初中物理-第三节科学探究物质的密度教学课件设计_第1页
初中物理-第三节科学探究物质的密度教学课件设计_第2页
初中物理-第三节科学探究物质的密度教学课件设计_第3页
初中物理-第三节科学探究物质的密度教学课件设计_第4页
初中物理-第三节科学探究物质的密度教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五章质量和密度第三节科学探究：物质的密度一、探究同种物质的质量与体积的关系1．提出问题

同种物质的质量和体积成正比吗？数据表格2．设计实验

4.分析数据，得出结论

同种物质，质量与体积成正比，其比值是一定的；不同物质质量和体积的比值一般不同。3.进行实验质量体积反映了物质的一种特性密度1、定义：某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度2、公式：ρ=mV3、单位：g/cm3

国际单位：kg/m3比值定义法土豆的密度（1）土豆的密度为多少g/cm3？（2）土豆的密度为多少kg/m3？V=cm3

m=g利用公式求一求：1千克/米3=10-3克/厘米3

单位换算关系：水的密度是：______________，读作_____________________，意义_____________________________。1.0×103Kg/m31.0×103千克每立方米每立方米的水质量为1.0×103千克

判断一下：

1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，则大铝块的密度大于小铝块的密度。（）

2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。（）相信你能行

3、通常说“铁比木头重”其准确的含义是（）

A、铁的质量比木头大B、铁的体积比木头大

C、铁的密度比木头大

4、一块砖的密度是1.5g/cm3

，把它平分成两块，每块的密度是（）

A、0.75g/cm3B1.5g/cm3C、3g/cm3

5、关于密度公式ρ=m/V，下列说法中正确的是（）

A、密度与质量成正比

B、密度与体积成反比

C、对于同一种物质，密度是一个定值，它的质量与体积成正比。（1）将上表中的X的数值是

；

（2）比较1、2两次实验数据，可得出结论：。

（3）比较1、4两次实验数据，可得出结论：体积相同的不同物质，质量。（4）比较2、3次数据，可得：质量相同的不同物质，体积

。

为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/g/cm31铝块154202.72铝块21

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论