小学一年级劳动技术教案1

10— 年 级日 第一课 整理书包学习目标：1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，依据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1课时学习过程：一、导入课身体短来耳朵长，各种学问肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮助。然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。1、整理分类。我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。2、装书包。全部的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最终在自己的写字台上或挂在适当的地方。三、讲授背书包书包。在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。需要留意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换使用。3、可简洁介绍一下手提式、双肩式书包的背法。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。五、小结。反思与总结：其次课 整理书桌学习目标：学习重点：学习难点：课前预备：成绩手册以及铅笔、水彩笔等文具用品，还可以配有台灯、小花瓶和有课程表的小镜架等物品。学习时间：1学习过程：成留意干净、做事有条理的良好习惯就要从整理书桌这些小事开头。知道：1、物品乱堆乱放，会铺张桌面和抽屉的空间，摆放整齐会使可利用的空间扩大。2、物品堆放太多或放置杂乱，既防碍书写和展书阅读，又会干扰视线，使人的留意力分散。3、物品乱堆放，取用时要东翻西寻，很不便利，铺张了时间，而且难以清点，甚至是遗失了也不清楚。4、乱堆放易损坏物品。三、可引导学生观看课文插图，推断怎样摆放才适宜。以让学生们说说自己家里的书桌是如何摆放物品的，这样放带来什么好处。五、可以进展整理书桌的竞赛。在每轮竞赛前，教师摆放物品时，在物品种类，数六、本课还要求学生学会经常整理好教室里的书桌。要向学生提出整理教室书桌的要求。可让学生动手练习整理，然后进展检查、评定，提出表扬。学习后记：第三课 安全第一学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：二、学学做做1、防灾的安全：地震、玩火、雷雨、煤气泄露、电起火时的安全。、外出的安全、门户的安全三、想想练练1、争辩图中小朋友的做法是否正确。2、同学们一起争辩，还有哪些方面应留意安全，怎样才安全？反思与总结：第四课 清扫校园学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：二、学学做做1、清扫操场23、清扫墙壁三、想想练练反思与总结：第五课 整理学校小花园学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：一、谈话导入花园，是我们每一个小学和责任和义务。二、学学做做1、修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。2、去除杂物和杂草。3、摆放花木：适宜它们生长的环境中。三、想想练练1、为什么要把花园里的小路整修成中间高、两边低的龟背形？反思与总结：第六课 制作不倒翁学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：〔一〕猜谜导入〔二〕做底部1、剪破损的乒乓球。2、配重。〔三〕做上部先用绘图纸剪一张扇形纸样，再把扇形纸样粘贴成一个圆锥。〔四〕组装想，这是什么道理。反思与总结：第七课 制作纸手提袋学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：〔一〕呈现教师自制的手提袋，向学生介绍。〔二〕预备材料。〔三〕画折线。然后按各折线将纸折叠一次。〔四〕做纸袋。〔五〕上提绳。二、想想练练反思与总结：第八课 制作小挂饰学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：1、呈现各种不同的小挂饰。二、学学做做〔一〕剪底板。先设计好虎头形象，再复印在厚纸上，并一一剪下来。〔二〕包布。〔三〕拼贴。好。反思与总结：第九课 洗头学习目标：1、使学生懂得洗头的意义并把握洗头的方法，学会洗头。学习重点：学习难点：课前预备：一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。发剂一支或者香皂一块，棉花少许。学习时间：1学习过程：一、洗头的意义。可通过提问或谈话的方法提出这个问题：1、头发蓬乱和头发干净，给人的印象怎么样？2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？病等。因此，我们必需勤洗头，保持清洁，使仪容干净。二、指导洗头的方法。这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。〔1、淋湿。2、涂洗发剂。3、搓洗。留意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。