2023年班主任教师班级管理工作心得

2023班主任教师班级管理工作心得

班级是构成学校这个有机体的根本细胞，班级治理工作是学校教育教学工作中最关键的一个环节。如何搞好班级治理，培育学生良好的道德品质，调动学生学习的积极性，从德、智、体、美、劳等方面全面提高学生的素养，是班主任责无旁贷的职责。可以说，班主任的教育治理工作影响着一个学生的全面进展，也影响着一个学校教育教学的兴衰，其重要性由此可见一斑。那么，如何搞好班级治理工作呢?以下就我个人阅历，谈几点粗浅的看法。

在课堂教学中，我们讲究优化设计教学的各个环节，向四十五分钟要质量，在班级治理工作中，我们也应讲究优化策略。

优化环境

优化环境包括优化课堂外部环境和优化育人的内部环境。

要育好人，首先要有好的环境。“教室”是学生学习的天地，实践证明，优雅的教室环境卫生、布置，能调动学生学习的心情，客观上促进学生学习的兴趣。有良好的教学外部环境还远远不够，更重要的是班主任要留意优化育人的内部环境，充分调动学生的积极主动性，方能到达抱负的教育效果。优化育人的网内部环境，主要从以下几方面着手进展：

一.讲究民主作风，建立良好的师生关系

在新时期，中小学生的社会意识、独立自主的共性意识大大增加，他们都过早地形成了自己的人生观、价值观，而这些观点、思想都还是稚嫩的，偏激片面的，需班主任花更多的时间和精力去引导，班主任在工作过程更要顾及学生的共性心理，维护其自尊，讲究民主作风。固然，敬重学生并不是一味地放任学生，讲究民主作风，教师应首先转变肯定权威的观点。其次，班主任应当鼓舞学生发表自己的意见，甚至向教师说“不”，缩短师生的心理距离，建立良好的师生关系，学生方能“亲其师，信其道”。

二.在民主的根底上，培育学生自强自律、自尊自爱和团结协作精神，建立同学之间和谐的、融洽的心理气氛

在班级治理中，班主任应带动、鼓舞学生大胆地参与集体活动和各项文体活动，引导并逐步放权让学生自己治理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困难赐予帮忙解决，让学生从生活、学习的实践中去熟悉、体会人际关系，应相互敬重、相互关怀、相互帮忙、相互理解和宽容。同学之间形成了融洽的心理气氛，他们学习的内驱力才能真正调动起来，这样，就为建立良好的班风，学风打下最为坚实的根底。

三.明确目标，鼓励斗志

一个班级没有目标，就会失去前进的方向。我要求我的班级个人制定出个人目标，小组制定出小组目标，班级也有相应的近期目标和远期目标，而目标的达成又是量化个人、小组的最重要的方面。上学期期中考试后，我们班由最终一名上升到了第三名，我为班级定下了新目标：保三争二瞄第一。学生也一心向着自己的目标努力，结果，期末考试，我们班夺得了成绩全年纪第一。量化治理也有全校倒数其次上升为正数第一。我对学生说：“假如在战场上，你们不行能个个是大将，但肯定要个个是勇士!”我的学生，布满了旺盛的斗志。

班主任工作心得体会2

其实作为班主任，这也是我参与工作以来，头一次的带班，治理班级确实是很辛苦，比之前只做任课的教师也是多了许多的事情，不过在这之中，也是感受到和学生的沟通更能让我去懂得他们，也是看到他们的一个进步，自己也是有感到傲慢的。

班级的治理，其实也是需要我们更多的去和学生沟通，之前没带班，自己并不是那么的了解他们，许多时候探讨的问题也是学习方面的，但是带班之后，不但是要关怀学习，也是要关怀他们的日常，他们的习惯培育，他们纪律的遵守方面，可以说有了更多的时间是要花费在他们的身上，而这也是让我和他们沟通的时机多了许多，虽然一年的时间，了解的不是那么的多，不过也是让我更加的清晰，做好班主任的治理工作并不是那么的简洁，固然在工作里头我也是需要班干部的帮助去做好的，而班委干部的培育也是让我的事情轻松了，同时也是学生自己治理学生，让他们更加的意识到这是他们自己的班级，要为自己的班级而努力去做好，让班级变得更为精彩。

治理的过程之中，我也是遇到了许多的难题，之前也是没有做过班主任，其实许多的阅历是没有的，也是遇到问题有些慌乱不知道毕竟该如何的处理，不过在学生面前我也是很镇静，回到办公室会去询问老班主任，从他们口中了解如何的解决问题更好一些，同时在学习之中也是让我感受到，其实班主任的工作并不是那么的难，有同理心，多去了解，多一些沟通和学生去做朋友，清晰他们的想法，其实也是能更好的做好工作的，特殊是现在的孩子也是胆子比拟的大，也是情愿和教师来沟通，把自己的想法表达出来，这也是让我更好的去在班级治理上清晰他们的想法，去了解了，也是能更好的治理，有针对性一些，通过这两个学期，我也是和学生们熟识了，对于班级治理也是有了更多的想法，同时处理事情起来也是更加的简单。

固然我也是知道还有许多的方面，自己还是要去不断积存阅历，新的问题也是要有解决的方法，在以后把班级治理做得更好才行，而且新的学生，新的年级也是会有不同的问题消失的，自己也是要不断的尝试来做，做出了转变才能让自己的工作变得更为精彩。

