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文档简介

第第页科技月活动方案

一、指导思想：

为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜爱科学、走进欢乐的科技世界，发觉探究身边的科学现象，在做做、玩玩中体验胜利和开心，我园将于**年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间，各班级依据本年龄段孩子的特点，开展活动，让每个幼儿都能积极参加进来，感受科学的有趣和奇妙，在主动探究、发觉和获得阅历的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学探究活动的爱好和探究技能，同时也提高老师幼儿科学教育实践的技能。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚气氛。

二、活动主题：

科普进家庭创新每一天

三、活动目的：

通过各班级科技活动工作组织的宣扬、教育、实践等活动，制造一个爱科学，学科学，讲科学，用科学，人人参加的良好氛围。

四、活动时间：

20**年11月1日-11月30日

五、活动内容及详细实施

〔一〕活动预备：

通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容

〔二〕围绕科技月开展系列活动

1、各班老师通过科学教学活动，引导幼儿发觉探究身边的科学现象，如：《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的爱好。

2、继续开展阅读活动，各班老师带领小伙伴读一本科普绘本，如：《这样的尾巴可以做什么？》《植物妈妈有方法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简约的科普知识，激发对自然事物的'认识。

3、观看一些航空科学小视频，了解我国神舟飞船的诞生和进展史。

3、结合我园家长助教活动开展科普宣教

4、组织中、大班部分小伙伴参与我园科幻画竞赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。

5、亲子小制作、小发现。让家长伙伴们也参加到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注四周环境，树立环保意识。使孩子的聪慧才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿制造力和动手技能，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱制造”的理念。

6、老师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进老师主动探究科学教育积极性。

〔三〕开展“科普进家庭创新每一天”科幻画；科技小制作、小发现竞赛，并在园内展出。为了本次竞赛的公开、公正、公正，将选出家长代表参加本次评分，成果予以公示。活动分设一、二、三等奖和优秀奖假设干名，并颁发奖状；推举部分优秀作品参与镜湖区科技月竞

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