《电子商务与网络营销》课程异步式模块化教学模式改革探讨论文

电子商务与网络营销课程异步式模块化教学模式改革探讨论文引言近年来，随着云计算、大数据、智能化技术的不断发展，电子商务与网络营销也不断得到了快速的发展。作为商科学生必修的一门课程，电子商务与网络营销课程涵盖了电子商务基础、网络营销策略等方面的知识，是培养学生电子商务领域应用能力的重要课程。然而，传统的课堂教学模式不能很好地满足学生的需求，因此，本文将就电子商务与网络营销课程异步式模块化教学模式改革进行探讨。传统教学模式的弊端传统的电子商务与网络营销课堂教学主要采用的是面授方式，由讲师在教室中传授知识点，学生在课堂上进行听讲和笔记。然而，这种教学模式存在以下几个弊端：1.教学内容缺乏实践性传统课堂教学主要侧重于知识点的传授，而缺乏实践性。学生只是听讲和笔记，缺乏动手实践锻炼的机会，在将理论应用到实践中时存在一定难度。2.老师主导教学面授教学模式中，老师主导授课，学生只是被动接受，缺乏独立思考和创造性思维。3.教学方法陈旧传统教学方法主要采用讲授和演示的方式，课堂内容以老师为主导，学生的个性和特点得不到很好的发挥，往往形成单调乏味的课堂氛围，缺乏激发兴趣的因素。异步式模块化教学模式的介绍为此，将实行一种新的电子商务与网络营销课程教学模式——异步式模块化教学模式。该教学模式采用的是网络教学的方式，老师和学生之间的互动是在没有时间和空间限制的情况下展开的。该教学模式的内容主要分三块：教学模块、教学资源和学生评估。教学模块异步式模块化教学模式中，每个教学单元都被拆分成一个个小模块，称之为教学模块。教学模块一般包括以下四个方面的内容：知识点讲解视频、知识点补充材料、课下作业和互动交流。课下作业和互动交流的设置可以让学生在看完视频和阅读补充材料后对知识点进行深入思考，并通过互动交流的方式获取同学和老师的反馈。在这个过程中，学生的主动学习能力得到了更好的锻炼。教学资源异步式模块化教学模式中，教学资源主要包括视频、PPT、补充材料、作业等。学生可以根据自己的具体情况自由调整学习进度和学习内容，选择自己最感兴趣的知识点进行学习和掌握。同时，学生也可以随时查阅老师留下的补充材料以及及时修改自己的作业。学生评估学生评估主要分为两个方面：自我评估和统一评估。在异步式模块化教学模式中，学生需要完整地完成自己的作品和案例，并对自己的作品和案例进行自我评估。除此之外，还要接受老师的统一评估，老师的评估结果将直接影响学生的成绩。异步式模块化教学模式的优势相比于传统的面授教学模式，异步式模块化教学模式存在以下的优势：1.可以个性化学习在异步式模块化教学模式中，学生有更多的自由空间，可以自主设置自己的学习计划和学习进度，根据自身的兴趣和能力选择学习内容，更好地满足了不同学生的个性化学习需求。2.增强动手实践的机会异步式模块化教学模式中，学生的课下作业更加注重实践，可以让学生通过动手实践来巩固和应用所学的知识点，增强学生的动手实践能力。3.增加互动交流机会异步式模块化教学模式中，学生可以通过互动交流的方式来获取同学和老师的反馈，而且不受时间和空间的限制。学生可以在自己空闲的时间内进行交流和讨论，扩大了学生的社交圈。总结在电子商务与网络营销课程中，异步式模块化教学模式可以更好地激发学生的兴趣和主观能动性，增加学生的实践机会，