高三班主任计划范文5篇

高三班主任计划范文5篇

高三、九班为文科班，现共有学生56人，其中男生14人，女生42人。

由于刚接手班级，很多状况还不是很了解。在级部主任和原班主任的帮忙下，根本了解本班状况：高三、九是一个班风良、学风正的优秀班集体，学生无论在学习方法、学习态度，还是在思想品德上都是特别优秀的。

十年寒窗，剩下最关键的一年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级治理工作息息相关。为让高三九班每个学生都能够考上抱负大学，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本规划：

一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。

6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。

7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。

二、加强与科任教师的沟通

准时同科任教师沟通，发扬我班科任教师的优良备考资源，对学生进展学法指导，培育学科兴趣。学法的把握，是提高学习效率的关键。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，准时反应准时纠错。指导学生各科建立错题档案，在周末适当安排时间改错，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合本钱，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

三、关注心身安康，培育冲刺精神。

备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大。这时期学生心理压力大，甚至会影响到身体的安康，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们对待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱负成绩的同学赐予打气鼓励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神。

四、加强与学生、家长的沟通、沟通。

班主任与科任教师，特殊是与包班导师，充分利用励志教育，加强与学生的沟通与沟通。真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

最新高三班主任规划范文2

20-——20-学年上期，是学生高考取得良好成绩的重要学期，根据学校领导毕业年级成才教育的指导精神，高三年级特制定以下规划：

一、纪律、卫生方面

1、在《中学生日常行为标准》的要求下，结合校规校纪，在原有根底上进一步强化年级治理，根据《郑州五中学生一日常规》等进展严格治理。

2、在学生进展处的指导下，连续狠抓学生养成教育，从仪容仪表、礼貌用语等方面培育学生良好的日常行为习惯。

3、强化学生卫生意识，穿着干净大方，为师生制造良好的学习环境。

二、学习方面

1、文科连续强化数学学科的培优工作，依照郑州市20-——20-学年下期期末考试成绩年级前40名确定人数，由毛伟东教师负责培优工作，培优地点为教学楼五楼三教室。

2、理科依据年级学生学情本学期进展英语补差工作，即一本、二本踩线生中英语学科成绩较为薄弱同学参与，由各班主任依据班级英语学科实际人数确定学生名单，年级总人数为40人，由马秋萍教师负责，补差地点为教学楼五楼四教室

3、连续进展并完善周测工作，暂定周五晚自习第一节课语文周测，周六上午一二节英语周测、上午三四五节数学周测，下午理科理化生、文科政史地学科间周进展。周测中切实利用好必由学系统，进展学问点的查漏补缺工作，有效提升学生学习成绩。

4、真正利用好与开封市、新乡市的联考工作，仔细备考、仔细总结，查找问题，弥补差距，以赛代练，在实战中提升学生应考力量。

5、坚持面批面改工作，向辅导要成绩，向辅导要提升。

6、关注高考动向，各学科加强与教研室教研员的联系，亲密关注高考题型变化，明晰方向，有的放矢。

7、任课教师自习课可以进班辅导，但不允许占用学生自习课进展本学科的授课，晚自习任何教师不得讲课。请大家自觉遵守学校及年级的要求，精诚协作，不要占用学生的自习时间，为学生供应学问消化、自学的时间。

三、学生心理方面

1、通过主题班会的形式，各班级对学生进展抱负、信念、意志等方面的教育，帮忙学生树立正确的成才观。

2、关注共性学生成长，有针对性地进展心理疏导，为压力大的学生切实减轻心理压力。

3、招开高三学生关于高考的心理调整主题班会，让学生在相对轻松的心理环境中学习，身心安康地提升学习成绩。

四、体育熬炼方面

1、强化学生身体熬炼意识，不以牺牲学生的身体安康作为提升学生成绩途径，培育德智体全面进展的中学毕业生。

2、利用体育课、活动课、课间操等课程或熬炼，引导学生加强身体熬炼，任何班级、教师不得阻挡学生上体育课、活动课;如非学校统一要求，任何教师不得占用学生体育课、活动课上课。

