初中生学习计划-2

初中生学习计划初中生学习计划1

一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以肯定要“打好第一战〞，从而为整个学期的学习做好预备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。

在学生学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分把握词语的用法，也可以提高学生的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境缺乏的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培育良好的英语语感，为了监督学生利用课余时间看英文电影，教师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。

想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培育学生的学习兴趣。首先，教学方法要敏捷多样，可以尝试着让学生自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要分明。对主动主动学习的学生准时提出表扬，对睡觉、不学习的学生肯定要给予有策略的批判及惩处，否则，坏习惯一旦养成，就不会轻易转变。然后，在班级形成学生间的竞争与合作关系。如今的学生喜爱以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜〞的好奇心。在英语教学中实行分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的主动性。最终，教师对学生要有所期盼。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期盼可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他的关怀和期盼，他一旦感受到，就会充满主动向上的热情，以正确的看法对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的主动性。

学习是件不简单的事情，教学更要找到合适的方法，这样才能使学生学不累，学得好。

马上就要开学了，上期考试不是很理想，所以这学期肯定跟上，不然考重点高中就得泡汤了。要怎么计划呢？先分析下自己的基础，根底。我的英语和语文要计划了，其它课目保持就好。

英语最差了(一塌糊涂)，首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的看法去面对，事在人为，我想肯定能胜利的.。所以以后在每节课听完后肯定认真复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习预备。自己在利用空闲时间补充自己缺乏的地方。作好计划，好的开始是胜利的一半。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。

然后又要怎么做呢？应当是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标，一是面对生活或语言材料会展开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。二是语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。三要面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。四是面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧要分以几步：审题：三读三思――读题干，思索命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思索蕴含的解题信息。解题：三联三比――联系学问积累，比较中发觉异同;联系题目要求，比较中求得最正确;联系解题思路，比较中分出条理，作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒――面对难题心情稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错;发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。

我想只要这几条我做到了，学习起来就比较顺了。这也自我监督的一个好方法！

1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

2、到校后利用课前时间多看看今日要讲什么，回顾昨天的东西。

3、充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法。

4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈！

5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题准时解决。

6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

学习方式：

对于语文，我认为最重要的就是平常的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读肯定要留意平常的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析肯定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候肯定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了......关于作文首先卷面肯定要干净，有必要的话练下字去。平常要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

数学平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧！肯定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是马虎......所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点：切忌骄。

英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课留意听讲，语法不仅仅要背得，而且要娴熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习信任老师布置的已经够的多了。单词也肯定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培育同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培育。

物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平常的生活中可以留意观看一下四周的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理试验的时候不能马虎，留意观看，并且要亲自动手做一做。

政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其中。考试之前对教材肯定要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷肯定要背得各个概念。

生物我认为挺简洁的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史对于大事件肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平常就背诵了，你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的把握若是丰富了，自然不会怕考试。

学习地理同样是课外的积累，我个人推举《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

最终一点，学习之余要留意劳逸结合。

初中生学习计划2

1.课前预习、课后复习。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习计划，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够准时复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够准时地对书本学问进行小结。

2.不懂就问，留意“火候〞。

雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问〞，但“问〞也有学问，并非一碰到“拦路虎〞就问同学和老师，而要把握好“火候〞，也就是先独立思索，再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立思索能力和解决问题能力的自我培育。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成果就有可能上升。

3.勤翻字典。

专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依靠性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯〞应尽早纠正过来。

刘先生的儿子刘浩从这学期开始，已经是一个初中生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开始做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。

与小学时的'“保姆式〞教学相比，刚刚成为中学生的同学或许会因为课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？

小学成果好不等于初中成果就好

特点：基础性概念上升到了思维训练

初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬老师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能依据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的改变，许多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得理想的成果。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。

调整好心态

学生都期望自己的成果优秀，但有的学生在小学时成果还不错，进入初中后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。事实上小学、初中的成果并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和能力，就会学得更快更好。

尽快适应课程难度

由于学生的年龄特点，小学老师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像小学老师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比方语文学习方面，应当更重视学生阅读能力和写作能力的培育；数学侧重综合学问的运用，袁晓芬老师介绍到。

