中华文明的起源与早期国家高中历史（新教材同步）

中华文明的起源与早期国家讲师：张老师情境导入石器时代的古人类和文化遗存

1.旧石器时代中华文明起源的多元性特点（1）代表性古人类：元谋人【距今170万年】

北京人【距今70—20万年】（2）特征：打制方法制作石器从事渔猎和采集，过着群居生活已经学会用火知识海洋这个图片中可以提取哪些信息？可以得到什么认识？位于河南省新郑的裴李岗遗址出土的典型器物有锯齿石镰、条型石铲、陶壶、三足陶钵、筒形罐。还出土了陶塑猪、羊等原始艺术品。反映出我国黄河流域8000年前人们的生活面貌。甘肃临夏大何庄遗址发现七座房基，随葬陶罐中还保存着小半罐被火烧焦的粟粒，出土大量石制、骨制、角制工具，还有陶制纺轮56件,并发现铜匕一件。家畜已能鉴别出猪、牛、羊三种。

河姆渡遗址是中国长江下游地区的新石器时代文化的代表。稻穗纹陶盆（见右上图）……一株穗居中，直立向上，另外两束，沉甸甸的谷粒向两边下垂。驯养动物知识海洋

2.新石器时代【距今1万年】

（1）总体特征：以打磨结合方法制作石器观察这一石制工具与之前的工具有何不同？这则材料中体现出了新石器时代哪些信息？工具种类丰富陶制生活用具审美观念出现农业生产手工业生产农业生产定居生活多元一体的发展方向距今7000—5000年

黄河中上游：仰韶文化

黄河下游：大汶口文化

长江下游：河姆渡文化距今5000年

北方：红山文化

黄河下游：龙山文化

长江下游：良渚文化（1）总体特征：

2.新石器时代【距今1万年】

（2）阶段和区域特征

以打磨结合方法制作石器原始农业、手工业出现、生活定居

分布呈现多元一体、中原核心

知识海洋彩绘陶器种植粟种植水稻养蚕缫丝技术黑陶精美的玉器新石器时代晚期进入父系氏族公社陕西临潼姜寨聚落遗址复原图龙山时代（新石器时代晚期），……这个时期各地的墓葬，绝大部分是一贫如洗的小墓。例如在山西襄汾陶寺、下靳等这个时期的墓地所见，约87%的墓葬是大小仅容一人，全无随葬器物的小型墓葬。……但在同一座墓地里，也有少量规模中等和有随葬器物的墓葬，表现着墓主人身份的特殊。而这个时期最高等级的墓葬，根本不埋在这种墓地里。

——《中华文明史》第一卷社会贫富分化与不平等的萌芽开始出现私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层姜寨聚落遗址是由5个大家族组成的一个氏族公社。它有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，也差别不大，反映了尚未贫富分化的母系氏族公社状况。知识海洋

考古资料对于先秦史的研究特别重要。右图为河北省南杨庄遗址出土的距今5500多年的陶蚕蛹，同时还出土了当时纺丝用的纺轮。这一考古发掘可以证明（）

A.该地是我国蚕丝业的发源地

B.养蚕可以上溯到夏朝以前

C.丝、棉纺织品成为主要衣料

D.古代官营的丝织业发展起来应用探究B河北省南杨庄遗址出土陶蚕蛹

1.部落到部落联盟（1）三皇五帝（2）禅让制

2.最早的奴隶制国家——夏（1）禹建夏朝（2）王位世袭制代替禅让制从部落到国家知识海洋应用探究B黄帝在古代中国神话中被奉为伟大的天神，以四脸照看天下四面八方；发明多不胜举，几乎成了上古创造发明的万能博士。司马迁游历搜集各地传说并“择其言（文献）尤雅者”将黄帝列于本纪之首。由此可见（）

A.历史研究源于文献资料的整理梳理

B.历史研究需搜集参照比对多种资料

C.田野考古是历史研究的基础和依据

D.史书作者不具有对材料选择修饰权卜辞记载战争的史实相当多，卜问内容包括战事的时间、地点、将领、吉凶祸福等。此甲骨记载有二类不同的内容。一段为殷（商）王将征伐，卜问哪位将领合适。另外一段记录殷王牙齿有病，卜问是否来自祖先作祟，能否痊愈。商和西周知识海洋考古材料与传世文献相结合，是了解上古历史的基本途径。

1.商朝（1）商朝的建立（2）甲骨文的发现【约前1600年】

《史记·殷本纪》记述：自“契卒，子昭明立”开始，至“主癸卒，子天乙立，是以成汤”止，凡14传，13世，无一或缺。当然有人对此记述半信半疑，可是近代学者王国维利用甲骨文资料对《史记》所记一一进行了考订，撰成《殷卜辞中所见先公先王考》一文说：“《史记》之为实录，且得于今日证之。”至此，学界对先商世系的传继基本上已无异说。——《中华文明史》第一卷知识海洋

