学校社团活动总结集锦10篇

第页共页关于学校社团活动总结集锦10篇关于学校社团活动总结集锦10篇学校社团活动总结篇1学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织才能，进步同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣引导学生，努力进步他们的审美兴趣，进步开展创新才能。在他们的影响下更多的学生想参加社团。二、增加了学生的知识面在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。1、熟悉馆内藏书分类，并理解馆内图书摆放位置。2、将借阅后的书籍进展整理归位。3、协助老师老师管理员对新书进展分类整理上架工作。4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进展辅导，并作好记载加以催促。5、协助学校教诲处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。6、参与制定学校图书馆的购书方案、新书介绍推荐等。每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目的，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的才能。培养学生自主学习和合作学习的才能，培养学生创新精神和理论才能。三、增加了学生的阅读时机在每次认为完成后，学生可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师催促下才不情愿的分开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想锻炼自己的组织才能，他们又很爱读书和看报。当然，我的工作还存在缺乏，我期待着我的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到进步。学校社团活动总结篇2社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主开展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心安康开展。以下为我校这段时间的社团活动总结。在去年的根底上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开场就制定周密的活动方案，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资和学校师资力量，确定适宜的社团。社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集小学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人做好相应的记载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和x____师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监视社团纪律，维护活动平安，并及时处理各种偶发事件。再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进展验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收。通过社团活动的开展，学生明确了行为标准，形成了环保意识、节约意识，进步了法制观念。在活动小学生综合才能得到开展，综合素质得到进步。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程气氛，构建独具特色的校本课程教学形式，全力打造xx小学的办学特色，进步社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色奉献自己的一份力量。学校社团活动总结篇320xx——20xx学年即将完毕，回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目的：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了《社团评比方法》，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，进步了学生的理论技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于理论，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。学校社团活动总结篇4本学期我担任了校级舞蹈社团的辅导，现将活动作以下小结：一、辅导内容：本学期的舞蹈训练主要是基训，基训小组的训练主要是根本功训练，地面组合以及舞组合。我觉得基训进展得并不好，学生的根本功还有待进步，而且节奏感和协调感也不行，在下学期的训练中还要抓紧。二、出勤情况：每次周五二节课后我都能按时到达舞蹈房，提早做好准备工作，以进步训练效率。除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。三、管理情况：由于队员根底不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了获得更好的管理效果，我安排一位六年级舞蹈根底较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进展舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。四、学习成效：通过社团的训练，队员的舞蹈程度有了一定的进步，队员学习舞蹈的兴趣也强了。基训小组的根本功也有了进步。五、存在的问题及下学期打算：目前舞蹈组存在的一些问题：这一批学生的舞蹈根底比拟薄弱，因此，训练起来比拟吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈根本素质的培养。学校社团活动总结篇5本学期社团共开展了6次活动，社团本着以创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析，英语歌曲听学，英语课本剧排演等活动。由于形式多样，活泼有趣，符合学生需求，受到了社团学生的欢送。通过英语歌曲欣赏，使学生增强了学习英语的兴趣，进步了英语歌曲的欣赏才能、英语听力程度，丰富了学生课余生活，增强了对英语歌曲意境的理解，理解了国外歌手的演唱风格，对歌曲所处时代的历史也有一定的知晓。