初中生学习计划3

一、计划实施的目标：

1.提高自我在语文、数学等方面的学习本领。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、具体措施：

1.针对自我的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习计划。(支配好每一天复习进度的明细资料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经把握了哪些学问，具备了哪些运用本领，树立自我对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的.题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理排列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请教师一齐帮忙解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一齐分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习顺序，切不行东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地构成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也能够听音乐等，做自我有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，午时2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每一天的3点以后是运动或做家务的时间。(也能够支配一些适合的娱乐活动)3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1.设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

五、家长催促：

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情景和进度，准时帮忙解决执行中的困难。

2.家长在帮忙学生执行计划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习兴趣的提高。

初中生学习计划4

一年一度的暑假开始了，好快乐啊，但我不能白白浪费掉，为此我为自己的暑假制定出一些计划。

首先，妈妈说我的身体不好，要我每天早上和晚上都绕着市场跑步，常常锻炼。身体是最主要的。

以前放暑假，我常常去一些补习班，但这次我不去了，我要自己在家学习。这样可以依据自己的状况学习。复习上学期的科目，也会试着学一下新学期的`学问。在这个假期里，我还会主动做暑假作业，每天支配好时间，每天做一些。

我的语文不好，在这个暑假里，我要以学习语文为主，除了老师和学校留的作文外，我还要天天写日记，常常发一些文章，坚持练笔，提高我的写作水平。阅读也很主要，我要多做阅读，从各种书中选择文章来看，并做后面的习题。我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》，了解各大名著，增长学问。另外也要严格合理支配作息时间。依据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。依据上下午时间段对文理科的接受状况进行科学支配；每一次的学习时间不宜过长，感到困乏时就适当休息，不要打“疲惫战〞。合理制订学习计划支配，进行必要的补课。依据自身状况和学习计划，对较为薄弱的学科进行准时的补缺补漏，以便迎头赶上。

学习之余，当然要休息，我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家串门，或者去其他地方旅游。

我肯定会过一个欢乐的暑假！

初中生学习计划5

原来是不计划定这个计划的，因为再也没有比自己更了解自己的。我知道，说了就会去做，有些东西没必要这么去限制自己了，但是为了给孩子们做好典范，让他们知道这个世界上像他们一样去拼的还有许多人，至少在努力前行的道路上还有他们的老师陪着他们，姑且还是把自己的假期计划发一下吧，也当是对自己的一种催促：

一、每天早晨5:30起床，读一遍《XX》，目前我的速度是一遍一个小时，信任还可以快一点吧，努力中！

二、每天一篇不少于1000字的博文。这一点我自信可以做到，而且尽可能高质量完成吧！加油！

三、精读《XXX》、《XXX》，阅读《XXX》〔这是一部巨著，共X本，假期计划只读一本〕，阅读XXX的《XXX》，做好阅读笔记。

四、因为报考了XX，假期XX的学习也是一个重点，这个临时还没有更好的支配，书还没有到，但仔细学习是必需的，因为下学期要参与考试的。

五、看X部电影，尽可能和教育相关的`，当然也会看一些XX电影或者别的，十部数字保守了一点，写X篇影评吧。

六、学会唱X首歌，对于音乐细胞不发达的人，这还真不是件简单的事，不过肯定要落实到位。

七、每天了解一点茶文化，学着喝茶，会喝茶的人更懂得人生。

八、天气好转就投入主动锻炼中。

九、其他就自由支配了。

十、此计划从20xx年X月XX日开始执行，到开学结束！

看起来似乎还是蛮丰富的哦，不过也不得悠闲，但有一点，尽可能不去熬夜，在十一点前争取睡觉。每一个假期都是疗养身心的时候，同时也是让自己成长的更好时机，一个人知道自己要什么做什么很重要，我永久都是人生路上的那个行者！

越努力越幸运，加油！

初中生学习计划6

寒假一转瞬就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面进展，定下如下计划。

我在上学期学习成果还算能够，期末考试排第一名，总评以0.5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，必需能把排行提高一位。

让我们来了解一下上学期总评排行，你必需大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分一分!由此可见，成果竞争的激烈程度。假如这学期每个同学都继续努力，那确定有更多的`“0.1分差〞或“平分〞。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。

