2023幼儿园园务工作总结（8篇）

第页共页2023幼儿园园务工作总结〔精选8篇〕2023幼儿园园务工作总结〔精选8篇〕幼儿园园务工作总结1本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点，进一步进步老师的专业素养，大力开展教育特色在一日活动中的施行研究，凸显园本课程的特点，扎实、深化的开展了教育教学研究工作，特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、老师专业素养提升几个方面工作中，开展了几项研究活动，不断细化教育教学管理，促常态教学质量的进步，不断进步老师教学理论智慧和教育研究程度，进一步推动幼儿园教育教学质量的全面进步，现将特色工作总结如下：一、活动区研究：做法：1、开展问题版式教研，在研究中发现问题，找到打破点。学期初，我们对活动进展了批判性的考虑，我们发现，如今的活动区存在以下几个问题：1〕活动区的创设由老师主宰，一成不变，趋于程式化，表达不出年龄特点。2〕活动区材料提供丰富，但是层次性、探究性缺乏，多元、整合性目的无法突出。3〕活动区活动内容繁多，但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动，促进幼儿自主性学习的内容不多。4〕老师对活动区的组织与指导程式化，目的性不强，过程性的观察与指导不到位。5〕幼儿在活动区活动中看似自选活动，但是幼儿的自主交往、自主探究、自主开展区得不到充分的表达。2、在现场观摩式教研中，深化特色的研究，帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。对问题达成共识，通过一次一次的教研活动，研究寻找解决问题的方法，并在理论中通过观摩交流，不断的调整改良，确立的班级的特色区域，以点带面，力求使活动区活动研究有所打破，质量有所进步，从而深化主题活动、突出课程特色。3、加强以级部为单位的活动区集体备课，使活动的研究成为级部教研的重要内容。进步老师组织活动区活动的目的性，总结了开场与完毕局部的组织方法与策略。4、加强对活动区活动的管理，每个主题开场前检查活动区环境创设，每个主题进展中定期进展活动区活动的观摩与评比活动。每个主题完毕后搜集整理活动区的材料，并与老师每月工作考核挂钩，标准活动区的管理，促进活动区质量的进步，5、开展活动区活动的观摩评比活动，并且以老师的指导与幼儿的开展，为重要的考核标准，以进步老师组织活动的程度，促进幼儿在活动区中自主性、创造性的开展。在活动中重点加强活动区活动过程中两位老师的配合，以进步老师对活动区活动全面的观察与把握，进步老师组织活动区的目的性和指导过程中的目的性。成效：活动区活动是落实教育思想、施行园本课程，促进老师与幼儿开展的重要途径，一直以来，我园把活动区的研究，作为幼儿园园本课程研究的重要内容。力求通过研究有所打破，凸显特色，让活动区活动成为深化主题活动、突出课程特色的主阵地。通过研究我们出现了以下打破点，班级特色区域的扩大，创意制作区域与构造区互动结合，美工区与语言区互动结合，科学区与益智区互相交融。通过特色区域活动的开展，更好的凸显了园本课程的特色。活动区的互动性增强了，给了幼儿更多的在活动中自主交往的时机，从而引发幼儿自主探究，自由创造的兴趣，使幼儿在活动区中自主性，创造性得到了更好的开展。二、特色园本教研做法：以“抓住领域核心价值，制定活动目的”为主题开展深化扎实的集体备课，结合区培训内容，让老老师给年轻老师分析^p不同领域的学科特点，分析^p不同教材的核心价值，分析^p幼儿创造性开展目的的制定，在此根底上，制定出详细可行的活动目的，进步老师把握幼儿年龄特点、分析^p教材、制定活动目的的才能。成效：通过集体备课的开展，进步了老师的分析^p教材、目的制定的才能，同时建立了检查机制〔集体备课签到〕，在老师备课中，检查老师教材分析^p与目的制定的情况，通过教研活动与理论跟进的方法，实在促进了老师分析^p教材和目的制定的才能。三、老师培养情况做法：实行备课分层管理制，按照新老师、骨干老师、班主任等不同群体需求和实际情况，实行发分层培训、分层评价、分层考核的方法，科学、合理的对。老师开展进展全面评价。1、新老师培训“四个一”工程。“四个一”即：每月一次的师徒帮带教育活动的展示，每月一次交流活动，每月一次教学方法的培训，每学期独立组织一次半日开放活动，从教学根本功入手，培养新老师独立组织教育教学活动的才能。2、加强对骨干老师的强化培训：通过看专家讲座、培训等，形成自身独特的教育风格，打造合适自己的教学特色。3、加强对班主任的学习与培训，进步管理才能，每周制定班级工作教学方案，召开班委会，及时查找教学中的缺乏，制定相应的改良措施。每月开展“三个一”交流活动，即：班级教学管理工作中发现的一个小问题、采取的一个号策略、设想的一个新思路进展交流，提升班主任的组织调控才能。成效：1、通过新老师“四个一”工程的施行，给新老师搭建了竞争，合作的平台，树立了自信，极大的调动了新老师的工作学习和研究的积极性，鼓励了新老师不断成长。2、在本学期中的职初老师比赛中，我园五位老师通过了笔试、说课进入到决赛，这些都为她们成为一名优秀老师奠定了良好的根底。3、通过对骨干老师和班主任的特色打造，有效提升了老师教育智慧。幼儿园园务工作总结2今岁今宵尽，明年明日催，光阴荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来……本学期，在县教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园获得了骄人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中获得最高分；在县教委的年度目的考核中被评为一等奖，周红梅园长被评为先进个人；在工会工作评比中获一等奖，袁光玲老师被评为“师德标兵”；有多名老师的多篇论文、方案在省、市、县比赛中获奖；而在县市举行的各项比赛、竞赛中我园的师生也捷报频传……成绩的获得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多缺乏，为了找出缺乏，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监视的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创立了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建立；团支部参加了“青年文明号”的创立，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断进步了团员的思想业务程度，使许多年轻老师成为思想红，业务精的教学能手；妇女会继续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的效劳，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的方案生育、综合治理和师生的平安法制工作，也获得了一定的成绩。