2023年初三物理增强班八年级（下册）

第六章力和运动力有哪些作用效果？怎样用力的示意图表示力？弹力是怎样产生的？怎样用弹簧测力计测量力的大小？重力是怎样产生的？重力的大小与什么有关？摩擦力的大小与什么有关？怎样增大有益摩擦、减小有害摩擦？什么是牛顿第一定律？什么是物体的惯性？二力平衡的条件是什么？§6-1力及其作用效果力的概念：力是物体间的相互作用（不一定要接触）。说明：（1）物体间力的作用是相互的。作用力=反作用力（2）力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，有施力物体就一定有受力物体。（3）物体间的作用是同时发生、同时消失的，没有先后之分（4）不接触的两物体也能发生力的作用，接触的两物体不一定发生力的作用力的作用效果：运动状态发生改变（速度大小、方向）形状发生改变（即形变）力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。托起一个苹果大约5N。力的三要素：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。力的示意图：力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：（1）用线段的起点表示力的作用点；（2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；（3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，§6-2弹力、弹簧测力计弹性和塑性（1）弹性：物体受力会发生形变，不受力会恢复到原来的形状。物体的这种特性叫做弹性。如：橡皮筋（2）塑性：物体变形后不能恢复到原来的形状。物体的这种特性叫做弹性。如：橡皮泥弹力当物体在力的作用下发生形变时，它就对使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。弹簧测力计实验室测力的工具是：弹簧测力计。1、弹簧测力计的构造：主要由弹簧、指针、刻度盘等组成。2、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。3、弹簧测力计的用法：使用前（1）认清最小刻度和测量范围；（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；使用时（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；（5）观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。§6-3重力万有引力——宇宙间任何两个物体都存在相互吸引的力，这就是万有引力。重力——地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。物体所受重力跟它的质量成正比。计算公式：G=mg。{式中：G表示物体的重力（物重），单位N；m表示物体的质量，单位kg；g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是9.8N。是地球的引力常数。在粗略计算时也可取g=10N/kg}重力的方向总是竖直向下的。重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。重心：重力在物体上的作用点叫重心。§6-4摩擦力摩擦力的定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦是一种最常见、应用最普遍的现象，摩擦力产生要满足两个条件：（1）两个物体相互接触并存在相互挤压或拉扯等弹性力的作用；（2）两个物体间有相对运动或相对运动的趋势。摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。摩擦力的分类：、和影响摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关系。表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关系。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。摩擦力的测量原理：二力平衡用弹簧测力计，沿水平方向，匀速拉动木块，使其做匀速直线运动，此时摩擦力f与拉力F是作用在同一物体上的一对平衡力，所以f=F。§6-5牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。理解：1、一切物体都遵守牛顿第一定律2、“不受力的作用”是定律成立的条件。包含两层含义：A、完全不受力的作用B、物体受力，但物体所受的各个力的合力为零3、“总”指物体不受力时，原来静止的总保持静止状态，原来运动的总保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动4、牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。惯性：一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。一切物体都具有惯性。惯性现象§6-6二力平衡物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡，合力为零。物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第七章压强和浮力§7-1压强压力——垂直作用在物体表面上的力叫压力。（压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G）特点：（1）与物体表面接触且相互挤压；（2）压力使物体产生形变；（3）压力的方向总是与接触面向垂直；（4）作用点在受力面上。固体可以大小方向不变地传递压力。练习：重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFFFFFFF研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。（物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量）压强公式：，式中压强p单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，压力F单位是：N受力面积S单位是：m2A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N减小压强的方法：（1）压力一定时，增大受力面积；（2）受力面积一定时，减小压力；（3）减小压力的同时，增大受力面积。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。增大压强的方法（1）压力一定时，减小受力面积；（2）受力面积一定时，增大压力；（3）增大压力的同时，减小受力面积。如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。§7-2液体的压强液体压强产生的原因：液体受重力且具有流动性。液体压强特点：（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大；（4）不同液体的压强与液体的密度有关。压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。ph⑵ph液柱体积V=Sh；质量m=ρV=ρSh液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.液片受到的压强：p=F/S=ρgh液体压强计算公式：p=ρgh；A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量ρ是液体密度，单位是kg/m；g重力与质量的比值为9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：液体对容器底的压力与重力的关系液体的压力：F=ρghSF=GF<GF>G计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F=G连通器——上端开口下端联通的容器。特点：连通器里的液体不流动时，各连通器中的液面高度总是相同。应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、乳牛自动喂水器、水塔与自来水管道。§7-3大气压强大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的。大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强（2）大气压不是一成不变的，气体压强的大小与气体的密度和气体的温度等因素有关。（3）大气压随高度的增加而减小。证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。实验室小实验：覆杯实验、瓶吞鸡蛋测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。测得水银柱的高度等于760毫米。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压。1标准大气压=760mmHg柱=1.013×105Pa=10.34m水柱。测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。利用大气压：活塞式抽水机、离心式抽水机。抽水极限高度大气压强练习题填空题1.1654年5月8日，德国马德堡市市长奥托·格里克，把两个直径30多厘米的空心半铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反方向拉两个半球，16匹马拼命地拉

，这是由于大气压强

造成的，该实验叫做马德堡半球实验

实验。2.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将

。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将

，但水银柱液面所在的高度将

。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强

如果管顶破一小洞，管内水银将

。4.大气压是由于

而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔的升高，大气压强将

，随着海拔的降低，大气压强将

。液体的沸点随大气压强的降低而

。5.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的。6.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是

。二、选择题(28分)1.有关大气压的说法，正确的是

〔

〕A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大2.地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。下面的几种说法中不能证明的是：〔

