2023年四年级演讲稿集锦6篇

2023年四年级演讲稿集锦6篇四年级演讲稿篇1

敬爱的老师、同学们：

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，这是他花费了整整后半生的精力完成的著作，这本书是科学与文学的'结晶。

其中，我印象最深的是《蝉与蚂蚁的寓言》和《小阔条纹蝶》。

在《蝉和蚂蚁的寓言》中，法布尔通过视察推翻了寓言家伊索所说的寓言。伊索所描写的是：冬季，产恳求蚂蚁给它一些粮食，蚂蚁说：“假如你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布尔描写的是蚂蚁对产进行剥削。法布尔为蝉平了反。这篇文章给我们的启示是：不要迷信权威，要亲自去实践、去视察。

《小阔条纹蝶》所描写的是：一个男孩送给法布尔一只雌性小阔条纹蝶，一天夜晚，雌性小阔条纹蝶蝶却招来了很多雄蝶，足有四十多只。法布尔对这个事务进行了探讨，做了很多试验，他忙得不亦乐乎。最终，他最终探讨出来了这个事务的缘由：雌蝶可以释放出一种气体，雄性小阔条纹蝶从千里之外嗅到后便会赶来。

阅读《昆虫记》使我增长了学问，如：知道了很多关于昆虫的事情、知道了运用设问句的好处（设问句可以起到引起读者思索、承上启下的作用）等。法布尔能将科学与文学交融在一起，这很令我钦佩。我还要学习法布尔对于科学的严谨看法、视察的细致、不屈不挠的精神、对科学探究事业的耐性以及不迷信书本、权威，勇于探究、敢于实践的精神。

四年级演讲稿篇2

各位家长：

大家好!

首先请允许我代表学校及四一班的的全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示诚心地感谢!

一、召开这次家长会的目的

各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢长大，一转瞬，他们已是四年级的学生了，从一区到二区，是自我感觉长大的一个界限，可以说，不管是学问，还是实力，都要上一个新的台阶。俗话说的好，好的开端是胜利的一半。开学初时，我们与不少家长取得了联系，彼此了解了一些学生学习、生活中的状况，实行了相应的措施，取得了肯定的效果。今日也是如此，那就是一切为了孩子为了孩子的一切。因此，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利。

二、班级状况分析

我们班有42名学生，其中男生22个，女生20个，本班学生的特点是比较乖，学习成果悬殊比较大。在学习上，自我管理、自我约束意识少强。

1、行为习惯。上半学期，我们接着坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练。督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校一日常规”的要求。开学以来，我们班已多次获文明中队旗，在学校开展的征文、广播操竞赛中获得优异成果。孩子们有集体荣誉感，遵守各项规章制度，尊师爱友，班级氛围和谐。

2学习状况。我们班绝大多数学生爱好广泛，有竞争意识。半学期以来，大部分同学取得了优异的成果。如沈佳莉、张鹏飞等，三门功课都达到了90分以上。进步大的同学如王铭杰、王思怡等。

3、存在问题。尽管如此，因为种种的缘由，我们班也存在一些问题，如班级中学生的差异过大，个别学生自信念缺乏，学习不能够作到有恒心，有毅力，与优生差距渐渐拉大。他们的自控力需加强，学习习惯须要订正，学习方法须要改进。个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少，孩子渐渐长大，来自各方面的压力、焦虑渐渐增加。

三、家长该如何面对

许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不完全赞同这个观点。诚然，一个人的成长和学问的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭。因为家是最暖和的地方,父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用，阅历告知我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么，面对孩子，作为家长应当怎样做呢?

下面我谈谈个人的一些看法：

我认为目前为止，最重要的是注意学生的养成教化，大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯，学习习惯的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应当是先成人后成才。我们都要特殊关注孩子的思想健康，督促其讲文明，有礼貌敬重爱护师长，关切照看他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么，怎么有效提高学习成果呢?一种是智力因素，一种是非智力因素，诸如是否仔细?是否刻苦，时间支配，学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

首先要教化孩子学会合理支配时间。珍惜时间，合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的，由于精力充足，新奇心和好胜心强。孩子们经常是想到哪儿，就作到哪儿，比如一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样确定难以优质高效的完成作业。家长要从详细时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十个小时，早晨起来后读会儿书，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐养成习惯。

其次、独立完成作业的习惯，做作业是加深学问，理解巩固教学所得的主要方式。

第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。复习、预习、完成作业、留意课外积累。

至于复习、预习、完成作业，大部分家长做的.都不错，主要的是课外积累，昨天出了一个关于《水浒》人物的题目，全班知道的不超过10个人。四年级的孩子具有了肯定的阅读实力，正是阅读的好时机，等到上了初中，想阅读都没有时间。阅读的书目可以是一些名著，像三国、水浒等，也可以是一些益智类的，如《爱的教化》，这些都是他们比较喜爱看的，不要以为非得看作文书才有收获。家长省抽几包烟，少穿一套新衣服，孩子可以享受一辈子，这是最好的投资。最好，家长与孩子一起看，共同探讨书中的问题，那就更有效了。

第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是看法问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业进步，我们家校协作，帮助孩子克服，教会孩子读书集中精力。

四、对家长的一些建议

1、必需有很强的责任心，平常督促孩子根据老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长协作检查。(特殊是星期天)