四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。所以，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改善。

其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参与学校的体育竞赛，努力为班争光。

好了，我的计划就是这些，胜利与否就看我的表现了。期望我在新学期不断提高，争当“三好学生〞。

初中生学习计划7

a计划：

自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有肯定自律能力，具备肯定学习能力，特殊是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学〔物理〕的学习能力；

2.加强运动，提高身体素养；

3.学会做简洁的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。〔学习水平相当的同学组成小组比较合适〕

2.按教材学问前后的顺序，整理上半学期的英语、数学〔物理〕练习卷和考试卷。〔或者可以依据老师的推举去买一两本合适提高学科能力的辅导材料〕

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素养。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。〔也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容〕9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是进展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

b计划：

催促型语文、数学为弱项此类计划具有催促性，适合尚须家长催促、老师帮助的学生。b计划中，特殊重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培育和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的.家常菜。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。〔支配好每天复习进度的明细内容〕

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。〔尽可能用自己的力量解决问题〕

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。〔这一点必需根据教材由浅入深的学习顺序，切不行东一榔头西一棒的无序〕

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里〔背出〕，慢慢地形成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。〔也可以听音乐等，做自己有兴趣的事〕9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配

：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。〔也可以支配一些合适的娱乐活动〕

3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、家长催促：

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度，准时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习兴趣的提高。

初中生学习计划8

放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位;接下来梳理自身学习状况，找出最需要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间保持在5-6个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时。学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。习惯比聪慧更重要!只要你根据计划来，每天坚持，你的成果不会没有进步的!信任你的假期肯定会有意想不到的收获。下面是几个小Tips，供大家参考：

1、早晨合理支配30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休，既不要睡懒觉，也不要开夜车。

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、制定学习计划，主要是以保证每科的'学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上改变的局面。

9、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

10、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

11、肯定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。

12、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学，或者上网进行提问。

初中生学习计划9

初三的同学们已经经受了将近两个月的适应性学习，信任大家已经慢慢能够融入初三的学习生活，在这里给大家总结一些各科目的学习方法，期望能够帮助大家理清思路。

一、学习内容的自主性

1、以一个成果比自己好的同学作为目标，努力超过他。

2、有一个关于以后的人生设想。

3、每学期开学时，都依据自己的学习状况设立一个学期目标。

4、假如没有到达自己的目标，会分析缘由，再加把劲。

5、学习目标设定之后，会自己思索或让别人帮助分析是否符合自己的状况。

6、会针对自己的弱项设定学习目标。

7、经常看一些有意义的课外书或自己找〔课外题〕习题做。

8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。

9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。

10、自己不感兴趣的学科也好好学。

11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。

12、会花许多时间专攻自己的学习弱项。

二、时间管理

13、经常为自己制定学习计划。

14、为预备考试，会制定一个细致的计划。

15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会接近开学才做。

16、常自己查找没有干扰的地方学习。

17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。

18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。

19、作业总是在自己规定的`时间内完成。

20、作业少时，会多自学一些课本上的学问。

三、学习策略

21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。

22、依据课后习题来预习，以求抓住重点。

23、预习时，发觉前面学问没有把握的，回过头去补上来。

24、经常归纳学习内容的要点并想方法记住。

25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。

26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。

27、常查找同一道题的几种解法。

28、采纳一些奇妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。

29、阅读时遇到不懂的问题，经常标记下来以便问老师。

30、常对学过的学问进行分类、比较。

初中生学习计划10

一、时间支配

〔一〕每天的四个“1小时保障〞

1、每天保障做一小时的语文或数学暑假作业；

2、每天保障一小时的无负担课外阅读；

3、每天保障一小时的英语自学

4、每天保障一小时的户外活动或运动。

〔二〕计划与非计划

1、如无特别状况，每天必需完成以上计划；

2、每天的计划在得到“保障〞的前提下，可敏捷自由支配；

3、假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行；

4、可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

〔一〕语文课程计划

1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

2、把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书；

3、假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍；

4、把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

〔二〕数学课程计划

1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

2、假期完成八年级数学的自学，基本把握其要领，有选择性选择典型题目做。

3、自己留意计算细心化的纠正。

〔三〕英语课程计划

1、英语学习能力和成果一般，要重点加强学习兴趣和能力的培育；

2、把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

3、假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

4、若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。

新学期初中生学习计划三

新的学期即将到来，为了使下学期的成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：

一、做好。是学好各科的第一个环节，所以应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧有联系，并这些；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出上应解决的重点问题。