3、班级强化课间操纪律意识，如非特别状况，学生课间操原则上不允许请假。

最新高三班主任规划范文3

班级状况分析：

高三(2)班是历史班，现有学生41人，其中男生8人，女生33人，借读生4人，原体育班学生6人。经过暑假返校和开学一周的观看和了解，我认为我班绝大局部学生学习态度端正，有肯定学习目标，但是刻苦学习的毅力有所欠缺，学习方法不够科学，在某些科目上，特殊是数学和英语，有相当一局部学生根底较差，学习上有些困难。同时，我班的学生来自全年级各个班级，班级学生之间还缺少磨合的过程，缺乏分散力。本学期是学生进入高三的关键时期，面临着较大的学习压力，要克制不利因素，帮忙学生尽快完成新班磨合，较为圆满地完本钱学期的学习任务，为明年的高考打下良好的根底，还需要做大量的工作。

现将本学期工作规划如下：

一、指导思想

在学校和年级的统一领导下，以实现标准、提高效率为班级工组的目标，加强对学生的思想教育、道德教育、心理安康教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生以松弛有度的心态笑对压力，以拼搏进取精神做好复习迎考工作。

二、详细工作

1.做好学生指导工作。利用自修课、班会课、考后分析等时机指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握自己的机遇。

2.严抓标准治理。本学期要严厉纪律，加强治理，以形成良好的班风，为学生创设良好的学习气氛，促进学习效率的提高。

3.实施班级的自主治理。实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握课堂纪律。各班委、团支部委员协调合作，分工合理，协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。

4.调动学生主动学习的积极性。通过考试分析和平常观看了解学生的强弱项和高考目标。通过个别谈话、座谈等方法激发兴趣，树立信念。

5.加强与科任教师的合作。通过课代表例会、月考分析会等形式加强与科任教师的沟通，争取各科任教师的大力支持，协作科任教师加强学习方法指导，培育良好学习习惯，形成良好的学习风气，做好培优转差工作。

6.加强家校沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。要利用家长会做好家长的心理辅导工作，引导家长以正确的心态面对学生的成绩、志向，帮忙亲子沟通有问题的家庭作沟通工作。特殊留意3名住宿生和2名父母不在沪的学生的离校状况。

7.做好与学生的朋友式谈话工作，准时了解学生的思想动态，加强沟通。

8.完成学校和年级布置的相关工作和活动。

三、周工作安排

周次内容

1、第一次月考

2、安排早自习、练习课

3、安排课代表和班干部

4、做好班级工作规划

5、班级分析会

6、家长会(全体学生)(周三晚6：00)

7、与科任教师协商，确定补差名单(周五)

8、主题班会：师恩难忘

9、特困生减免费工作、住宿生申请工作、订报用报工作

10、培优补差工作开头

11、减免学费申请及相关材料截止

12、班干部改选

13、十月歌会

14、其次次月考

15、庆祝国庆

16、班级分析会

17、家长会(局部学生家长)

18、期中考试发动

19、期中考试

20、期中考试质量分析会

21、班级分析会

22、家长会(局部学生家长)

23、第三次月考

24、班级分析会

25、高三成人仪式

26、期末考试，试卷分析

27、期末考试质量分析

28、家长会(全体学生)

29、班级分析会

30、期末阶段小结

最新高三班主任规划范文4

经过一个高三前的暑假，紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫。步入高三生活，高三学生而言更是面临严峻的考验。如何在常规方面连续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、连续开展好团组织活动，使高三×班成为暖和而上进的集体，做好充分的预备迎接只要300多天之遥的高考挑战，是这一学期班级规划的重点。

一、行规工作

由于在上一学年开学初始我们就在行为标准这个环节上加大力度，不仅做了详尽的规划、分析，更是始终保持高度的重视。因此我班在行规方面始终表现良好。同样，这一学年还要保持下去。除了在同学们遵守校规班规的根底上加强学生自主治理外，还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操，确保班级常规行为分的领先地位。

1。两分钟预备铃、午自修：班级有时比拟吵闹，为此，出台的一些行之有效的奖惩制度依旧实行，值日班长及各个干部再加大了兼管力度，使状况进一步改善。

2。两操：播送操曾是我班的薄弱环节，由于我班以女生居多，所以做播送操力度不够，失分过多，但我们绝不松懈，体育委员将负责与做不到位的同学一起练习订正;至于眼保健操，我们要连续保持。

