实习调查报告及总结

实习调查报告及总结实习调查报告及总结

实习调查报告及总结

现在回想起暑假实习期间，往事还历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中味道也只有自己最清晰。但是不行否认的却是这些经受将会是我人生当中不行多得的财宝和阅历的累积。实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。近两个月的工作，通过了解工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，，第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，让我们大开眼界,也是对以前所学学问的一个初审。通过这次生产实习，进一步稳固和深化所学的理论学问，弥补以前单一理论教学的缺乏,为后续专业课学习和毕业设计打好根底。

一、实习目的

生产实习是我们制造专业理论学习之外，获得实践学问不行缺少的组成局部。其目的在于通过实习使学生获得根本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面；同时专业实习又是熬炼和培育学生业务力量及素养的重要渠道，培育当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的力量、初步了解企业治理的根本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们学习乃至以后的工作，都是非常必要的根底

二、实习单位介绍

7月14日,我来到无锡和洋精工轴承造有限公司实习。该公司成立于201*年，是刚成立的新厂，特地生产608ZZ和6201ZZ二种轴承。最近还通过了格力空调专业组的审核，特地为它供应轴承。在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需留意的工程,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的，然后通过该厂总经理的总体介绍，粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况，也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。

三、实习内容工作环境有些艰难，一旦工作起来就没有休息的时间，且没得坐的，要始终站着的，久了感觉全身腰酸背痛很难过，而且车间内噪音很大，我分别在装配车间进展生产实习。在装配车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我具体讲解了装配主要零部件的加工装配工艺。深沟球轴承的根本构造是由外圈，内圈，保持架，钢球，油脂，防尘盖（密封件）组成。

1、轴承零件清洗目的

清洗的目的是为了除去零件外表的防锈油层，便于进展滚道尺寸的分组，保证测量准确，防止装配过程外表连续粘附灰尘和便于观看零件外表在库存中是否发生锈蚀点。为装配各工序打下良好的根底。

为除掉保持架上的防锈油，避开油污带进轴承，装前对保持架的清洗也很重要。2、清洗液及清洗工具

（1）使用的清洗液有煤油、汽油等。

（2）对轴承套圈，采纳煤油加少许防锈油为清洗液的清洗机清洗（3）保持架用汽油清洗

（4）钢球在清洗过程中还须防止钢球外表的碰上，否则会影响到钢球在运转中产生噪声。

赃物及灰尘清洗不净，对轴承有以下影响：（1）影响轴承旋转敏捷性；（2）影响游隙的测量；（3）影响旋转精度的测量；（4）影响轴承振动和噪声的测量；（5）影响摩擦力矩的测量；（6）影响轴承的使用，降低寿命。

3、轴承套圈尺寸分选：

轴承套圈尺寸的分选实际上就是套圈沟道尺寸的分选，是轴承装配过程中的重要局部，其分选尺寸的正确性直接影响轴承内套、外套、滚动体三者配套的精度和效率。4、游隙定义：

轴向游隙指在肯定轴向负荷下，当固定一套圈，使另一套圈在轴向方向总的移动量游隙的作用

1无径向游隙的轴承无法转动。

2由于安装之后，游隙会削减，合套时的游隙为安装后削减留有余地3能使滚道外表与钢球外表形成润滑油膜，提高轴承寿命

4使钢球在滚道中运动削减摩擦、消退局部阻力，使轴承运转更敏捷游隙的计算公式Gr=De-di-2×Dw5、轴承合套

深沟球轴承径向游隙配套公式

Gr=ΔDeΔdi-2ΔDw

式中ΔDe外滚道脱离根本尺寸的偏差Δdi内滚道脱离根本尺寸的偏差ΔDw钢球直径脱离根本尺寸的偏差

在听了工人师傅的讲解后,明白了一般零件的加工过程如下（装前洗）→（装前检）→

内、外套沟道直径偏差分选→清洗→配套

装球→(装钉)、分球、放保持架→(铆合)→粗精清洗→清洗烘干→配装其它配套件（注脂、压盖）→测振（音检）→包装前检验→防锈包装→存放

总的来说实习收获很大，在此期间,极大地丰富了自己关于零件加工工艺的学问,拓展了自己的学问面。在这次实习中,感受最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性,它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代周密机械、计算机、通信、液压气动、等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不行缺少的生产设备。

