2022年度幼儿园安全教育教案7篇

2022年度幼儿园安全教育教案7篇一、活动目标：

1、训练幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。

二、活动预备：

1、材料预备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(若干)，篮子一个，音乐《下雨了》。

2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。

三、活动过程：

1、导入，今日，_x小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，认真观看孩子们躲在哪里。

2)雨停了，连续走，来到了_x的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：

1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?

2)雷电是怎么来的呢?我们应当怎么做呢?

4、观看课件《如何防雷电》，教育防雷电学问。

5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。

1)有雷电的时候什么不能做?

2)在哪里最安全?

3)家里哪些地方不能去?不能碰?

4)教师小结。

A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B)不行以躲在高危的地方。

C)不行以躲在电线杆下。

D)不行以躲避在潮湿的地方。

6、教念口诀《安全避雷电》。

7、表演嬉戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

2022年度幼儿园安全训练教案篇2

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。

2、能依据图片大胆叙述画面内容。

活动预备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办?

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了……玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办?

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。)

教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。

2022年度幼儿园安全训练教案篇3

教学目的：

1、知道安全乘车的道理。

2、把握乘车一些必要的自我爱护的方法。

3、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

4、初步了解乘车的小常识。

教学重难点：

教学重点

能让幼儿知道安全乘车的道理。

教学难点

能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不标准的行为。

教学预备：

安全挂图、公共汽车图片。

教学过程：

一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗?坐车时应留意什么?

二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观看图片并加以争论，重点了解乘车时应留意的事项。

三、总结，训练幼儿乘车应留意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?

1、引导幼儿依据画面讲出正确的做法。

2、教师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

教学反思：

今日下午我们班开展安全教学——《安全乘车》。在这个教学中，我通过让幼儿观看挂图引导幼儿争论：乘车应留意什么安全?由于这种教学比拟贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开争论，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我爱护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的嬉戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么安全，这样的嬉戏把幼儿的激情立刻提高起来。嬉戏中，幼儿既体验了与同伴嬉戏的乐趣，同时也让幼儿在嬉戏中体验到乘车的安全，整个教学效果特别好。

2022年度幼儿园安全训练教案篇4

活动目标：

1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备：

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程：

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢?

2、幼儿争论：

①妈妈为什么说沙沙做得对?

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个生疏的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说?

情境二：

一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

幼儿争论：能不能跟她走?应当怎么做?

教师提示：

①你熟悉她吗?

②假如你不熟悉她，能不能轻信她的话。

③那你就应怎样对这位阿姨说。

教师小结：

对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、生疏人就是坏人吗?

A、生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走?

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。

A、能够和她去。B、务必先告知爸爸妈妈。

4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃。

A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。B、不能上车。

6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他?

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。

四、完毕活动。

提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。

2022年度幼儿园安全训练教案篇5

一、活动目标：

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。

2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量。

3、帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：留神触电留神中毒制止烟火。

4、懂得根本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。

5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

二、活动预备：

1、多媒体课件一套。

2、自制安全标志图片一套。

3、彩笔、勾线笔、A4白纸

三、活动过程：

1、开头局部：多媒体课件导入课题。

师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的(安全标志。

在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去熟悉它，小朋友看;它来了(大屏幕消失四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)教师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本事吗?

2、读一读

小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好，过路应走斑马线，交通规章要记牢。

指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规章。

3、认一认

师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么?

提示我们怎么做?

也可以把你所知道标志友的本事告知你的好朋友。

大家相互说一说。动脑筋想一想。

(小朋友自由争论一分钟)

4、找一找

教师这里还有一些标志想和我们做好朋友。

教师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来熟悉他。

师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么?提示我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告知你的朋友，大家相互说一说，动脑筋想一想。

现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。

这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，教师和你们一起来熟悉。教师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志朋友放到一排。

(教师和幼儿一起来熟悉安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗?

(幼儿查找，教师操作多媒体找出三个标志：留神触电留神中毒制止烟火)留神触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

留神中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

制止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小朋友，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。

小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由答复)教师这里有几个问题请小朋友思索：假如我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人，打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由答复)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法)今日教师和小朋友熟悉了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅爱护了自己而且还要学会帮忙别人。

5、画一画

看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了许多美丽的标志，那我们请宝宝画一画自己喜爱的标志，做个小小设计师。

2022年度幼儿园安全训练教案篇6

活动目标：

1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，训练幼儿要喜爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，训练他们不要在公路上乱跑，提示幼儿留意安全。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动预备：

1、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、预备交警帽子一顶。

活动过程：

一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。

教师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很惊奇，它看到公路上这么喧闹，快乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他观察公路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?

二、坚守岗位的交警叔叔。

(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的喜爱。提问：

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你们喜爱他吗?

3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟教师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意安全，过公路要走人行横道)。

2022年度幼儿园安全训练教案篇7

活动目标：

1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。

2、被困车内时知道准时呼救。

3、乐观参与活动，感受户外嬉戏的欢乐。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;

2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

提问：

(1)你坐过车吗?坐过什么车?

(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

幼儿都快乐地叙述自己的乘车过程。

二、了解安全乘车常识。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放到车门外，不随便开关车门。

假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。

2、观看汽车内各种按钮的图片

提问：汽