在园务管理中，我们还施行了目的管理，园长与教育局签定目的责任状、教职工与园长签定目的责任状，学期末根据目的的达成度进展考核。同时我们在广泛征请教职工意见的根底上进一步修订。幼儿园园务工作总结3满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新开展的又一年。一年来，我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目的要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的奉献，获得了新的成绩。今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审阅。一、整合各种资，优化了环境创设从20xx年至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经开展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资缺乏的形势越来越严峻，今年又调出两名老师，我园如今面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经历严重缺乏，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克制资金紧张，本着广开财，适度还债，适当建立的原那么，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件到达一个新的境界，这为我们的可持续开展奠定了厚实的根底。“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么，真正做到了从孩子年龄出发，表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜欢的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探究，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师实在做到态度可亲、微笑效劳，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。二、落实责任目的，健全了管理网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的方案、工作目的，为进一步细化目的，完成任务，就必须层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比方：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。三、开展园本培训，加强了课程改革的深化针对我园今年薪招聘老师多，经历缺乏的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助老师树立可持续开展观念。1、认真组织开展了有关备课、制定方案、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强老师根本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的开展目的，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间互相讨论，互相指导，分管领导深化到班级理解老师教学现状，带着她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与老师交流想法，提出改良意见，使老师们教育教学程度有了大幅度进步。2、深化课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化研究中。我们深化认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析^p、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的才能，我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，鼓励老师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识〔也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业〕使老师们更深化的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，老师在组织与施行过程中探究出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期方案、月方案、周方案与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》。3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓励青年骨干老师争当教学典型，积极创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务程度的进步。我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使老师进一步进步了教育评价才能，同时也帮助老师认清自身的缺乏，取长补短。4．正副园长深化教学一线，带教促教，努力进步课堂教学程度。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进展了互动交流。通过和老师互相观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深化解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学程度，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。5．