〕A.活塞式抽水机的抽水过程

B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水

D.车辆的行驶3.测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。如果测量时是通过在管中注入水进行的，则管的长度应是

〔

〕A.1米左右

B.0.76米就可以了C.与管的粗细无关，小于10米即可D.管长大于10米4.一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是

〔

〕A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对板的粘力造成的C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确5.关于大气压变化的说法正确的是

〔

〕A.气压计由山下到山顶，示数增大B.晴天变雨天，气压计示数变大C.一天中，在同一地区任何时间所测的大气压的大小相同D.冬天比夏天气压计的示数增大。6.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为

〔

〕A.墙对它有吸力

B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力

D.大气压的作用7.水银曲管气压计的构造如图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为〔

〕A.90厘米水银柱高B.75厘米水银柱高C.85厘米水银柱高D.难以读出，因无刻度三、判断题(对的在题后面的括号内打“√”，错的在题后面的括号内打“×”)(12分)1.活塞式抽水机是利用大气压抽水的。

〔

〕2.活塞式抽水机最高能将水抽到10.13米高的地方。〔

〕3.如果大气压能托起玻璃管中约13米高的酒精，则当时的大气压大约是1个标准大气压。

〔

〕4.茶壶的盖子上打一小孔的目的是减小壶内的压强，使壶内的压强等于外面的大气压。

〔

〕五、计算题(25分)1.塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4.2厘米，计算大气压作用在这塑料帽上的压力多大？(设大气压为1个标准大气压，并且塑料帽完全密贴在玻璃上)2.潜水员在海水中，潜入20米深处的水下时，他所承受的压强是多3.大气压强随海拔高度的变化规律是，大约每升高12米，大气压强降低1毫米汞柱高。某气压计在山脚下，测得大气压强为750毫米汞柱高，已知该山的高度为1236米，则在山顶上气压计的示数为多少？合多少帕斯卡？4.飞机在空中飞行时，测得所受的大气压是700毫米汞柱，若地面的大气压760毫米汞柱，问飞机的飞行高度是多少？§7-4流体压强与流速的关系流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。应用：飞机的升力机翼上方空气流通的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强大；下方空气流通的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强小；一流体压强与流速关系液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。气体在流速大的地方压强也较小，在流速大的地方压强也较大二升力的产生机翼上面凸起、下面平直 机翼上方空气流速大、下方小 向上的升力大于重力 起飞为什么旋球不走直线？发点球的队员把球踢出去后，对方守门员朝着来球的方向扑去，但是球在半途中改变了方向，绕过守门员射进了球门，球场上响起了一片喝彩声……这种被解说员称为“香蕉球”的射门技巧是由于射出的球高速旋转而形成的，但为什么旋转的球体就不走直线了呢？这就要用空气动力学中一条重要结论来解释。这条结论简述为：物体在流体中运动，它周围的流体相对它流速越大处压强就越小，当球旋转着前进时，球的左侧面的气流相对球面来说流动速度较小，这时球左侧的压强大于右侧，则球受了一个向右的力，所以球从对方大门右侧射入。流体力学的这条规律有多种应用，如飞机机翼的断面设计成上凸下平；喷雾器插在药液中的细管……飞机为什么会飞？飞机的机翼上下并不是对称的，上翼面的弧度要大于下翼面，这样当空气流过时就产生了压强差，当压强差体现在翼面上的总压力差大于飞机重量时，飞机就可以飞上天空了。那么怎样使空气高速流过机翼呢？这就需要飞机有一个较大的相对于空气的速度，于是螺旋桨和后来的喷气发动机，它们都能使飞机产生向前的运动，于是空气与飞机就有了相对运动，相对速度产生了。因此，过去航空母舰上的飞机为了在较短的跑道上起飞，通常是调整航空母舰的航向，使飞机迎风起飞，这样可以获得较大的机翼空气流速，使起飞距离缩短。当然，现代的航空母舰加装了起飞“弹射器”，其作用也是为了获得较大的机翼空气流速。§7-5浮力浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力，即F=G）阿基米德原理公式：计算浮力方法有：（1）称量法：F=G-F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)（2）压力差法：F=F-F（3）阿基米德原理：（4）平衡法：F=G(适合漂浮、悬浮)§7-6浮力的利用（物体沉浮条件）浮力利用（1）轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。（2）潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。（3）气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）（1）F<G，下沉；（2）F>G，上浮；（3）F=G，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）（1）<，下沉；（2）>，上浮；（3）=，悬浮。（不会漂浮）上浮下沉漂浮悬浮沉底F>GF<GF=GF=GF+N=G实心体><>V<V=V=V<处于动态（运动状态不断改变），受力不平衡是“上浮”过程的最终状态可以停留在液体的任何深度是“下沉”过程的最终状态处于静止状态，受平衡力作用第八章功和机械能§8-1功功的概念：当一个力作用在物体上功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）功的公式：W=Fs；单位：W→焦（J）；F→牛顿（N）；s→米。（1J=1N·m）§8-2功率功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：。单位：P→瓦特（W）；W→焦（J）；t→秒（s）。（1W=1J/s。1kW=1000W）类比法：功率和速度.§8-3动能和势能能——物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。动能——物体由于运动而具有的能量叫做动能。质量相同的物体，运动的速度越大，动能就越大。运动速度相同的物体，质量越大，动能就越大。重力势能——物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能——物体由于发生弹性形变而具的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。重力势能和弹性势能统称为势能。能的单位是焦（J）§8-4机械能及其转化动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力势能；动能弹性势能。动能和势能的统称机械能。自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。第九章简单机械羊角锤、瓶盖起、道钉撬、老虎钳、起子、手推车、剪铁皮和修枝剪刀、筷子、镊子、钓鱼竿、脚踏板、扫帚、