幼儿园户外活动教案范文

幼儿园户外活动教案范文自主嬉戏是幼儿最喜爱的活动之一。它虽没有进展的特定指向，却分散着进展的全部趋势。常常参与自主嬉戏，可以促进幼儿身心安康和共性的和谐进展。那么写“幼儿园户外活动教案范文”要留意的内容有什么呢?以下是细心整理的“幼儿园户外活动教案范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园户外活动教案范文【一】

蚂蚁搬家

设计意图：

一次户外活动时，幼儿关注在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨之前，幼儿惊喜的发觉成群结队的蚂蚁，一个个都非常惊异的观注着忙劳碌碌的蚂蚁，甚至有的幼儿看到许多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时，主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热忱，激发了我设计本节活动，经过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。

活动目标：

1、学习爬行动作，提高身体的协调本领。

2、培育幼儿的合作意识.

3、培育幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。

活动预备：

蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。

活动过程：

开头局部：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路（手、脚着地）。一个跟着一个钻进洞口。进入新家，来回进展几次。

根本局部：

小蚂蚁们我们开头搬家了。

让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。

小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把小沙包投进纸箱，然后回到，投沙包最多的队获胜。

蚂蚁妈妈发觉有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎样办呢?

启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。

嬉戏再次开头

两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队获胜。

在爬行的过程中，提示幼儿如何进展自我爱护。

完毕活动：

今日小蚂蚁都很累了，我们相互拍拍身体，放松一下吧。并表扬幼儿的英勇精神，共享幼儿体验挑战带来的欢快。

活动反思：

户外活动很好的锻练了小朋友的身体素养，还锻练小朋友的语言进展本领、思维本领。组织该活动时应关注每个小朋友的表现，并准时地进展引导和鼓励，在此活动中忽视了本领弱幼儿的表现。

幼儿园户外活动教案范文【二】

送小猪回家

设计意图：

孩子们平常喜爱玩纸球，但是光玩纸球内容太单调，于是我们利用废旧物品****了体育器械“高尔夫球杆”。帮忙幼儿对纸球的掌握力量，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高掌握力量。

2.进展动作的协调性。

活动预备：利用废旧物品****体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

活动过程：

1.教师与幼儿热身运动。

2.教师先示范嬉戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去漫步。

3.启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去，使幼儿在练习的过程中更好玩味。

4.嬉戏:送小猪回家:

（1）小猪迷路了，请小朋友帮忙小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。（用小椅子设置的障碍物）。

（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。

（3）幼儿娴熟嬉戏以后也可利用竞赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。

活动反思：

很多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿娴熟后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。

幼儿园户外活动教案范文【三】

过****教案反思

设计意图：

中班幼儿喜爱到户外去活动，做嬉戏，为了增加幼儿的体质，增加幼儿的合作意识和协作力量，我细心的设计了过****嬉戏，通过这个嬉戏，使幼儿获得嬉戏乐趣，并在嬉戏中磨练自己士气和信念，思想汇报范文养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标：

1、培育幼儿积极的参加意识和在集体中的协作力量。

2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气，进一步学会了集体合作。

3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、教师首先说明嬉戏的规章和过程，并和局部幼儿一起模拟掩饰过****的清景。其他幼儿仔细看。

教师问，****里面黑乎乎的，你们怕不怕?（幼儿答复，不怕）你们想不想参与这个嬉戏啊?（幼儿答复，想）下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??（幼儿答复，好）此时幼儿以急不行待的想参与到嬉戏中去。

2、嬉戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按挨次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是****的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从****中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。最让后幼儿换角色进展嬉戏。

3、开头嬉戏

幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，当****的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油！！！过****的幼儿紧急的，有序的，匆忙的穿越****，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，可怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进展嬉戏。

活动反思：

过****嬉戏对幼儿来说，很****，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步猎取了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。

幼儿园户外活动教案范文【四】

种萝卜

活动目标：教幼儿双脚在直线两侧行进跳，培育幼儿的弹跳力量。培育幼儿对体育活动的兴趣。

重点难点：培育幼儿双脚直线两侧行进跳，以及弹跳力量。

活动预备：人手一个红萝卜，沙盘四个。

活动玩法：师：今日教师当兔妈妈，小朋友当什么呢?（小兔）我们一起玩嬉戏吧。全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范，讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧想前跳，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习34遍。在幼儿联系时，教师留意订正幼儿的错误，并留意个别教育。嬉戏种萝卜。教师交代玩法：幼儿分成4队，每队78人（种萝卜1人，浇水3人，施肥2人，看萝卜1人，拔萝卜1人），幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜，浇水等动作，然后跑回来。嬉戏23遍。

活动名称：跨越小河

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活动目标：练习立定跳远和助跑跨跳，进展幼儿腿部肌肉的力气及动作的协调性。

活动预备：粉笔、长绳等。

活动玩法

1.设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。

2.示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳动方法，向大家表演。教师赐予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以前脚掌落地。）然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习肯定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。

3.跨越小河竞赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组竞赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。

幼儿园户外活动教案范文【五】

爱惜小树

活动目标

1、让幼儿练习听信号快速反响，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢快，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培育团队精神。

3、教育幼儿应当爱惜小树。

活动预备与环境创设

1、****小树一棵。

2、场地布置如右图。

活动过程

（一）开头局部。做预备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个嬉戏，此刻大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）。

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）。

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）。

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳动运动）。

（二）根本局部

1、出示小树，引出嬉戏。

师：小朋友，你们看看这是什么（小树）哪个小朋友能告知教师和小朋友，树有什么好处（能乘凉、小鸟能够住在树上）所以我们应当爱护小树。今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。嬉戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、教师交代嬉戏规章

师：教师把小树放在圆的中间，心得体会范文由于风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。”这时，扶树的小朋友能够任凭叫一个小朋友的名字，比方：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立即跑上去扶住小树，两人沟通位置。假设被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。教师要看看，哪个小朋友反响最快，最注意。

3、教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清晰，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、开头嬉戏

教师与幼儿一齐嬉戏，在嬉戏中对呈现的