下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沪少版七年级美术下册《花鸟画》教案及教学反思前言作为初中美术教师,我们需要面对着每年不断涌现的新教材和新教学方法,不断更新课程和教育理念。而沪少版七年级美术下册的《花鸟画》教材重点讲解了国画的基本理论和技巧,并在课程设计上注重启发学生的审美意识和创造力,让学生在实践中掌握绘画技能和表现能力。下面将介绍我在教学过程中对《花鸟画》的教案设计和教学反思。教案设计教学目标根据《花鸟画》教材的要求,我把本次教学的目标分为以下三个方面:学会国画的基本理论和绘画技巧,包括线条、色彩和构图等方面。能够画出简单的花、鸟、虫、鱼等花鸟画,了解中国传统文化中艺术与自然和谐相处的理念。提高学生审美意识和创造力,鼓励他们在描绘对象、构图和色彩运用等方面发挥想象力和个性。教学内容了解国画的发展历史和特点,学习国画基本理论和技巧。学习画花的构图和线条处理方法,练习画兰花和玫瑰花。学习画鸟的构图和线条处理方法,练习画鸟(如杜鹃、燕子等)。学习画虫和鱼的构图和线条处理方法,练习画蝴蝶和鲤鱼。教学过程学习国画的基本理论和技巧(1课时)通过视频和讲解,介绍国画的发展历史和特点,以及线条、色彩和构图处理方法。同时指导学生查找相关资料并进行报告,以帮助他们更好地了解国画的基本知识。学习画花的构图和线条处理方法,练习画兰花(2课时)通过教学视频和实物示范,讲解画兰花的基本构图和线条处理方法,并要求学生反复练习,达到初步掌握技能的目的。学习画鸟的构图和线条处理方法,练习画鸟(2课时)通过教学视频和实物示范,讲解画鸟的基本构图和线条处理方法,并要求学生根据图片自选一种鸟进行练习,以增加学习兴趣和积极性。学习画虫和鱼的构图和线条处理方法,练习画蝴蝶和鲤鱼(2课时)通过教学视频和实物示范,讲解画虫、鱼的基本构图和线条处理方法,并要求学生自选一种虫或鱼进行练习,以增加学习兴趣和积极性。课堂展示及总结(1课时)通过课堂展示和评论,让学生展示自己的绘画作品,互相学习和探讨,体验团队合作和互助的乐趣。教学反思沪少版七年级美术下册的《花鸟画》教材在国画基础理论和技巧方面的讲解尤其值得肯定,学生能够在实践中逐渐掌握画花鸟的基本技能,对学生的审美及创造能力也有所提升。在教学实践过程中,我也遇到了一些挑战,比如学生在构图和配色上的想象能力比较单一,缺乏自主创新的动力。为解决这个问题,我更多地鼓励学生自由表达,提供更多的参考材料,同时多嘱咐他们去实地观察和感受大自然,以期能够引导他们开拓视野,把作品变得丰富多彩。在后续的教学过程中,我会继续通过引导学生的想象力和创造力,促进他们更好地与自然互动、合作,培养他们对美的热爱和探索精神,使学生的美术技能和文化素养能够有进一步的提高。结语通过这次教学,我深切体会到教师既是传道者,更是启迪者。沪少版七年级美术下册的《花鸟画》教材教学给予了我很大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学生的假期学习计划
- 工地测量员实习总结
- 设备负责人年终总结
- 采购年终工作总结模板
- 办公室秘书个人总结万能10篇
- 初中物理教师教学工作总结2022
- 2022年春季学期教学个人总结10篇
- 方案策划模板集锦6篇
- 学生万能检讨书(15篇)
- 六方位绕车介绍法
- 戒毒人员心理健康教育
- 审计法实施条例解读
- 期末 (试题) -2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
- 北京市房山区2023-2024学年高二上学期期末考试数学试卷
- 多媒体技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年武汉工商学院
- 乡村少年宫英语组活动记录
- 关键工序验收一般要求详解
- 科学研究基金项目延期申请书
- 《故都的秋》(郁达夫)第一课时教学设计
- JGJ_T139-2020玻璃幕墙工程质量检验标准(高清-最新版)
- 2022高端新款个人简历模板(可编辑)2 (9)
评论
0/150
提交评论