二、学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，应做到：

1、要有明确的学习目的；

2、要特殊注重“理解〞。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。

四、做作业

1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题步骤；

4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；

5、准时总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题；

6、遇到不会做的.题，不要急于问，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

7、像、、、这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、准时复习；

2、计划复习；

3、课本、笔记和教辅一起运用；

4、提高复习质量。

做好以上五点是不简单的考试技巧，那需要持之以恒，我决心做到。

树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。

1、早晨合理支配30分钟读一读，你要知道，外语在是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不行开小差。

3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的呀！

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、可以踢踢球、打打了。但不行超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看学习计划。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

初中生学习计划11

新年的锣鼓敲起来，过新年啦！转瞬间，我们度过一学期的学习生活，大家渴望已久的寒假生活开始了！你想怎样度过这个欢乐的假期呢？让我们一起来制定一份寒假计划吧，使你的生活更加充实而精彩！

我的寒假计划：

1、寒假里我预备每天用〔时间〕仔细完成书面作业。

2、寒假里我要阅读的课外书是xx。

3、我每天要坚持的体育活动是xx。

4、我要去游玩的地方是xx。

5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是xx。

6、我要在寒假中养成的一个好习惯是xx。

7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是xx。

8、我要在假期中学会的'一样小本事是xx。

一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好习惯。

一、欢乐练字：〔写在“超级棒〞田字格本中〕

从学过的生字表〔二〕中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评选“小小书法家〞。

二、欢乐积累：〔请家长帮忙抄写在“超级棒〞田字格本中，或打印出来贴在本子上〕

背诵古诗4首以上。〔要求：以描写春天或是新年为主题〕

三、欢乐阅读：

阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推举一本你最喜爱的课外书。

推举图书：

〔1〕一类读物：短小易懂——《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等。

〔2〕二类读物：篇章略长，理解稍有难度——《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

〔3〕三类读物：情节曲折，故事较长——《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》等。〔后面附读书记入表格〕

初中生学习计划12

学习计划其主要目的在于规划学习生活，提高学习效率。使得学生能够明确时间，把握主体，将有限的时间能够最大化的运用起来。学习计划的制定必需贴近于个人生活，严格来说每个人的作息方式都不同的。假如想要一个细致的学习计划肯定要贴近自己来规划。

以下学习计划源自于我对于初中生学习方式及高中乃至大学的学习经受定向而成，如有错误缘请谅解。

针对于学习计划的划分，因为每一个科目学习的内容不同，所以均不能一概而论，故规划应根据各科室来制定。

一、语文

语文学科是我们的母语，学习过程中我们肯定要结合于生活。除了课堂学习之外，课外复习和课外阅读有助于对语文的理解。

1、文言文，古诗词学习，针对于文言文，古诗词学习则需要大量积累字、词、意、用法等，方法有许多种，归结于一句话就是多用、多练、多记。学会自我运用，查找大量试题练习，遇到不理解的要准时询问并且做下记录。时间是衡量你能力的一个标准，只要你付出了，那你总会获得收获。

2、课文的学习最好运用联想记忆的方法，事半功倍，学习课文之前最好是做好预习，理解文章大意，把不明白的肯定要提出来。并且做好记录，为期末复习做好预备。

3、背诵课文肯定要下功夫好好背诵下来，这个再今后都是有用的。

4、出课堂学习之外，再课堂之余要抽时间来学习课外学问，阅读课外文学。了解我国经典，这个很重要，及丰富了课外生活，又加强了自己的学问积累。中国的四书五经年年考试都是重点。

二、英语

1、学习英语肯定要先保持好心态，我把它放在第一位！

2、英语学习，重在词汇。其实英语的组成就是词汇和语法。假如词汇都过不去，语法给你你也看不懂，拼不出来。所以学习英语，第二大难点就是词汇量。初中的词汇较少，重点的是词汇的记忆方法和培育学习英语的兴趣。

