幼儿园小班德育总结

少儿园小班德育总结少儿园小班德育总结//少儿园小班德育总结少儿园小班德育总结少儿期是智力开发的最正确起，也是培育优秀道德、行为习惯的重要时期，对少儿进行初步得道德认识、道德感情的教育和训练，是少儿教育中素来特别重要的工作。所以，我们特制定此计划。依据少儿的年纪特色和的要求，联合五大领域的讲课活动和平时生活，向少儿浸透德育教育，全面提升我班少儿的思想素质，促使少儿健康、友善地发展。二、状况分析1、我班少儿都是重生，整体思想道德状况不理想，主要表现以下几点：少儿自理能力和独立性的太差（如：大多数少儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常例都没有。）：不可以独立达成自己力所能及的事。2、大多数少儿恪守规则的意识和自控能力较差。3、心中有别人的意识不足，不会怜悯、谅解、帮助关怀他人。4、不珍爱劳动成就，吃饭掉饭粒，簿本任意撕，自来水任其流，等不尊敬成人的劳动。5、意志质量不够坚毅，做事不仔细，没有战胜困难的精神。16、文明行为习惯缺少，没礼貌，不礼让，爱打斗，说脏话。三、举措、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改良，促使少儿优秀道德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一）常例教育，常抓不懈。1、班级每日进行晨谈，依据周计划、日计划，确实质地开展，充散发挥晨谈的教育作用。2、有要点环绕季节、时势张开、丰富少儿的知识，指导少儿认识初浅的德育知识。3、张开系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），指引少儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、张开丰富多彩的教育常例活动，让少儿在学习的同时，品德、行为也获得同化。5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。（二）学习标准，培育习惯。1、学习《少儿园教育指导大纲（试行）》，比较本班少儿水平，进行有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。23、学习有关文章、理论，比较实践，找寻差距，不停做好本员工作，抓好思品工作。四、详细工作安排：九月份常例教育让少儿熟习一日生活常例。熟习少儿园环境，坚固情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上少儿园。2、礼貌教育进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再会”等礼貌用语。十月份常例要求：少儿盥洗能力的培育。教育少儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。组织少儿秋游，进行“十月一“爱节日教育，培育少儿爱祖国、爱家乡的感情。十一月份1、常例要求3（1）学习常例的培育：上课专心听讲，坐姿正直。（2）连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进行爱集体守纪律教育，联合每周二擦椅子，进行劳动教育。3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二月份1、常例培育：（1）养成少儿珍爱物件及节俭节俭的好质量。（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”2、家园联欢庆新年联欢活动，培育爱父亲母亲的感情。增进家庭成员的感情。激励少儿勇敢参加集体活动，感觉新年的乐趣。一月份1、常例培育：1）自理能力培育。进行自理能力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。2）向少儿进行友善、礼让的教育。4进行总结。小一班德育总结大家都知道，少儿期的思想道德教育可以为人一世打下坚固的基础。而小班少儿刚入园，是由家庭教育过渡到少儿园教育的承前启后的时期，所以，我们抓住这一重要时期，培育少儿自理能力、优秀的行为习惯、礼让合作、关怀别人的优秀道德，养成优秀的文明习惯，陶冶少儿情操，培育少儿的集体主义精神，为少儿进入一世打下优秀的基础。一、平时生活中浸透道德教育少儿园的道德教育工作不是独自的说教，它是浸透在少儿一日生活的各个环节之中的。我们时时辰刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会少儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“清晨好”“再会”，。让少儿学习礼貌用语，增强文明意识。课间活动：在这时，我们教育孩子要互有关怀、相互照料，帮助他们复习课上所学的内容；要学会礼让，好玩的玩具大家一同玩。5进餐：进餐时，我们培育少儿优秀的进餐习惯，指导少儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让少儿战胜“饭来张口、衣来新手”的不良习惯。午休：教育少儿睡前将脱下的衣服叠齐整，并快速入眠。离园活动：要求少儿不追赶、不喧华，安沉沉静等父亲母亲来接。二教育活动中的道德教育培育少儿适应集体生活的能力，让他们感觉到四周成人的关怀珍爱。学期初，为了使小班少儿赶快适应集体生活，我们第一组织他们观光少儿园，故事《高快乐兴上少儿园》、歌曲《我上少儿园》。是少儿赶快适应了少儿园的集体生活。培育少儿的生活自理能力。小班少儿的生活自理能力较差，虽让他们可以独立进餐，但因为家长的过渡珍爱，大多数少儿都不会独立进餐，独立性较差。所以，我们针对少儿的这些特色，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图表达《吃得真洁净》知识《认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。等活动，有计划、有步骤地指引少儿独立的进餐、盥洗、睡觉等优秀的自理能力。学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。6礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。认识《家庭》，向少儿进行礼貌教育。二、节日中的道德教育九月十天”教师节”让少儿绘画送给老师，让少儿知道老师的辛苦劳动，教育少儿热爱老师，尊敬老师。十月一日“国庆节”让少儿认识国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的感情。一月一日“元旦”经过家园同乐庆新年联欢活动，让少儿感觉到新年的快乐，培育爱父亲母亲的感情。增进家庭成员的感情。激励少儿勇敢参加集体活动，感觉新年的乐趣。四、家园联系共同教育对少儿进行道德教育，靠学校一方面的努力是不可以的，必要保持教育的一致性。所以，家庭、少儿园和社会各方面都要增强对少儿思想道德的教育，保护少儿健康成长。我们经过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给少儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，7不烫发，不带项链、戒指、耳饰、不介入甲，不涂口红等等。依据少儿的身心特色，对少儿进行正确的教育。2．此刻的孩子自私、率性、霸道的有好多。于是，我们经过家园联系册、家长园地要求家长建立正确的教育思想，多给孩子有益增强集体见解、劳动见解的实践时机，培育少儿团结互帮、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3．家长、教师必要行为正确，做少儿的典范。