3。迟到早退：步入高三，必定由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生，我们仍将严格执行提早到校制度，以7：20分为准，并实行迟到做值日生的惩处方法，杜绝迟到现象，这样，也能对收发作业及早自修的正常进展起到了有效的保证。

4。卫生工作：我班一向实行的是“三扫”，由女生包干的制度，虽为高三学子，我们对待今后的`轮扫、值勤也将尽心尽力，不愧“示范班集体”的称号。

5。午饭：午饭分餐是由男生包下的，使午餐时间井井有条，将连续保持。

6。值日班长制度：上一学年拟下的由班干部轮番担当值日班长的规划在一学年的试验下，锁定了两位较为负责的干部担当这份工作，本学年依旧如此，让他们在教师不在的状况下治理好班级。

二、学习工作

高三学生要以学习为主，从分班到现在我班的学习成绩不抱负，但仍在不断取得进步。为使进步的良好势头保持下去，我班应在学习工作上制订完善的规划，多多努力。

1。收交作业工作

收交作业是每天的固定工作。也是营造良好学分风的根底。我班要求每一位同学都协作好课代表的工作，每天在7：20前到校，并把作业交到各排小组长的手上，待小组长收齐后再交到各科课代表手中，每位课代表需非常负责地记录作业的收交状况，并在7：30之前将作业送到办公室。

2。学习互助中心

学习互助中心从班级成立以来就始终开展活动，本学年依旧由各科课代表任中心成员，负责与同学互助的责任。

语文学习互助中心，由语文课代表负责，分单、双周进展活动，单周进展课内古诗文及文学常识的默写工作，双周则进展集体古诗词鉴赏活动。在语文教师的帮助下集体编纂的一本《古诗词鉴赏集》依旧可供同学日常翻阅和学习互助中心活动时进展集体鉴赏。

数学学习互助中心活动的开展，将在原来的根底上加大习题量，并定期进展小测验。

英语学习互助中心的活动内容也将由讲解语法变为阅读与默写生词，以此增加同学的英语词汇量。

政治是我班必修科目，政治学习互助中心依旧以背诵根本概念和了解时事为主。

三、团组织、文艺工作小结

本学年，我班将坚持每两周开展一次团组织生活，形式丰富多样，内容积极向上。包括1名非团员同学在内的全班同学都要积极参与团组织生活，大家一起争论，一起参加，共同提高。详细工作规划如下：

1。不断提高同学们对团章的熟悉。每隔1次团组织生活，就组织团员仔细学习团章，深刻理解团的性质，明确团的任务和目标，使团员保持先进的积极的思想，严密地与团组织联系在一起，使非团员同学熟悉团的性质、任务、目标，积极地与团组织-拢。团干部要仔细地组织每次团组织生活，起到带头作用。

2。积极开展读书看报活动。班级不但平常需多读书看报，还要联系所学的书本学问，因此团干部应结合“两会”精神，组织团员学习争论，充分熟悉国家的政治经济形势和进展目标。

3。志愿者效劳队活动始终是我班特色，我班曾与敬老院结成对子，每周双休日安排局部同学坚持去那里志愿为孤老效劳。通过为孤老清扫卫生，陪孤老谈天等活动，我班同学与孤老之间产生了亲戚般的感情，同学们都把孤老当成了自己的亲人。因此，本学年我班还将连续发扬无私奉献的精神，为孤老们效劳。

4。不断分析总结提高。我班将依据一段时期活动，分析和总结团的工作，听取同学们提出的意见和合理化建议，进展分析争论，好的要发扬，缺乏的克制，并对表现优秀的团员在团内赐予表扬，对违反校纪校规的同学在团内赐予批判、教育、鼓舞，提高团员的素养。

以上就是我班新学年的工作规划，针对以前制订的规划加以改良和完善，信任在高三的学习生活中能为班级营造出良好的学习气氛，不愧于“示范班集体”的称号。

最新高三班主任规划范文5

古语云：“行百里者半九十”,高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的，做好了，就能锦上添花，做不好，可能会功败垂成。我觉得高三冲刺阶段班主任的工作重点应当是营造气氛，增加信念，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面。20-届我担当高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重点人数达29人，重点率超过50%,居学校一般班之首，取得肯定的成效，下面我就高三冲刺阶段，班主任在营造气氛，增加信念，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。