3、学习英语离不开大量的练习，初中阶段英语属于入门级，只要花点功夫把词汇关过了。后面基本上不出在问题。

三、数学

1、学习数学最有效的方式就是积累经典例题。俗话说得好，数学解题方式千千万，而最终答案只有一个。所以，解题方式和积累很关键。传统说的题海战术也就是这个道理。书读百遍其义自见的'嘛。

2、数学这个学科上课假如没有跟上老师的节奏很简单造成厌学心情，上课肯定要跟上老师的节奏，多做笔记，将老师讲解的经典例题肯定要抄下来。

3、不懂就要问，这个是最关键的，学习上很简单有所困惑，遇到问题假如不解决就会积少成多，越积越多，这样只会降低自己的学习兴趣。

4、要有一个错题集，定期复习错题。温习学问点。

四、生物

1、初中阶段的生物难度较低，将学习的学问细致分类，做好笔记。将课堂学问点记录下来。然后在话少许时间进行背诵和把握。这个记忆不要死记硬背，可以协作自己的理解，重点是理解学问点。

2、我个人觉得学习生物就是看待如何去理解他，理科类的东西肯定考验的是自己的理解能力如何了。

五、化学

1、学习化学重点是了解化学反应和化学公式。初中学习元素周期表肯定要理解。各类化学的反应，要细致的了解并记录好，因为现阶段初中化学仅仅只是学习一年。把握的东西并不得多。重点是了解“化学〞这个学科。

2、学习初中化学，了解几个常见的化学现象及化学公式。运用好化学元素周期表。

六、物理

1、信任许多人对待物理来说是一个最头疼的问题，学习物理对于每一个人来说把握的程度都是不同的。物理大致包含为力、电、能、功、声这五个方面来划分的。学习每一个部分遇到许多抽象的东西，肯定要询问老师。肯定要弄明白。

2、物理含有大量公式，这些公式的构成和运用是特别考验人的，所以要深入了解每一个公式的运用，最好是能够把握一些配套的习题。不至于后面复习时遗忘如何运用。

3、物理还有就是大量试验，这些试验就需要自己主动动手操作。通过实际操作才能发觉物理的奥妙。实践是检验真理的唯一标准嘛！

六、政治

1、学习政治这个就要结合中国政治和西方政治，文学类的东西需要花大量时间去积累，最好是根据国家，根据时间线路进展来看待，这样学习更加事半功倍。

2、做好笔记，做好摘抄。了解历史政治制度及西方政治制度的利与弊。

七、历史

1、学习历史就要花大量时间积累，这个没有别的方法。根据时间线路来记。

2、初中的历史书并不全面，因此老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。所以要多做笔记，复习的时候根据笔记复习。

八、地理

1、学地理看图时特别重要的，地理事实上是最好学的，因为人脑对图像的记忆比文字好许多。

2、没事买本地图册，常常翻翻，会有很大用途

3、学气候的话要会找各种气候之间的共同点。

最终总结一下，学习计划的制定，更重要得是自己能否准守。想要学习好，不下功夫是不行的。当然还有点不得不说，就是环境因素。你要你的老师首先重视到你，然后时刻监督到你的学习状况。肯定要有不耻下问的精神！

初中生学习计划13

初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，稳固初二的学问点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成果是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢?

新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特殊累，随着课时和学问冗杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习?

第一主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。

第二学习生活时间合理支配。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第三要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本，遇到简单出错的问题就准时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的`时候，孩子就相对简单冲刺上去。

第四带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。

第五课后温习加稳固练习。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。如今的.辅导资料许多，查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择，可以咨询以下老师。假如有问题要准时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。

一、计划实施的目标：

1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。

2、加强运动，提高身体素养。

3、学会做简洁的家常菜。

二、具体措施：

1、针对自我的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习计划。(支配好每一天复习进度的明细资料)

3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经把握了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理排列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞。(这一点务必根据教材由浅入深的学习顺序，切不行东一榔头西一棒的无序)

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)