为探究美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供应幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出如今各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的时机和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的时机，使幼儿在主题施行的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进展了理论知识培训，并进展了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对老师们日常教学中存在的问题给予了详细的指导，而且还使老师们从理论的角度对所存在的问题进展了深层次的理解。正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化气氛，老师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对别人的活动提出问题，共同讨论。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。四、狠抓课题研究，促进了教学程度整体提升一年中我们深化研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干老师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《理论指导》及省编新教材的根底上，对课改施行以来较为经典的、有价值的活动素材进展了搜集、选择与整理。详细成绩如下：●单元主题活动的内容框架初步形成每一个主题方案中的内容由五大局部构成：1、主题经历：即大主题的核心经历．如“理解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。2、集体活动：包括本园老师的优秀集体活动和外出观摩搜集的优秀集体活动．以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目的、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注〔一些需要注意的，如有的活动内容是园外搜集的，要在“备注”里注明，提醒老师施行时注意对本园、本班幼儿的适切性〕。3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经历。②环境创设〔墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置〕。③材料投放〔按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现〕。④个别学习〔目的、材料、个别探究、个别指导〕。4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进展整理，并附有老师自己的分析^p与想法。5、其他环境与材料借鉴：老师外出参观搜集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法。●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。五、开展竞赛性活动，进步了幼儿的各种才能本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的理论活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国xx周年之际，我们组织全体老师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园老师的诗歌朗读由电视台新闻媒体进展了屡次报道，并给以高度评价。2、积极参与各种竞赛活动，获得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛，获得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、家园双向互动，促进了幼儿的身心开展1、保持家园亲密沟通本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进展交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地到达解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。2、及时落实信息反应，实现家园合作育人本学年以家园联络手册为补充，促进幼儿的安康开展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进展记录，这样可以及时反应给家长同时我们也欢送家长积极把孩子在家情况及时地反应给老师。3、充分发挥《家园联络栏》及《家园小报》的窗口作用《家园小报》和《家园联络栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资，做到资共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联络栏》活了起来，产生了最正确的互动效应。七、重视平安管理，创立了平安校园本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和安康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进展全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了平安接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并催促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握根本的平安小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得根本的防护知识，尽可能防止意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。重视幼儿的膳食管理，进步幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同讨论膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进展沟通，并协商改良，得到了幼儿家长的好评。重视卫生保健工作，进步防病控病才能。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿安康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进展消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进展了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。