初中历史-和同为一家教学课件设计

学习目标：1、了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实2、认识祖国的历史是各民族共同缔造的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策东突厥西突厥吐蕃南诏粟末靺鞨六诏回纥“和同为一家”——唐与突厥1、唐太宗打败东突厥，俘获其首领

，对其妥善安置。2、唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管理西域的最高行政和军事机构和。东突厥：贞观年间，大败，唐俘获颉利可汗设都督府管辖。西突厥：唐太宗时，征服高昌，设安西都护府；唐高宗时，大败西突厥；武则天时，设北庭都护府。“和同为一家”——唐与突厥“和同为一家”——唐与回纥回纥是

族的祖先，游牧于

流域。唐玄宗封其首领为

，后来回纥改名为

。“和同为一家”——唐与靺鞨“车书本一家”靺鞨：生活在东北的、流域。粟末靺鞨统一各部，以“”为号，唐玄宗封其首领为。因其经济文化水平较高，有“

”之称。这首诗描写了唐朝和哪一少数民族的关系？说明了什么？《送渤海王子归国》唐朝温庭筠疆里虽重海，车书本一家。盛勋归旧国，佳句在中华。”“和同为一家”——唐与靺鞨“车书本一家”相隔重海的渤海国，与唐本是车同轨、书同文的一家人。说明渤海国的政治经济文化与唐朝大同小异，连车轮距和文字都一样。唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？这体现了什么民族政策？

唐太宗说：“过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族。我与他们不同，我对各民族一视同仁。”政策：开明的民族政策天可汗合作交流“和同为一家”——唐与吐蕃“和同为一家”——唐与吐蕃1、吐蕃是今

族的祖先，生活在

一带，7世纪前期，赞普

统一青藏高原，定都

。2、

把文成公主嫁给松赞干布；

把金城公主嫁给尺带朱丹。布达拉宫的松赞干布．文成公主塑像“和同为一家”——唐与吐蕃

（一）叙述松赞干布的政绩有哪些？（二）如果你随文成公主入藏，你能做些什么？合作交流“和同为一家”——唐与吐蕃“外甥”是谁？“先皇帝舅宿亲”指哪一历史事件？合作交流南诏：

族和

族的祖先，生活在

一带。唐玄宗封其首领为

。“和同为一家”——南诏归纳总结

唐朝处理民族关系的方式有哪些？并举例说明。

1、战争2、管辖3、册封4、和亲民族或地区今天民族的祖先主要史实吐蕃回纥（回鹘）靺鞨六诏民族或地区今天民族的祖先主要史实吐蕃藏族唐太宗－文成公主嫁松赞干布唐中宗－金城公主嫁尺带珠丹（和亲）回纥（回鹘）维吾尔族唐玄宗－－封其首领为“怀仁可汗”（册封）靺鞨女真－－满族唐玄宗－－封其首领为“渤海郡王”（册封）六诏彝族白族唐玄宗－－封其首领为“云南王”（册封）一．单选题1.下列遗址遗迹中，最能体现我国古代民族团结友好的是（

）A.秦兵马俑遗址

B.大昭寺会盟碑C.唐招提寺鉴真坐像

D.龙门高窟2．唐朝时，赢得各民族的拥戴，被少数民族首领称为“天可汗”的是（）Ａ.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.唐高宗3、历史上文成公主与松赞干布它一直被看作是汉藏两族友好往来的历史见证。对于文成公主入藏所起作用的叙述，正确的是(

)A．使吐蕃与唐“患难相恤，暴掠不作”B．使得吐蕃与唐“合同为一家”C．唐朝加强了对吐蕃的管辖D．为吐蕃经济文化的发展做出了贡献4．对唐太宗处理与东突厥的关系，后人持有肯定态度的主要理由是()A．有利于国家的统一和安定B．抵御了少数民族劫掠C．开始了对东突厥有效管辖D．扩大了唐王朝的疆域看一看下列图片说一说分别是哪个民族？藏族满族维吾尔族