班主任工作心得体会3

班主任是班级的主要治理者，要治理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。做为今年新招入的新教师，刚当了半年班主的我对班级治理有自己小小的看法。

一、创设公平和谐的同学关系

一个良好的班级气氛可以对学生的学习和成长有着很大的帮忙。在全部的班风中我觉得公平和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，喜爱这个班集体，就必需让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是公平的，都一样受到教师同样多的关注和爱惜。除了班主任对全部的同学公平对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生治理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾治理班级纪律的工作。在其次天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况。这样每个学生都有得到熬炼的时机。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后依据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、文明之星。这可消退班干部由于可怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以熬炼了每个学生的胆识，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好气氛

通过相互间的沟通，师生得以意见沟通、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力气，进而使学生在开心的气氛中发挥潜能，到达最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应当留意以下几点：

1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。

假如和学生的关系过于要好，那么自己威信和地位在学生中就会下降。由于总是有些学生会利用自己与教师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与教师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批判他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关怀、关爱、敬重每一位学生的根底上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得敬重，在自我体验中长大。

2、让学生养成写日记的习惯，自己仔细阅读、仔细批改。

许多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是教师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生沟通，特殊是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要准时帮忙学生，让他们知道这些困难有教师来跟他们共同分担，而且要多赐予他们鼓舞，多抓住“闪光点”来表扬他们，帮忙他们树立自尊自信。

三、批判学生要留意因人而异

我们的学生再淘气也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去开掘。有些学生是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严峻性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严峻性。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会遇到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的细心雕琢。所以，我将连续着，努力着，把班主任工作做得更完善。

班主任工作心得体会4

一、转变工作方式方法，建立班级风气

比方针对我们班的孩子共性好动活泼，思维灵敏聪慧，但升旗仪式上和做播送操总是不仔细对待。尽管我尝试了很多方法，如对不仔细同学进展批判教育，大力表扬表现好的同学等，但状况仍不见有大的好转，孩子们还是比拟懒散。为此，我调整了一下方法，绽开了“爱国旗”的主题班会，让学生知道为什么要在操场上站立整齐，应当怎样表示对国旗的敬重，从而让学生形成自觉性同时给学生的要求开头尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中留意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立典范进展大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进展简短的小结，确定学生做得好和进步的地方，同时提出缺乏及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，常常变换着对孩子的嘉奖和鼓励手段，刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己取得到所收所获不断积存下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获!

二、严格要求、细化内容，明确班级制度

上个学期我班在三项竞赛和卫生突击检查方面表现的不是很好，主要是自己本身位真正意识到这方面的重要性。其实在这些方面的表现，表达了整个班级的精神风貌，同时为学生的良好行为习惯的养成打下根底。所以在本学期主要落实佩戴、卫生、两操方面的工作内容。因此建立良好的班级治理制度和班干部的选择很重要，同时还要教师做到监视究竟一年级的学生还未形成良好的自觉性。只有充分的监视治理，从而学生才会慢慢形成肯定的行为习惯。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子安康欢乐的成长和提升他们的力量为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任工作心得体会5

高速进展的信息化时代，需要班主任工作也必需不断充实、创新。回忆这几年的工作，感到治理好一个班集体，可以从以下用五个方面来着手：

一、鼓励为主题

鼓励之下出好学生——这是我当教师以来的体会。学习上需要鼓励，班级治理上也同样如此。长期的批判和高压政策只能产生两种后果：要么自信念彻底丢失，破罐子破摔;要么外表上屈从，实际孕育着剧烈的愤懑和抵抗。所以，对班级的鼓励是我多年来工作的主题。“我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的教师感到傲慢”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信念高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。

二、训练为根基

在鼓励这个主题下，唱的是训练的戏。小学生的自我掌握力量究竟还不强。因此，常规训练是班级治理中需要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给学生听。讲要精，练要多而广。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前预备，课间捡废纸等。告知每个学生我们要做到什么，为什么要这么做，再教给学生我们应当怎么做，这些看似琐碎的小事肯定会让学生终生受益的。常规治理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，学生的活动和学习也就有了良好的保证。

三、活动为抓手

活动是增加班级分散力的方法，也是对学生进展思想道德品质教育的方式。在班级治理中，我组织学生开展了各类活动。有围绕学校大队部要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“文明礼貌伴我行”主题班会;更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动，学习《未成年人保_活动》，由于外出活动受到条件限制，我就利用学校里背投、网络进课堂的优势，常常给学生播放展现新闻资料。学生通过观看美国进攻伊拉克的直播，看到了伊拉克战俘受到_的图片，剧烈感受到了和平的重要性;通过观看各种违法受到严惩的新闻，懂得了遵纪守法的必要性;通过阅读发生在学校里的各种事故案例，明白了爱护他人也是爱护自己的道理。在一次次活动中，学生渐渐成长起来，渐渐有了自我辨析的力量。班级也在活动中逐步分散成一个团结的，有思维力量的集体。

四、帮教为帮助

世界上没有两张一样的树叶，在集体这棵大树上，也总有那么几张叶子承受不住虫咬风侵。小学生正如那渴望长大却依旧柔嫩的绿叶，需要园丁细心呵护。在与学生朝夕相处中，我努力做到观看微小，准时发觉学生的变化。对于学生思想上的问题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱，焦虑孤独的特殊学生，需要我特殊的急躁、细心，我就对她多倾注一分关爱，帮忙她处理好学习困难，同学冲突，尽量让她心情舒服，安心