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文档简介

三年级上册数学教案－数学好玩2搭配中的学问｜北师大版教学目标熟练掌握三位数加减法的计算方法。能够灵活运用搭配法解决实际问题。教学重点搭配法的应用；熟练掌握三位数加减法运算。教学难点如何运用搭配法解决实际问题；对加减法运算的熟练掌握。教学内容1.复习（1）复习上一课的内容：三位数加减法的计算方法。（2）运用口算加减法的方法，完成以下计算：153+39=487-158=（3）完成以下填空题：3×240=_______78+_______+12=1002.新学（1）引入搭配法的概念。同学们，我们在学习三位数加减法时，可以采用一个很特别的方法——搭配法，这个方法让我们在计算的时候更加简便快捷，也更能运用到数学在生活中的实际应用。今天我们就来学习一下这个方法。（2）搭配法的运用范围。了解搭配法在日常生活中的应用，例如去商店买东西，计算钱数时采用搭配计算法，更快捷、准确。（3）实例练习。例一：某班有368名学生，其中女生占42%，男女生之比是多少？解题思路：先用搭配法，计算出女生的人数，再用总人数减去女生人数，得到男生人数。女生人数=368×42%=154.56≈155男生人数=368-155=213男女生之比=213÷155≈1.37：1例二：小明有500元钱，他买了一件价值150元的衣服，卖完衣服后还剩余300元，请问，小明共卖了多少件衣服？解题思路：由于小明一共要花掉350元来买衣服，那么他每卖出一件衣服就能够赚取150元。将剩余的300元，与每件衣服的价值150元相除，得到小明共卖了2件衣服。小明卖出的衣服数=300÷150=2（4）搭配法运用的注意事项。用搭配法时，首先要看清楚搭配的单位是什么，统一好单位以后计算，最后归纳出结果。3.练习请同学们自主完成以下练习，加深对本课内容的理解和掌握。50×7÷2=160÷4×2=(184+96)÷4=4.总结本课我们学习了搭配法的概念、应用范围以及注意事项，通过实际的例子，加深对搭配法的理解，并通过练习来巩固所

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