特别是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的理解，很多学生从刚开场对歌词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，逐渐能适应，到最后完全能听懂，学生们感到非常快乐，对英语学习产生了浓重的兴趣，到达了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演，学生拓展了英语词汇，并对英语习语和俚语有所理解，口语得到了一定的锻炼。在查找课本剧和分角色排演的过程中，学生的合作团结意识也得到了增强。本学期，社团同学还以思念MJ为主题，准备了一堂兴趣展示课，虽然最终因为客观原因没有按原方案开课，但同学们都认真积极准备，搜寻了大量的资料，相信在下学期的展示中一定会获得成功。下学期我们将在此根底上汲取经历，总结缺乏，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台，为学生们提供更加广阔自由的开展个性，表达自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现才能和创造才能。真正激发学生英语学习兴趣，进步英语才能。学校社团活动总结篇6转眼间，20xx——20xx学年度第一学期即将完毕，为了下一学期进一步进步“书艺社”成员的书写程度，现将本学期的活动情况总结如下：一、抓好学生的思想教育，激发学生写字的兴趣。小学生的思想还不是很成熟，刚参加“书艺社”的时候确实有一种热情，但是要写好书法却不是那么容易的，不是凭一时的热情就能写好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点。所以做为辅导老师，要进步孩子们的书法程度，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习书法的兴趣。我们的主要做法是：1、期初的时候做好开学发动，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目的。2、学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。3、典范的作用。典范的作用是无穷的，在每次社团活动中有一些同学总是认真刻苦的训练，书法程度也进步的很快，我们经常表扬这样的学生。让他们成为其它同学的典范，以好的风气带动整个活动小组。二、抓住重点，精讲多练。在活动中，我们注意抓住学习练习当中存在的问题，进展精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析^p、动手练习。三、既注重全体，又培养尖子。社团小组的成员较多，程度各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中多给予尖子生指导，以更快更高地进步尖子生的书法程度，为代表学校参加比赛奠定根底。通过一个学期的训练，大局部成员的书法程度都有了不同程度的进步。下个期，我们应该继续努力，使活动小组成员的书法程度更上一层楼。学校社团活动总结篇7为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神相貌，推动学校教育的良性开展，我们结合学校工作实际，成立了以文学、艺术、体育活动为主的各类学生社团三十多个，包括篮球、手工、音乐、舞蹈、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续开展奠定了根底。近两年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如英语课本剧比赛、春季运动会、手工比赛、篮球排球比赛、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的.时机。而一年一度的庆六一“校园艺术节”活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、校合唱队、农民画社团是相对突出的3个。一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长篮球是我校传统工程之一，从苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和施行。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育老师地辛勤付出。特别是胡左友和夏存明老师这两名体育老师，为创立学校篮球强队立下了汗马功绩。他们的篮球执教经历已在我校形成了鲜明的风格，在中小学篮球比赛中，我校篮球队，队员的表现更是可圈可点。在今年的区中小学生篮球比赛中，获得第三名，并获得文明支队的荣耀称号。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全区体育工作检查和大课间活动检查中，我校的工作得到了上级领导的好评。二、歌声嘹亮，让学生在优美的旋律中得到艺术熏陶从九月份开学到如今，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在刘颖、赵林廷、郑洪明老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。尤其是刘颖老师在每一次进入正式的合唱训练前，都要对学生进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握根底知识，为合唱教学打好根底。然后熟悉歌曲，掌握旋律。队员在掌握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，刘颖老师及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部互相结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，到达声音和谐的效果。通过这些专业的训练和师生的共同努力，校合唱队在北辰区学校合唱节获一等奖、红歌比赛二等奖奖项。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作获得了阶段性的成绩，今后我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以开展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!