4、冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对安康是不2、3三、想想做做学习后记：第十课 纸条编织学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：绘图纸〔或年历纸学习时间：1学习过程：二、学学做做介绍用纸条编织小狗的方法：12、按以以下图进展编织。编织时，纸条一前一后纵横穿插。一只得意的小狗就编织好了。反思与总结：第十一课 养蚕学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：〕二、学学做做1、初步了解蚕的一生。2、孵化与饲养。孵化收蚁蚕采摘桑叶喂养蜕皮收茧1、依据养蚕经受，写出蚕一生各发育阶段所经受的时间。反思与总结：第十二课 磁悬浮列车学习目标：条理、标准化操作的力气。学习重点：学习难点：学习预备：08学习时间：1学习过程：一、提问激趣，导入课题。1、你乘坐过哪些陆上交通工具？2、你知道目前最快的陆上交通工具是什么？二、制作磁悬浮列车车厢。山线谷线剪切线粘帖面2、观看示范作品，比照认清卡片上供给的“列车”各部件。3、分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴〔最好剪下一个部件就马上处理好，再剪下一个；否则部件进多，简洁乱。三、作品呈现。反思与总结：第十三课 盛开的花学习目标：1、学习本课，激发学生制作手工的兴趣和创作欲望，进一步增加学生动手制作的力气。2、鼓舞学生大胆思维、想象，在做中乐观探究制作方法，培育自己的创意识和创精神，提高综合实践力气。教育学生留意劳动安全。学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：二、表达制作过程：、剪下底板、花、花蕊和叶片，将叶片和花瓣折卷。、将叶片粘到底板上。、再将花瓣和花蕊粘上。、一幅鲜花盛开的立体图便完成了。三、学生自由剪切，教师行间指导。五、下课。反思与总结：第十四课 生疏几种调料学习目标：使学生生疏几种调料，并知道它们各自的作用。学习重点：知道几种调料的名称。学习难点：了解调料的主要用途。学习预备：师生——各种调料。学习时间：1学习过程：一、谈话引入二、课家庭中常用的调味品。葱：味辛辣。可切成细段，炒菜时炝锅用，也可用来拌凉菜。饪肉、鸡、鱼、虾等。葱、姜、蒜都有有杀菌作用。八角：俗称大料，果实呈红棕色，有48料。的调味品。三、学生读书。四、分小组议议自己所知道的调味品的名称及它们的用处。五、布置作业：让学生到自己家中厨房中去认真观看，看看还用到哪些调料/它们的主要用途是什么反思与总结：第十五课 补缀袜子学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：一、谈话引入以再穿些日子。你知道怎样补缀吗？板书课题：补缀袜子二、课〔边讲边示范。1、补线袜方法：⑴将手伸入袜子内，将破油处摊平。不要缝成大疙瘩。2、补弹力锦纶袜或尼龙袜的粘剂补。……三、学生读书。四、分小组依据学到的方法，自己补一双袜子。五、布置作业：反思与总结：第十六课 钉钮扣学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：教师表达钉钮扣的方法〔教师边讲边示范一、钉两个眼的钮扣把线拉成双股东，在两根线的齐头处，打一个小结。服正面后，在扣了反面紧紧地绕上几圈，……二、钉四个眼的钮扣可穿插，可缝成正方形。在同一件衣服上的扣子钉法要统一。三、学生读书。五、布置作业：反思与总结：第十七课 整理床铺学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。学习时间：1学习过程：一、谈话揭题二、看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，图上画的是什么？叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？反思与总结：第十八课疼惜图书学习目标：学习重点：学习难点：学习预备：学习时间：1学习过程：二、明理1、我们为什么要疼惜图书？2、我们怎么来疼惜图书？三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补反思与总结：第十九课泥塑水果学习目标：趣。学习重点：学习难点：课前预备：学习时间：学习过程：激发学习制作泥塑的兴趣。也可用小竹条、小竹片、小刀、铅笔代替。的插图和说明，用泥塑一两种水果。学习后记：其次十课 灭蚊学习目标：灭蚊片的使用方法，教育学生乐观参与除“四害”的卫生活动。学习重点：学习难点：课前预备：学习时间：1学习过程：好事，要求学生回家后帮爸妈检查并清楚蚊子的孽生地。蚊片有较好的驱杀蚊虫的效果。1、已点燃的蚊香不要放在易燃物旁边，以免发生火灾。2、有些蚊香对人畜有潜在的危害，所以点燃这些蚊香时，要离开室内，不要点着响安睡。3、市面上有电热灭蚊器出售，使用时，要留意用电安全。用废油封盖水层、种植水生植物和浮萍植物等掩盖水面等。学习后记：其次十一课制作书签学习目标：学习重点：学习难点：课前预备：〔废旧日历纸、薄纸板、丝带、色线等、剪刀、笔等工具。学习时间：学习过程：二、课文中介绍的纸片书签是最简洁制作的。可要求学生自己画上图案或细心写上四、线缠书签的制作比较简洁。教师要留意作示范并讲清每个制作步骤。要引导学生细心地绕线，抑制困难，让学生在制作过程中体会成功的喜悦。方法后，可由学生据自己的喜好等实际状况自行选择制作。学习后记：其次十二课学会使用剪刀学习目标：对工艺制作的兴趣。学习重点：学习难点：课前预备：假设干一般剪刀和彩色纸及事先剪好的假设干款纸花图案。学习时间：