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文档简介
五年级数学下册说课稿-2复式折线统计图-北师大版一、课程背景和教学目的1.1课程背景本节课是针对五年级数学下册中第五单元“统计与预测”的内容，教学内容是复式折线统计图。这一环节主要涉及到线条、表格、数字等多方面的知识。1.2教学目的本节课主要旨在帮助学生了解复式折线统计图的基本概念和构成要素，掌握绘制复式折线统计图的方法，并能够正确理解和运用这一方法。二、教学内容2.1教学重点复式折线统计图的构成要素；如何正确绘制复式折线统计图；如何正确理解和运用复式折线统计图。2.2教学难点复式折线统计图的构成要素较多，需要学生做好计算和判断；复式折线统计图较为复杂，需要学生具有较强的数学思维和基础。2.3教学方法本节课主要采用“讲、练、自主学习”的教学方法，结合数学实际问题展开教学。三、教学过程3.1自主学习环节教师将复式折线统计图的构成要素和绘制方法进行详细介绍，并给出相关实例。学生在自主学习环节通过各种途径自主学习，并尝试运用这些知识完成实验任务。3.2教师讲解环节复式折线统计图的构成要素：复式折线统计图主要由三部分构成，分别是横、竖、折线三个方向，具体构成元素如下：（1）横坐标：表示统计的样本个数，通常是月份、日期等。（2）竖坐标：表示统计样本的计量单位，通常是数量或百分比。（3）折线：表示各样本之间的数值变化情况。绘制复式折线统计图的步骤：（1）确定图表的横纵坐标，标注坐标的刻度。（2）确定图表的统计期限和所统计的数据范围。（3）将各样本的数值按照统计期限和数据范围绘制在图表中。（4）将各个点用折线连接起来，形成折线图。复式折线统计图的运用：复式折线统计图主要用于表示各样本之间的数值变化情况，具体用途如下：（1）比较各样本的差别和趋势。（2）观察发现各项指标的突出变化和周期性变化。（3）预测未来的发展趋势和变化趋势。3.3练习环节练习内容：通过给出的实例，让学生练习绘制复式折线统计图，并根据绘制出来的图表进行数据分析。练习方法：（1）教师组织学生小组分工合作，完成相应的实验任务。（2）要求学生绘制完整、准确的复式折线统计图。（3）在绘制完图表后，要求学生对数据进行分类、整合和分析，观察数据的变化趋势等。3.4课堂总结环节本节课的主要教学内容是复式折线统计图，重点介绍了它的
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