三、色彩明艳，让学生感受美丽的田园风光双口是农民画之乡，双口小学利用这一有效资开展农民画社团活动，并聘请著名农民画家丰爱东为指导老师。学生们用简单的线条，丰富的色彩表达着他们丰富的感情世界。社团活动期间，发现不少在这方面有特长的同学，他们的作品也参加了区里的书画比赛，胡越、翟欣如等同学分获一、二、三等奖。目前我校已完成农民画校本教材的编写工作，逐步整合美术教材并纳入课程。区教育局局长李士亮书记为校本教材题写了寄语：双口小学可以选择农民画作为教材，基于双口地区农民画的蓬勃开展和良好的社会环境。它必将为素质教育注入新的活力，也必将是农民画这一普通农民的艺术形成宏大的生命力。李书记的话必将鼓舞双小的老师们把农民画这一办学特色发扬光大，也让学生在感受美丽的田园风光同时，更加热爱农民画艺术，更加热爱自己的家乡。丰富多彩的社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的进步与开展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面开展打下了扎实的根底。学校社团活动总结篇8光阴似剪，光阴荏苒，本学期的工作已近尾声。本学期，学校共开设41个社团，每周二至周六的下午校园内都有社团在开展活动。在上学期开展的社团活动的根底上，学校本学期进一步标准了社团活动的管理，努力提升开展社团活动的质量，为每一个学生展示优势潜能提供舞台，促进了幕小学生安康优质可持续开展。详细总结如下：1．宣传发动。开学初，学校在学生中进展了调研，理解学生爱好，同时广泛地征求了老师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的根底上，又增加开设了学生喜欢的两个社团——诗歌文学社和舞龙队。接着学校向每一个学生下发了《招生简单》，采用学生自愿报名的方式，让每一个学生都能参加自己喜欢的社团参加活动。学校根据学生填报的信息，开设了41个社团，做到了全校学生人人参与，呈现人人开展的生动活泼的办学场面。2．确定社团指导老师。学校在充分挖掘校内老师的资、发挥校内老师的能动作用的同时，还在校外聘请了一些专职教练来校内指导开展社团活动，定时间、定内容、定地点、定人员，扎实地开展好社团活动。详细安排见下面的安排表〔后附〕。3．随机听课，标准管理。学校成立了社团管理领导小组，加强社团活动过程的监控。老师制定了学期方案，有课堂教学设计，课后有教学反思。每周三下午第二节课是全校开展社团活动的时间，在这个时间段内，校长室、教诲处加大了巡查的力度，发现问题，解决问题，进步了开展社团活动的质量。4．展示评比。学校把五月份定为社团活动展示月，各社团充分利用学校的电子屏、展板等阵地展示本组开展活动的情况。其中“中草药研究社团”、“写生社团”中学生展示的作品获得大家一致好评。5．资料的整理与归类。学期完毕时，各社团组别都认真地撰写了本学期工作的小结，分享收获，反思缺乏，并提出了今后改良的设想。各社团过程性的资料丰富，老师都进展了搜集整理，并按学校的要求上交留存以备查。6．获得的成绩本学期各社团都开展了丰富多采的活动，并获得了较好的成绩。成绩特出的是学校的合唱队、舞蹈队和舞龙队等。学校的舞蹈队参加了燕子矶中心小学运动会，荣获校园集体舞一等奖；参加区集体舞比赛荣获区一等奖，9月份还将代表区参加市集体舞比赛。竖笛队参加了区第三届竖笛比赛荣获区一等奖。学校合唱队参加了南京市文明办举办的“激情亚青唱响南京”青春赛歌会。学校的舞龙队更是成绩斐然。他们参加央视春节特别节目《一年又一年》迎新春活动现场直播；今年初一至初三，连续三个早晨在南京市红山森林动物园表演舞龙节目，深受广阔市民欢送。舞龙队的表演还入选了南京电视台《南京，你好》专题片，还走进了社区为居民送祝福等等。7．存在的缺乏社团活动是学生非常乐于参加的活动，更是开展学生的才能、张扬学生个性的平台。本学期有个别社团还存在着管理不到位、课堂开展的活动实效不够显著等问题；各社团能正常开展活动，但是强化课本开发的意识还不够，学校还没有自己的校本教材。8．整改的举措要以课题的研究引领社团科学的开展。开掘校本资，积极编写幕小的校本教材；加大培训的力度，培养出一支高素质的社团活动指导老师的队伍；加强社团档案建立，形成长效机制。学校社团活动总结篇9自学校组织社团活动以来也有两年的时间了，一直做着啦啦操教学工作，本学期学习的重点是全国校园啦啦操二级动作的教学。现就本学期的训练做一次简单的总结。根底训练：1、由于刚参加社团的新生根底不同，对于新生的训练就要更加严格，而且要抓根底，强调根本功训练。2、在训练过程中每个动作、每个情节、细节都要高标准言要求。3、我对啦啦操社团的每一个成员都满怀信心，相信他们一定能做到。4、我试着和学生交朋友，对每一个学生都耐心的教，不给他们造成心里压力。5、在休息的时候还和他们开玩笑、谈心交流，总之，要让学生舞得尽兴、跳得开心。啦啦操是一项比拟具有活力的一种舞蹈，它对学生的身体协调性要求较高，但是每一个学生的条件不一样所以在教学的时候要求有不一样，只要学生可以根本掌握根底动作，可以在音乐中找到快乐就好。总之，这学期的啦啦操社团活动老师和学生相处的都很开心，同时也有很大的收获。学校社团活动总结篇10本学期，学校继续推进素质教育施行，实现学校特色办学，学生多元成长、教育平衡开展的目的，建立生态、文明、安康的校园文化，全面推进社团建立，丰富学生校园生活，让学生学玩结合，充分展现了学生朝气蓬勃、发奋向上的精神风貌。现将本学期学校社团活动总结如下。一、学生社团建立内容本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建立交融，设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为校级、年级、班级。四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。校级社团以体艺老师为主、外请老师为辅，针对学校特色、各项赛事和活动需要成立各支队伍。此课程建构完成后，社团做到了全员覆盖，学生参与率100%，老师参与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%，本学期共开设社团xx个，xx名老师参与社团活动指导，占老师总数74%，外聘老师xx名，占老师总数11%。二、社团校本教材的开发校本教材开发随着学校有层次的推进在原先根底上大幅度进步，阅读思维类已经全部开发完毕，下一步逐年完善并推进，今后学校会继续研究其他类社团课程校本教材的开发。校本开发过程中也发现局部问题，比方老师开发教材的才能不一，局部才能强的老师或团队要将开发校本教材的经历、成果辐射至所有社团，培养