字也成了我的烦恼，就是因为写错字，我经常在考试的时候白白丧失了许多分数。于是我决定，在每个星期六和星期天，坚持阅读有益书刊和练字各半小时，以此来进步我的写作程度与杜绝写错别字的坏习惯。数学：数学科是我的特长，在上个学期里我也获得了100分，但我觉得，我的心算速度还是不够快，我决定：在有空闲的时候适当做一些心算的练习题。英语：这一科我觉得有时还是记不清语法，所以，我会多读多写，把语法记得更结实，向英语100分的目的努力！以上就是我的学习方案，我一定会严格按要求执行，向全级前5名冲刺！学习方案小学篇61完成每一天的家庭作业。要求：字迹工整，书面整洁2家庭作业完成后，复习之前学习的功课预习第二天的课文3写一篇小字。可以是拼音，笔划，汉字4做一课数学同步练习5大声地朗读课外书籍，能准确的拼出不认识的字学习方案小学篇7一.按时作息。早上8:00起床，晚上9：3010:00之间这个时间睡觉。二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年!三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段。四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。五.坚持每天在空间里写自己的心情。六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，进步智力。七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。八.坚持每周写一篇周记，进步习作程度。九.由我当导演和主角，筹划一次“家庭春节联欢会”。十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意平安。学习方案小学篇8一、指导思想：本学期，我校将深化贯彻“标准、有效、校本、特色”的八字指导方针，以全面进步教育教学质量为中心，以抓学生日常行为标准和良好行为习惯的养成教育为主要任务，以全面推进素质教育、促进师生的全面开展为重点，突出教育教学的中心地位，标准办学行为，努力进步各年段各学科教育教学质量，一切从学校实际出发，求真务实，着力打造和谐。校园，构建和谐教育，创始我校素质教育的新场面二、主要目的任务：(一)狠抓德育工作，在实效上下功夫认真加强学校德育工作。按照理论育人的要求，以体验教育为根本途径，以“勤、孝、诚、善、礼、乐”教育为重点，通过加强德育队伍建立、校园文化建立、心理安康教育等措施，培养学生安康的道德品质和良好的行为素养，使学生得到全面和谐的开展。狠抓学生行为习惯养成教育。努力实现“使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”的三维目的。贴近生活、小处着手，将养成教育内容进课堂、进课程、进活动，常态化。通过灵敏多样、丰富多彩的德育主题理论活动，不断增强德育工作的针对性、实效性。(二)深化教学改革，全面追求有效、高质1、认真开展校本教研活动。从学校实际出发，坚持制度化、个性化、全员化、形式多样化。预计十月份组织一次教学研讨活动，请进来、推出去，与先进学校进展经历交流活动。2、严抓教学质量这个中心，抓住关键环节，关键学科，关键老师，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点抱怨，多一点关心体贴，早一点落实转化措施，力争教学质量达优。(三)重视教育科研，强化老师队伍建立注重教学研究，强化骨干老师队伍建立。以“一德三新”为重点内容，积极组织骨干老师参加集中培训和学科学习，坚持培养与使用并重。要充分发挥名老师、学科带头人和骨干老师在教育教学中的示范引领作用。1、要鼓励骨干老师继续做好“老师博客”，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，利用博客开展网络教研。2、坚持间周周三下午的业务学习和网联学习，进步老师自身及整体业务素质。3、搞好校本培训，做好记录。组织好老师间的校本培训活动，尤其是骨干老师的业务讲座，认真做好学习笔记。4、继续搞好“书香校园”活动，引导骨干老师带头读书学习，充分发挥他们在教学中的影响力，以点带面，推动师资队