做好日常卫生清洁工作是幼儿身体安康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。幼儿园园务工作总结4伴随着兔年的到来，20xx年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性开展。让老师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐开展，老师整体素质得到进步。并在上级部门的关心帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，现将学期工作汇报如下：一、健全制度，明确责职。为了使幼儿园管理工作向标准化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理系统，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际情况我园还制定了教职工岗位职责、班级每月考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，进步了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。二、加强保育，注重效劳。我园制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行管理制度，认真做好幼儿保育工作。在幼儿饮食上，严格把关食品质量，为幼儿提供营养平衡的合理膳食。并对小班以及局部中班自己还不能独立进餐的，我们生活老师也会照顾到位！给他们喂饭，并教他们该怎样用餐，从而渐渐的进步他们的自理才能！注重手足口病，流感、传染病的防范工作，严格把好晨、午检关，特别是幼儿午睡时，餐后漫步、睡觉时幼儿身上保存衣服数量，以及整个午休过程中幼儿棉被是否盖严，这些我们的值班老师也会细心的做到位的！另外，加强一日观察，并抓紧幼儿日常生活常规管理，实在有效地做好一日屡次的消毒工作，幼儿良好的卫生习惯已根本养成。三、教研方面1、根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心开展需要的学习目的。在目的的指导下，选择教学内容，写出每周教学内容安排。并组织所有老师每周进展备课讨论、制作丰富的教具！最后我们在学期完毕之前会将教学目的作为测查小朋友的根据。进展抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。2、科学合理的组织安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内外结合。保证幼儿有足够的户外活动时间，认真开展各类游戏活动。进步幼儿整体素质。3、发挥节俭办园的精神及增强环保意识，平时注意搜集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比，也发动家长举行亲子玩具制作比赛〔利用废品〕，发挥老师、家长、孩子的想象以及动手才能。并将其制作的作品放于本园的作品展览区展示、参观！4、幼儿良好行为习惯的养成，在这方面，我们老师先严格要求自己，起好带头作用。并以故事、游戏等各种形式对幼儿进展良好行为习惯的培养！我们采取的措施是每月进展班级评比，以班级流动红旗、文明宝宝、优秀宝宝、礼貌宝宝的形式鼓励每位老师以及每位幼儿加强这方面的开展。四、加强平安工作，平安工作落到实处。幼儿园在落实老师目的责任制时，把平安工作放在首位。一是建立了平安检查制度，并成立了平安领导小组，定期检查设备、大型玩具的平安状况，发现隐患，及时排除。二是将平安知识引入课堂，教给幼儿一些平安常识。三是加强幼儿园平安管理，严格把关好幼儿接送制度。〔如：接送卡的严格把关，幼儿园保安的值岗，以及不是直系亲属来接幼儿的要打确认情况是否属实〕另外，结合幼儿的学习生活经常进展平安教育，加强教职工平安知识的培训，以多种途径、多种形式进步教职工及幼儿自我保护意识和才能，最大限度地杜绝平安事故的发生。五、家长工作1、坚持开展了家长开放日、家长会、以及节日聚会等各项集体开放式活动，并邀请家长积极参与，让家长近间隔的、更多的理解孩子在园一日的学习与生活情况和我园的各项根本情况！2、办好《家园联络栏》与《最新消息》，发挥了家园资导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。3、坚持利用《家园联络手册》，老师认真、细心的观察每一位幼儿一周在园的各项详细情况，并将其表现写下，然后经过上级领导批阅之后于每周五发放给每位家长！同时坚持开展学期前、学期末以及特殊情况的家访工作、电访工作，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合，到达了家园共育的目的。一学期以来，我园圆满地完成了各项工作，当然也存在着许多缺乏，但我们有信心在新学期里，全园教职工齐心协力下，不断完善工作方法，调整工作思路，深化考虑，锐意创新，把幼儿园建立得更加美妙。让我们一起期待我园下学期的成绩吧！幼儿园园务工作总结5园务公开是加强幼儿园管理，推动改革开展，推进党风廉政和行风建立很重要的一项工作，20xx年我园园务公开工作在标准化、制度化等方面获得明显成效。下面就我园在园务公开工作方面作一汇报：一、健章立制，加强领导。1、健全机构。为使园务公开工作顺利开展，重新调整了二个小组成员。以园长为组长，分管助理为副组长，总务室、办公室等职能部门组成的园务公开工作小组。以工会委员为组长，工会代表，老师代表等组成的园务公开监视小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关，事事落实，有力地保证了园务公开的内容标准，程序合法，方式多样。2、完善制度。将园务公开工作摆在重要的议事日程上，设立园内外园务公开专栏，意见箱，举报。责任到人，落实到位，实在把园务公开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，互相配合，定期检查，监视和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园务公开制度化，正常化的保障体系。二、重在内容，形式多样。我园园务公开主要采取以下几种形式：1、园务公开栏形式：在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园重大改革和广阔教职工所关心的热点、重点、难点问题，承受全园教职工和社会监视，并得到教职工的认可和社会的好评。2、各种会议形式：幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。