2、要多了解孩子，提倡赏识教化。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

3、要有良好的素养，作孩子的榜样。

4、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。

5、引导子女做力所能及的家务。

6、理解敬重学校与老师的教化行为。

在与家长个别交谈时，我就这样跟家长说：

教化好了你的孩子，等于为自己的后半生支配好了。你的钱再多，看到不争气的孩子，你也会不快乐的。反过来，你的钱挣得不够多，但是孩子却挺争气，学习好，身体好，思想好，将来工作也好，那你也会很满意了。现在的孩子想什么，你已经不知道了，那还能盼望他长大后能跟你无话不说

四年级演讲稿篇3

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

在我们的学习生活中，每一个人都会遇到许多的老师。年轻的、年长的、严厉的、亲善的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特殊好的老师。她就是我们的语文老师——吴老师。

吴老师长得可好看了！她有一双月牙般的.眼睛，一头英姿飒爽的头发，一张瓜子脸和樱桃般的小嘴。我上课很简单开小差，有一次考试，我的成果考得很差，上课心不在焉，老师走过来，肃穆地对我说：“下课后来我办公室。”老师说完，就一声不吭地走了。下课了，我忐忑担心地来到老师的办公室门口，当时我胆怯 极了，站在那里直颤抖，心里想吴老师会怎样对待我，狠狠地指责我一顿、罚站还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。生怕我一走进去，就会受到老师的责骂。最终我还是走了进去，没想到吴老师摸了摸我的头，温顺地说：“赵瑞喆，你过来这坐吧。”我向着老师指的地方坐下。老师说：“你知道你这次考差的缘由吗？”这个时候我的喉咙似乎打结了，说不出话来，但我还是结结巴巴地说：“不不知道。”“那你就听一下我的看法吧！”“你得不到高分的缘由是上课简单走神！所以你要改掉这个坏习惯哟！”我一听，愣住了。原来吴老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、亲善。经过努力，我学习的成果进步许多。

在学习中，每当同学们遇到难题，吴老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。假如我们犯了错误，吴老师不但会严厉地指责我们，还会耐性地开导我们，直到我们真正相识错误为止。当然了，假如我们做的好，她也会表扬我们，还会嘉奖我们。我喜爱这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。在下课时，吴老师也会像一个大挚友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的嬉戏。有时在放假时吴老师还会用QQ和我们闲聊呢！

我一听说有这个演讲竞赛就报了名参与，因为我心目中有一个既教我学问又教我做人，既严厉又亲善，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像挚友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会遗忘我心目中的好老师，她就是我的语文老师——吴老师。

四年级演讲稿篇4

当稻谷飘香、鲜花绚丽之时，我们起先了新的学期。同学们定会有新的希望和对明天的向往，那么，把今日当作一个起点吧。

从今日起先，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在起先，发奋努力，迎头赶上;或许，你以前是一个思想有些玩劣，让老师头疼、让家长难过的'同学，你是否想过，在新学期要规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师观赏，受同学夸赞班主任寄语，让家长宽心的人;或许你在学习方面有困难，你是否想过，在其他方面获得进步，在一些活动中，展示自己的特长，从而促进学习的进步;或许你在各个方面都很优秀，但是小学阶段只是你们人生前进的一个阶段，学问无穷尽，志当存高远……作为一名老师，我希望同学们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信念。

四年级演讲稿篇5

敬爱的老师、同学们：

大家好！

原来，成长是一艘帆船，带领我去广袤的大海探险；原来，成长是一种表现，在表现中让自己更加精彩；原来，成长是一种欢乐，能让你更加漂亮和华蜜。

一挤眼，都快六年了，光阴似箭啊！还记得小时候，我会和妈妈在院子里一起数星星，那时的星星数不胜数，真是太美太绚烂了。还记得小时候，我会坐在床上搭积木，虽然说是要搭一幢大房子，可是我搭完了连自己都不知道是什么，像一个怪物。不，连一个怪物都不是，我真是颜面扫地啊；还记得小时候，我会拿一个玩具，对它说心里话，把它当一个好挚友。现在想起来我都会捧腹大笑呢。

在成长的征途中也会遇到挫折和困难。如，在做作业时遇到难题不会；老师让我们背课文，可是怎样做都无济于事；因为学习压力而失眠……

其实困难和挫折并不行怕，可怕的是，你面对困难的时候不会去克服它。现在，我长大了，我会用我自己的`方式面对困难。

成长像一只飞满我们童年天空的纸鹤，承载了多少幻想；成长像栖上枝头的百灵鸟，越来越坚毅；成长像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加坚决！我长大了！

四年级演讲稿篇6

敬爱的老师、同学们：

奇妙、多彩、改变多端、充溢哲理、甚至还有些诡异，昆虫的世界尽然如此精彩，大自然尽然如此奥妙!这种感觉在我读了《昆虫记》这本书后突然显得那样的剧烈。我被昆虫的世界震撼了，所以，我要感谢法布尔!

多少次、多少天，我随着作者那活灵活现的描述、生动好玩的分析进入了这个神奇的领地……

早已熟知的萤火虫尽然是食肉动物，且手段“罕见的恶毒”?可它看上去忠厚、柔弱，况且，它那闪耀的光亮给人们尤其是我们小挚友带来了无限的爱好。叫我如何能接受?!

敏感机智的'蟋蟀，它的歌声、居处好有特点，这让我自然而然地想起了那个琴声奇妙，给人们带来欢乐的“时代广场的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，好像全部的蟋蟀都成了可爱的柴斯特，叫我如何能不喜爱?

螳螂庄重