第二小学第二课堂活动计划_第1页
第二小学第二课堂活动计划_第2页
第二小学第二课堂活动计划_第3页
第二小学第二课堂活动计划_第4页
第二小学第二课堂活动计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二小学第二课堂活动计划其次小学其次课堂活动规划

(2023--2023学年第一学期)

一、指导思想

以《国家教育中长期进展纲要》为指南,围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标,进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作,确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动规划如下:

二、活动内容与形式

1、其次课堂活动面对全体学生,依据小学生特点和实际状况选取适宜的内容组织开展。

2、学校其次课堂活动小组主要包括:舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起,我校把学生的经典诵读放在突出位置,并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间,组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间:从学生在校活动时间中安排一节课(每周四第7节)作为全校其次课堂活动。

四、活动目的与要求:

1、加强治理。学校值日行政必需加强巡察检查,发觉问题准时记录、准时处理、准时反应。各辅导教师要落实点名制度,每次活动要清点人数,组织学生开展活动,不让一位学生流失课堂,确保活动质量。班主任教师要帮助治理,让学生在规定时间内到各兴趣班进展活动,各兴趣班教师,将缺席学生名单准时上报给巡察行政,巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的根底上在丰富内涵上下功夫,让学生做到爱参加,乐参加,主动参加,力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得,学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展,必需做到活动内容科学性、学问性、趣味性和实效性,定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容,有规划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展现。元旦前后,开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动,评出最优秀活动组或个人进展表彰。

5、全员参加。各班依据学生兴趣,按各活动组招收人数,尽量将全班学生均衡安排。让每一个学生都参加其次课堂活动。

6、制定方案。其次周各活动小组(含校、班队)拟好本学期其次课堂活动规划,并将参与各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

五、各组详细任务:

趣味数学:培育学生学习数学兴趣,让学生大胆学、自信学、轻松学,表达玩中学和学中玩。

趣味英语:激发学生学习英语的兴趣,培育学生的语感,提高学生的口语、书面语表达力量。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣,并提创学生在校园里用英语简洁问候用英语写作。

经典诵读:了解中华传统文化经典,承受人文精神熏陶,培育孩子的读书兴趣,提升语文力量,教给学生做人的道理,提高学生的自身修养。

书画组:书法,连续训练书写要领,提高练习的密度与力度,注意书写的笔顺及构造,真正做到平衡端正、疏密得当、构造严谨、清楚美观,争取在街道以上竞赛中获奖。绘画,培育学生审美的素养,重视绘画的根本功训练,重点练习撕纸画、记忆画及想象画,积极参与各级各类的竞赛。

文艺(民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐):培育学生对文娱的兴趣,扎实训练根本功,不断提高表演艺术。

电脑:使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性,树立他们从小把握科技的信念。

鼓号队:调整充实组员,以老带新,逐步提高,做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不同击法,在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确、演奏整齐、动作娴熟,并能娴熟吹奏2—3首适合少年儿童的小曲,能参与本校及一些社会性的活动。

体育类(田径、篮球、足球、棋类):以增加身体素养为宗旨,培育良好的意志、品质为主要内容,刻苦训练,把握技艺技能,争取在上级组织各类赛事中出好成绩。

六、附:2023-2023学年度第一学期宝民小学其次课堂活动安排

项目

负责教师

地点

招收年级

绘画

孟庆芳、牛海燕

美术室

30—40人(全校)

书法

刘中华

晚自习1室

40人(全校)

电脑AB班

杜春兰、郉云

电脑一、二室

70—80人(3-6年级)

篮球A、B组

蒋昌兴、李生新

篮球场1、2场

男女各40人(全校)

田径

杨风云

田径场

40—50人(全校)

足球

孙主元、吴涛

足球场

60—80人(全校)

合唱

邓婉仪

音乐1室

40—50人(全校)

舞蹈

何红

音乐2室

30—40人(全校)

经典诵读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论