教代会上公开。幼儿园将关系到教职工切身利益的改革方案，民主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上公开，并经教代会审议通过施行。全园教职工大会上公开。对幼儿园开展规划、幼儿园课改方案、评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、奖惩制度、师德师风建立等需要全体教职工知道的问题，都在教职工大会上公开，增加透明度，积极调动了教职工的积极性。行政会上公开。各职能部门的阶段性任务，教育教学中人事安排，上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及大宗物质采购等事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其责，为幼儿园教育教学工作做好效劳。党政工联席会议上公开。公开党政工在共建工作中各自的职责，公开共建过程中出现的各种实际问题，通过研讨，协调解决，使共建工作常建常新。家长座谈会上公开。及时向家长公开幼儿园教育教学改革的重大举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插〔转〕生问题，以及整顿园风师风等问题，获得了广阔家长的亲密配合和支持。3、文件形式：幼儿园工作方案、工作总结、规章制度，教代会通过的《决议》、评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职能部门下文到各年段和各部门予以公开。三、正常有序，标准公开。为确保园务公开工作正常有序地进展，我们坚持园务公开在内容、时间、程序上标准进一步化。1、园务公开内容标准化。对社会、老师关心的热点问题，如收费、招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内外公开专栏等多种形式给予公开。2、园务公开时间标准化。采取定期和不定期的方式予以公开。如在开学初和学期完毕前对收费、招生、评优等园务定时予以公开，对于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种形式给予公开。3、园务公开程序标准化。①明确各职能部门园务公开职责。②园务公开工作小组认真执行工作任务，本分类整理资料上专栏或在各种形式的会议上公开。③工作小组将上栏资料备份存档。④园校务公开监视小组，搜集教职工对园务公开的意见，反应给领导小组进展整改。四、深化公开，凸显成效我园深化开展园务公开工作后，幼儿园不仅获得了明显的办园成效，而且在推进幼儿园民主建立，加强领导班子建立，亲密干群关系，赢得社会广泛支持，进步虹桥幼儿园知名度等方面都获得显著成效。1、园务公开营造了民主气氛，推动了教职工代表大会制度的健全和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。幼儿园党政工领导非常重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨论审议关系幼儿园开展的规划，教职工队伍建立，改革方案与教职工亲密相关的主要规章制度及教职工的生活福利等重大问题，认真评议幼儿园领导干部。2、园务公开增进了园领导班子团结，亲密了领导与教职工的关系。园务公开坚持同加强领导班子建立相结合，同培养和使用青年干部相结合。领导把自身置于全体教职工监视之中，发放民意测验表，广泛听取教职工的意见。3、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正了行风，有利于幼儿园的安康开展。最大限度地维护了幼儿园、教职工的合法权益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积极性。近几年来，我园先后获得了江苏省优质幼儿园、市德育先进学校、区级文明单位、区优秀老师群体、区教科研先进单位等等。幼儿园教育教学质量不断进步，在社会上已获得了良好的声誉。幼儿园园务工作总结6一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩〔一〕教育工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。理解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析^p、有目的、有记录、有反应。6、根据制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。〔二〕保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的.卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。幼儿园园务工作总结7时间如梭，眼间一年过去了，我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导，认真贯彻《3—6岁儿童学习与开展指南》精神，进展幼儿园的保教工作，回忆一学期以来各项工作，现总结如下：一、明确办园方向，推行目的管理本园根据上级文件精神的指示，始终把平安贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山。开学初与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进展考核。1、强化效劳意识，进步效劳质量。生是一所幼儿园开展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的效劳，才能得到家长的信耐和认可。因此，开学初期做好招生宣传工作，在幼儿园宣传栏张贴宣传标语，要求老师深化适龄儿童家庭做好宣传工作。要求老师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班班主任的积极带着下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤、晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正表达了老师的爱心。在卫生保健方面，各班能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健员做好幼儿体检工作，在秋季腮腺炎流行时期，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。此外，在养成教育方面，老师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子等等。