中小学校固定资产管理制度范例

中小学校固定资产管理制度范例前言中小学校是人们学习生活的场所和基础教育的重要组成部分，为了保障教育教学设备的正常运转和学校资产的安全管理，制定和实施固定资产管理制度非常必要。本文介绍了一种适用于中小学校的固定资产管理制度范例，旨在帮助中小学校制定出合理的资产管理制度。一、管理目标1.规范学校固定资产管理，健全学校财务管理制度，提高资产管理效率和资产利用率2.保护和增值学校资产，强化资产管理的精细化、科学化、标准化和专业化程度3.加强学校固定资产管理的内控，规范工作流程，加强责任制约和风险管控二、资产范围1.学校固定资产包括教学、实验、办公、生活用品及设施、仪器设备、交通工具、土地、建筑及附属设施等；2.承租学校的固定资产。三、资产管理原则1.依法合规，坚持科学管理、标准管理、制度管理；2.落实科学管理责任，明确工作职责，畅通沟通渠道；3.变“应收尽收”为“应有尽有”，严禁浪费和滥用，防范资金和资产损失；4.实行严格的资产保管制度。保管人员对资产的保管负有保密、防盗、防灾等责任；5.加强资产管理责任制约，防范风险、防范损失，对管理人员实行“权责分离”，责任到人。四、资产管理流程1.资产获取：在学校年度计划内安排资产购置经费，根据需求和专家计划，择优选购资产；2.资产验收：由接收资产的部门负责人进行验收，并填写验收单，注明资产名称、型号及数量等信息。服从专家意见，对不合格资产及时退换；3.资产登记：对验收合格的资产，按照管理要求，完成资产编号、分类、归属、地点等信息，并开具资产卡片；4.资产领用：经过申请和审批后，根据需要进行资产的领用，发放人员要在资产卡片上记录签名;5.资产使用和维修：按照规定的期限进行资产使用和维修，必要时需要外部专业公司的技术支持；6.资产盘点：每年底进行资产清查和盘点工作。财务部门、安全部门、各管理部门参与盘点工作，各部门相互核对，确保资产管理信息和实际情况的准确一致；7.资产报废：通过资产维修、处置、转让、拍卖等方式实现资产的报废；8.资产处置：对于闲置、残缺、废旧、不再使用的资产，按照规定的程序予以处置，办理处置审批手续，并在资产卡片及账务处理中予以注销。五、安全管理1.安全责任：规定资产管理公司和保管人员的安全防范制度，明确职责和责任；2.安全教育：组织员工参加消防和安全管理的培训和教育，强化员工对唯一性器材、易燃易爆和有毒有害物品等危险品的意识和预防意识；3.安全检查：每月对校内资产设备进行一次检查，逐级上报，落实检查跟踪管理制度；4.危险品监管：对于涉及危险化学品的实验室等公共场所实行加强管理，严格控制物品的采购和使用；5.防火检查：加强消防设施的维护和检查，在使用场所进行防火、防爆、防突等方面做好预防和应急措施。结语中小学固定资产管理的规范程度和管理水平，对学校的办学质量和发展水平具有重要的影响和意义。在资产管理工作中，需要因地制宜地制定符合实际情况的管理制度，配备专门的工作人员，落实严格的管理流程，加强资产安全保管，规范资产的使用和报废，并进行安全监管和教育，以确保