四年级上册数学教案-6.1 计算器｜冀教版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教案-6.1计算器｜冀教版一、教学目标了解计算器的基本功能和使用方法；能够熟练掌握计算器的加、减、乘、除等基本运算；能够在日常生活中运用计算器解决实际问题。二、教学重点计算器的基本功能和使用方法；分数和小数的运算；针对实际问题的计算方法。三、教学难点1.小数、分数的互换以及运算方法。四、教学过程1.导入新知识让学生回忆一下加减乘除的运算法则，然后提出问题：如果有一个很大的数要进行运算，你会怎么做呢？引出本节课的主要内容——计算器，并询问学生是否听说过计算器，从而激发学生的学习兴趣。2.讲授新知识向学生展示计算器并说明计算器的基本功能和使用方法，让学生熟悉计算器的键盘及其按钮的用处。分别介绍加、减、乘、除四种基本运算法则，并用计算器演示运算方法和步骤，让学生跟随演示操作。介绍分数和小数的运算方法，让学生了解小数和分数之间的互换方法，巩固小数和分数的加、减、乘、除运算方法。3.提高学生技能让学生分组进行计算器的操作练习，让他们掌握基本运算的方法，学会如何使用计算器快速计算。编写一些针对实际问题的计算器练习题，让学生动手尝试解决这些问题，提高他们使用计算器解决实际问题的能力。4.总结归纳汇总学生在练习过程中遇到的问题，让学生针对这些问题进行讨论和总结。强调计算器的实用价值，让学生在日常生活中学会使用计算器，解决实际问题。五、课堂小结通过计算器的学习，学生能够掌握计算器的基本功能和使用方法，并学会小数、分数的加、减、乘、除运算方法，提高他们使用计算器解决实际问题的能力，是一堂生动有趣的数学课。六、作业布置练习册P24-P25的题目；针对实际问题，编写并解决计算器练习题。七、板书设计计算器操作摁钮及用处加+减-乘×除÷八、教学反思本堂课通过引入计算器，使学生在学习过程中更加直观地了解数学的基本运算和计算规则，培养学生使用计算器解决实际问题的技能。此外，通过插入练习题，让学生进行实践操作，根据实际需求进行计算，从而巩固所学知识。需要注意的是，在教学过程中对于小数与分数之间的互

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