通过发放家长问卷调查表，反应了老师良好的效劳态度，进一步进步了老师的效劳意识。2、以理论学习为先导，全面进步老师素质。首先，坚持每周组织一次全体老师业务学习，进一步深化学习幼教《指南》和多元智能教育理论，引导老师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身开展为核心，强调幼儿的自主探究、快乐的学习，发挥老师的引导作用。同时，我们用新的评价理念对老师实行针对性评价，尊重和理解每个老师，给予老师开展空间，鼓励老师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的开展。其次，采取派出去，请进来的方式，对老师进展培训。本学期年轻老师轮流前往城区各幼儿园参观学习培训。刁冬梅园长组织全园老师进展玩教具的理论培训、幼儿电子成长档案的培训等等。通过培训，本学期开展了户外教玩具的比赛、主题墙的评比、区角游戏的评比、青年老师演讲比赛等等，让老师之间互相学习观摩，进步了老师的整体业务素质，在全园老师的技能比赛中，各位参赛老师都能认真对待，利用休息时间勤学苦练，积极准备，本园包容老师参加沈高学校青年老师演讲比赛荣获一等奖，老师的综合素质得到了很大的进步。二、以理论创新为动力，不断进步教育才能1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理形式。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务方案、教研和各科教学方案，要求老师提早一周上交教案和周方案，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每个月末，要求老师上交观察记录、教学效果分析^p小结及教学反思。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入月绩效考核，使各项工作走向制度化，标准化。通过长期坚持，绝大局部老师都已形成了自觉上缴教案和方案的良好习惯。2、在扎实的教学研讨中谋求开展。我们围绕园务方案，制定出了整体教研工作目的，指导各年级组制订出操作性强的教研工作方案，每月定期组织开展教研活动，围绕各年级组不同的领域目的和教育理论中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略；组织青年老师开展优质课评比活动，进步老师的教育教学程度。我们看到了青年老师积极参加，不甘落后，表达了大家热爱集体、团结一心的精神。三、更新老师观念，加强师德师风建立，促进整体优化本学期，我们继续重视进步老师的思想素质。加强了行风建立和老师职业道德教育，组织老师反复学习《老师职业道德标准》、《老师十不准》、《姜堰区老师应知应会六十条》等，帮助老师转变旧的教育观念，树立民主、创新、效劳等意识，潜心研究、不断探究，全面深化幼儿园的素质教育。为创立文明园风，我们还主动承受家长、社会监视，期初家长会，期末分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而鼓励广阔老师勤奋工作，务实创新，树立幼儿园的良好形象。四、亲密家园联络，发挥教育合力本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力：9月份，召开小班期初家长会，刁冬梅园长对小班的家长如何稳定刚入园的孩子的情绪进展了讲座，很好地帮家长渡过了孩子入园的焦虑期。另外，各班每月定期组织亲子活动，有效地促进了家长与孩子的感情。12月份，邀请家长参与“庆圣诞亲子兴趣运动会活动暨家长开放日活动”，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。本学期，由保健主管定期更换保健宣传栏、平安主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时理解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经历，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵敏采用家访，校讯通、家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进展“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。五、加强后勤管理，进步效劳意识1、进步保育员的素质，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克制忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们按照所制定的“一日活动保育工作细那么”，组织保育员学习并施行。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、进步了保育员的组织、管理才能。2、健全各项保健制度上标准，认真做好平安卫生工作本学期，根据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检老师每天坚持晨检，每天做好缺勤儿童的统计，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、理解幼儿安康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提早一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养平衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台〔1〕各班每日5分钟平安教育，对幼儿进展防电、防滑、防火、防踩踏、交通平安食品卫生、保护五官等方面进展平安教育，严格进展防火、防震平安教育，特别加强对幼儿进展交通平安教育，培养幼儿的自我防护意识和才能，确保幼儿生命平安并作好定期和不定期平安排查工作。催促家长及时做好网上平安作业。〔2〕开展消防知识讲座。〔3〕签订各级平安责任书，及平安教育宣传活动，各班进展期初平安隐患排查。〔4〕传达学习姜堰区平安工作紧急会议精神。〔5〕开展“平安教育日”、“平安教育周”活动。〔6〕加强门卫、护导值日工作，严防生疏人进入校园，来访人员进展登记。〔7〕进展严格消毒工作，并定期和不定期进展常规消毒工作检查。总结一学期来的工作，我们在获得成绩的同时，也存在着一些缺乏之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；老师主动开展教科研的意识还不够等等。幼儿园园务工作总结8转眼间，一学期在繁忙而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去