一、营造气氛

一个有阅历的班主任是特别注意营造班级气氛的，他会通过班级活动、班会、宣传栏等各种途径去营造积极团结向上的班级气氛。而有些班主任可能会认为，高三冲刺阶段就是学习学习再学习，一些形式上的东西能免则免了，班会课也全变成自习课了。我认为这是一个误区，高三冲刺阶段，学生本身心理压力就很大，假如外部的环境也很枯燥，甚至一抬头教室的环境都很糟糕，这是不利于学生备考的。备考冲刺阶段更应注意优化学习环境，营造学习气氛。教室的布置要简洁明快，温馨舒适，有积极向上的名人名言和奋斗标语，班会课同学之间，师生之间可以沟通学习阅历，沟通最新的社会资讯，共享一些励志的歌曲，也可以好好利用宣传栏，我在冲刺阶段把13班一年来拍下的经典照片打印出来，特地搞了一个图片展，效果很好。我们还可以细心设计体锻课的内容和形式等等，这些都可以为备考冲刺效劳，为学生营造良好的备考气氛。

二、增加信念

到了高三冲刺阶段，有相当一局部学生经过高三以来屡次大考的打击，自信念明显缺乏，在这个时候班主任就要想方设法增加学生的信念。增加学生信念的方法是许多的，但效果可能大相径庭，例如在面对全班学生时，以热忱洋溢的语言表扬一些学生，这种“表扬”,对增加信念固然会有肯定的作用，但从被“表扬”的学生本身所产生的变化效果来看，则明显是微缺乏道的，甚至有其负面作用。我认为在冲刺阶段通过个别侧面示意效果更好，一个优秀学生，要是他在无意中能够了解到，班主任对自己每一次的摸拟考试成绩原来如此关注，而且大都一清二楚，则势必产生一种“长风破浪”的劲头;一个中等学生，假如他偶然觉察，班主任原来将自己跟班上学习最好的同学看作是一个圈的，则必定信念大增，坚韧拼搏，向前看齐;一个后进生，假如他有幸遇到班主任主动打招呼，甚至只是一个布满信任的眼神、一个饱含真诚的微笑，都可能会让他“浪子回头”,恢复很多自信，顿生巨大的爆发力，苦学不止。所以我们可以利用各种侧面示意的时机去增加学生的信念。

三、指导方法

达尔文曾说过“最有价值的学问是关于方法的学问”.在高三冲刺阶段，给学生讲授关于详细学科的学习方法可能效果已经不是很明显了，但对于一些应试方面的方法指导，一些备考宏观方面的方法指导，班主任要专心进展指导。例如在应试方面的，克制考前紧急的方法，拿到试卷后的五分钟阅卷时间如何利用，如何更有效地利用草稿纸，以什么原则来安排考试时间，如何利用离考试完毕还有十五分的信号等等;在备考宏观方面，除了要坚决宣传和执行学校和年级的备考策略外，我们还要对一些学生错误观点和方法进展订正和指导，例如有些学生认为，英语听说考试考完了早读就没必要读英语，每天晚修只复习一门科目，理科做题越多越好，这几个观点和做法都明显有误，而且在相当一部学生中是存在的，班主任就应对其进展正确的引导。例如，我曾对学生说过，在高三冲刺阶段一张物理试卷做三遍的效果比做三张物理试卷只做一遍的好，也就是“1-33-1”.后来许多学生向我反映的确如此，他们说：“教师，这句话既避开了我们陷入题海，节约了我们的时间，又增加了我们的信念，真的很给力!”

四、调整心态

随着高考的接近，学生普遍会消失易怒、急躁、焦虑等心理病症，也就是我们常说的“考试综合症”.作为班主任要充分利用班会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”,在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是躲避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要帮忙学生正确熟悉自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日降临，明天太阳照样会升起。班主任要教给学生一些调整心态的方法，要有效地利用好每周的升旗礼和班会课开展一些专题性的活动，例如，如何做时间