四、实习收获

在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会：

1、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的规划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。

2、业内计算必需要特别认真，由于没一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需掌握在可允许的范围内。

3、团队合作的精神，在我们工作的每条生产线上，其实都是一个团队，不分你我个体，只有团结互帮才能做好其中每个细节。例如，我所在的流水线是加工读卡器的，一天加工的数量三千以上，从每件最初的零碎品配件，能够从头到尾拼装与安插其它配制，每一步骤到每一细节甚至一个小小的螺丝都离不开团队的协作，可以说明每一件测试胜利的已成品流向市场，都分散着团队合作精神。

4、为人处事方面，其实我认为毕业实习另一个目的是在实践中初识社会，了解社会，马上走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的熟悉，甚至感到迷茫，需要时间去积存。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与工友和领班沟通互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经受了社会的残酷。

5、吃苦耐劳的精神，在没有去实习之前就充分地想象吃苦究竟是啥回事，概括性地在脑海中琢磨，而总是以一种轻率的心态去面对，总以为在企业中再苦再累也压不倒可以说是在农村长大的我。可事实上，企业生产任务都比拟饱和，而且工作中纪律要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，身体吃不消，又累又困又饿，这都是我从来都没体会到过的。但看到身边的工友，这些只有20岁左右的中专生，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不行以？问题出在于自身态度，没有端正态度面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，简单在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的士气。

实践是大学生活的其次课堂,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底自己本身还是存在着很大的欠缺，我不能仅仅将自己定位为一名刚毕业的大学生，更应当定位为一名基层的工人阶级，这样才能不断地提升自身的素养、素养，不断地改良自己的学问构造水平，让自己投入到理论学习中，好好积存根底理论学问，方能厚积薄发，。

扩展阅读：暑期社会实践就业调查报告总结

大学生就业调查报告

随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对打算自己的职业生涯的主客观因素进展分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争剧烈的就业环境中处于不败之地。

调查目的：一是对当代大学生职业生涯规划的进展作一个新的描述；二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮忙大学生尽快熟悉自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取抱负职业。

调查形式：于201*年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的705位学生进展调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。使用SPSS10.0软件进展数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。

调查内容：广州市大学生对所学专业的满足程度、对自我的熟悉程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

一、对所学专业的满足程度

学生对本专业的满足与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮忙自己找到好的又喜爱的工作。调查发觉（如下列图），有21.0%的大学生对自己的专业较满足，有66.6%的大学生不清晰，有10.0%的大学生比拟不满足，有2.4%的大学生对自己的专业特别不满足，各专业的满足程度没有显著差异。

对专业不满足的直接表现是对本专业的学习动力缺乏或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足态度的缘由之一。由于对大学生活的向往，对五花八门的专业的不了解，抱有神奇感，从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。比方，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相比照较少，此时可能会产生心理冲突，或许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，幻想与现实消失落差，从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上打算了职业取向，假如对本专业不满足或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

二、对自我熟悉程度

自我熟悉包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与力量、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发觉（如下列图），只有6.7%的被调查者对自己有比拟清晰的熟悉，而52.3%的被调查者对自己的各面力量，兴趣等持模糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我熟悉没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发觉自身问题，促进自身进展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。

职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析熟悉自己，估量自己的力量，确认自己的性格，发觉自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查说明，大局部大学生对自己的力量、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三、对就业前景的关注程度

对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的预备程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉，只有14.5％的被调查者对当前的就业状况有比拟清晰的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

造成这种状况的缘由可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的肯定经济支持，使许多大学生淡忘或临时淡忘了就业压力带来的紧急感，很少去接触外面的世界。有些学生确实是每天都只是读书，缺乏对就业的精确和熟悉。另一方面，学校供应的就业指导不够。调查中，发觉有73.5%的学生认为目前学校供应的就业指导不够，需要更具体详细的职业生涯规划指导。

四、职业期望状况

影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（进展空间和兴趣爱好），外在价值因素（