（3）商朝的政治制度和国家机构内服外服东土北土西土南土内服指商王直接控制的王畿地区。外服指商王间接控制的方国和部落。

《尚书·无逸》记载，祖甲以后的商王多很腐朽，他们“生则逸，不知稼穑之艰难，不闻小人之劳，惟耽乐之从”。

1.商朝

（4）商的灭亡知识海洋

2.西周【前1046—前771年】（1）西周的建立（2）西周的政治制度

A.分封制观察图片并阅读材料，你能得到关于分封制的哪些信息？鲁国，是周公长子伯禽的封国，是原来商代重要的属国奄国所在，奄国是周公东征的主要讨伐对象之一。齐国，是姜太公吕尚的封国，是周公东征的另一个主要讨伐对象的所在。燕国，是姬姓王室召公长子克的封国，它的受封是为了防范北方的少数民族。晋国，是成王之弟唐叔虞的封国，它的受封是为了保证镐京和东都洛邑的通路。宋国，是商纣王的庶兄微子启的封国。

——摘自《中国通史—从中华先祖到春秋战国》学科网原创思考“授民”的内涵和目的分封制下诸侯有什么权利和义务？知识海洋西周宜侯夨（cè）簋（guǐ）惟四月辰在丁未，王（周康王）省（阅看）武王、成王伐商图，遂省东或（国）图（深感有必要加强对东方的统治）。王卜于宜口土南。王令虞侯矢曰：迁侯於宜……锡土：厥川三百……，厥……百又……，厥宅邑三十又五，〔厥〕……百又四十。锡在宜王人〔十〕又七裏。锡奠七伯，厥〔庐〕〔千〕又五十夫。锡宜庶人六百又……六夫。分封的程序1分封的程序2分封的内容土地人口观察图片并阅读材料，你能得到关于分封制的哪些认识？

周公……分鲁公（即伯禽，周公之子）以……殷民六族……分康叔（周公之弟）……殷民七族。—摘自《左传·定公四年》

西周分封出去的国家都有自己的军队，有自己的内政、外交等主权。同样，诸侯把土地、人民分给了他的下属卿、大夫，卿、大夫再分；这样层层下分，每一级都有大小不等的权利。诸侯对周王，卿大夫对诸侯，都得尽义务，但诸侯国的事情，周王是无权一一过问的。—摘自李山《先秦文化史讲义》对象：同姓王族、异姓（功臣和古老附属国、商族）范围：王畿以外的广大地区目的：“封建亲戚，以藩（蕃）屏周”义务：政治上：听命天子，朝觐述职军事上：镇守疆土，随从作战经济上：交纳贡赋权力：在封疆内实行再分封在封疆内有较大的独立性（设置官员、建立武装、征派赋役等）内容：授土授民知识海洋作用：形成了比商朝的内外服制度更为严密，由周王室的同姓亲族将周文化带至各地，有利于加强各地对周天子统治的认同，巩固统治，扩大疆域。但我们也要看到，各级诸侯、卿大夫在封疆内有较大的独立性，随着时间的推移，当同姓亲族内部的凝聚力有所松散之后，会对周天子的统治造成一定的威胁。思考分封制的历史作用学科网原创

《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”知识海洋

B.宗法制嫡长子余嫡子及庶子大宗(宗主)天子诸侯卿大夫士庶人小宗(大宗)小宗(大宗)小宗(大宗)嫡长子（嫡长孙……）嫡长子（嫡长孙……）嫡长子……在古希腊、罗马，家族组织被打碎，建立了纯粹的地域国家。在中国则是把家族组织与国家政权组织合而为一，形成宗法等级制国家。在这样的国家里，由于存在血缘关系的纽带，上下左右的关系不光靠法律来调整、维系，尤其要靠道德来调整、维系。那个把法律、道德、礼仪、习惯等等集于一身的东西就是周礼。所以周礼不仅仅是周朝的礼仪，它代表西周以来传统的宗法等级制度。——阎韬《孔子与儒家》归纳宗法制是如何运行的？为何采用嫡长子继承的方式呢？王国维在《殷周制度论》中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也——立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”

——《春秋公羊传·隐公元年》知识海洋宗法制：核心：嫡长子继承制目的：解决各级贵族权力、财产等的继承问题作用：有利于凝结宗族，形成世卿世禄“家国一体”的统治结构，但也存在着代远情疏的局限性

2.西周【前1046—前771年】

（1）西周的建立

（3）