五年级上册复习检测题

1.地球上海洋多，陆地少（）。√从地球仪上可以清楚地看出：蓝颜色的区域代表海洋，面积约占3/4。2.绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关（）。√因为火山喷发的是岩浆，在地壳内温度较低，是不存在岩浆的，因此火山活动与地幔和地壳有关。

3.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大（）。√在地球的结构从外到里分别是地壳、地幔、地核，地核温度最高。

4.上游河床上一般堆积许多鹅卵石和细沙（）。×上游河床堆积大石头，中游为鹅卵石，下游为细沙。5.喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层被拉伸而逐渐形成的（）。×喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层碰撞而逐渐形成的。6.地球表面的形态无时无刻都在发生着变化，有的表现得很猛烈，有的则表现得极其缓慢。（）。√地球的变化是每时每刻都在进行着，概括地讲主要有两种，一种是地球内部的运动，一种是外力作用。7.火山喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。（）。×苏尔特塞岛是由海底火山喷发形成的，它为冰岛共和国增加了一块新的土地。8.绝大部分地震发生在地壳内。（）。√地震主要是大陆岩石圈板块互相碰撞和拉伸造成的。因此发生在地壳内。9、岩石的风化改变了地球的地形和地貌，形成了许多美丽的自然景观（）。√风化是在外力作用下，地球地形和地貌发生了变化，形成了许多景观。10、风化对岩石的影响是一个长期的过程，因此短期内不起作用。（）√由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石才发生了破碎。因此其时间是漫长的，短期内不起作用。对不起，本题型已结束！欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！1、火山和（）是地球内部运动引起的。地震分析：地球内部的运动是每时每刻都在进行，但最猛烈的是火山喷发和地震。欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！2、土壤是沙、小石子、（）、（）（）、水和空气等物质的混合物。黏土粉沙分析：公式4+2+2，4指的是土壤的四种成分，2指的是两种营养成分，最后的2指的是空气和水。腐殖质欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！3、土地被侵蚀的程度跟有无（）覆盖，（）的多少、（）的大小等因素有关。植物分析：这是影响土地被侵蚀程度大小的三个主要因素。降雨量坡度欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！4、（）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（）却填平了一引起低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是（）。侵蚀分析：侵蚀使土地流失，而沉积却起到了填平的作用。沉积平原欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！5、除了流水，还有（）、（）、（）等自然力量能引起土地的侵蚀和沉积。风分析：侵蚀的形式有很多，书本上主要讲了雨水和河流土地的侵蚀。冰川海浪欢迎你进入填空题型自测练习。祝你取得好成绩！6、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（），从而使地形、地貌发生变化。侵蚀分析：侵蚀和沉积是同时存在的，侵蚀掉的泥土最终随着流速的减慢而沉积下来。该题型结束！1、绝大多数的地震发生（）内。A、地幔B、地壳C、地核B没有分析B2、自然界中（）、风、冰川、海浪对土地有侵蚀作用。A、阳光B、流水C、森林没有分析B3、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（）A、上游B、中游C、下游没有分析C

4、下雨时最容易被水冲走的是土壤中的（）A、小石子B、植物的种子C、黏土和细沙没有分析A5、珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）A、板块的碰撞B、板块的漂移C、风的侵蚀没有分析D、板块的张裂C6、一般情况下土壤越肥沃，表层有一种生物数量特别多，这种生物是（）A、蜗牛B、蚂蚁C、蚯蚓没有分析B7、土壤中的微粒按颗粒从小到大的顺序排列，正确的是（）A、沙砾、粉沙、黏土、沙B、黏土、粉沙、沙、沙砾C、沙砾、沙、粉沙、黏土没有分析B8、河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐渐（）A、加快B、减慢没有分析A9、水流得慢，携带泥沙的能力就（），（）的泥沙首先沉积下来。A、弱B、强C、颗粒小分析：没有分析D、颗粒大DB10、上游的河床布满了（），中游的河床堆积了很多（），下游的河床堆满了（）A、细沙B、大石头C、卵鹅石没有分析选择题型结束！CA这三部分组成了地球的结构，地球越到里面，温度越高，压力越大。地壳地幔地核颗粒越大，先沉积下来，就会沉积在底下，颗粒越小，沉下来的速度就慢，就会出现在上面。沙砾沙粉沙黏土没有分析盆地山地丘陵高原平原没有分析本题型结束！1、人类是怎样防止和减轻地表变化可能带来的灾害的？举两个例子。1、江边用大石块彻成，防止江水对河道的侵蚀。2、植树造林，防止山洪爆发。3、兴建水利工程，防止洪水危害。对不起，没有分析！2、科学课上，老师为了探索岩石变化做了以下实验：实验1：将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。实验2：将几块岩石放入有水的塑料瓶内不断摇动。实验3：向杯子中倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成的石膏糊入盛水的盘子。观察豌豆的发芽后的石膏。温度对不起，没有分析！（1）实验1探究的是（