中班安全活动教案：一个人在家时教案(附教学反思)

中班安全活动教案：一个人在家时教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中级平安活动课程方案一个人在家教学（对教学进行反思）

人在家教时对中班的平安活动（对教学进行反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，初步培育孩子的平安意识并提高自我爱护意识。

力量强，教孩子做大胆的孩子，适合幼儿园老师参与中班平安活动课，在家看人教案。

活动设计背景

在这堂课的日常生活中，发觉一些孩子的自我爱护力量差，胆小，没有平安意识。

活动目标

1.初步培育孩子的平安意识，提高孩子的自我爱护力量。

2.教育孩子要大胆。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.探究并发觉生活的多样性和特征。

5.增加幼儿的平安意识。

教学重点，难度

当孩子独拘束家时如何爱护他们

活动预备

1.狼的头饰和兔子的头饰。

2，现场表演生疏人敲门。

3，儿童读物，图画。

活动程序

一，营造嬉戏氛围，更好地激发孩子的学习爱好

老师用兔子妈妈的口吻告知孩子“你今日是我的兔子，我妈妈今日要出去一段时间，你在家要当心！

其次，老师带领孩子玩情景嬉戏，使孩子可以欢乐地学习。

1.兔子在家里，老师戴着狼的头饰敲门“我的兔子，你的兔子妈妈回来了，快开门！

2，兔子打开门，发觉那是大狼哈哈，你上当了，我是大狼，我想丢下你！~~

第3师转变了“灰太狼和兔子妈妈”的角色，并重复了这个故事。

第三，组织争论假如你一个人在家怎么办？

孩子们相互沟通，老师赐予正确的指导。

第四，翻阅儿童读物，以了解一个人在家中要留意的平安。

不能玩火，不能玩电源插座，不能爬窗户和阳台等。

第五，熬炼孩子的表达力量。

请您的孩子在家里与父母互动，并与父母争论假如一个人在家该怎么办？

教学反思

1.通过嬉戏，孩子们将获得幸福的学问。

2，在教学过程中应留意个体差异，使每个孩子乐观参加嬉戏，鼓舞胆小的孩子。

3，给幼儿留出足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那