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文档简介

中班健康活动——心情火车教案心情火车教案

中班健康心情火车教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是心情火车教案。

活动目标

1、在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情。

2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

3、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动预备

小伴侣表情照片若干小火车

活动过程

第一环节:情景导入,激发幼儿爱好。

以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的爱好。

1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的爱好。

2、熟悉心情火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

其次环节:师生互动说说表情。

感知快乐、生气、难过的心情。

第一次让幼儿找自己的照片。

其次次找好伴侣的照片。

体现了层次的递进性。

1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。

2、第一次沟通,说说自己的表情,并说出缘由。

3、试着找到好伴侣的照片,猜猜好伴侣的心情?

4、其次次共享沟通:

(1)你找到了谁的照片?

(2)他(她)的表情怎样?

(3)猜猜为什么会这样?

5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

第三环节:选择表情,鼓舞快乐。

以开火车的嬉戏离开活动室,鼓舞孩子做一个快乐宝宝,起到了升华的作用。

请你选择最喜爱的车厢,欢乐的开火车退场。

活动反思

本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了些，这个应当连续保持。

这个活动也给我一次特别的体验，对于从没有接触过的东西不

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