初中物理-摩擦力教学课件设计

八年级物理第第八章运动和力

第三节摩擦力学习目标一、知道什么是摩擦力。二、会用弹簧测力计测量滑动摩擦力。三、知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。四、知道增大和减小摩擦力的方法。摩擦力动手做一做感受摩擦力1.手平放紧压在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；2.手平放紧压在桌面上，用力推或拉，但手保持不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；3.手平放在桌面上，手保持不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。两个相互接触的物体，当它们相对滑动或有相对滑动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力c.有相对运动或相对运动的趋势

摩擦力产生条件a.两个物体接触且互相挤压b.接触面粗糙测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量滑动摩擦力物理方法转换法生活实例：推动水泥地面上的木箱比推动铺有瓷砖的地面上的木箱要费力；在同样的地面上，推重木箱比轻木箱要费力。猜想：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度、与接触面积大小……有关。请你根据生活经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。探究：影响滑动摩擦力大小的因素弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。实验器材实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验方法控制变量法实验视频实验结论滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。探究知识点三：摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河增大摩擦的方法：增大压力增大接触面粗糙程度如何增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸很多时候摩擦又是有害的如何减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：减小压力减小接触面粗糙程度用滚动摩擦代替滑动摩擦使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承跟踪练习1.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做____________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．

（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大．

（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，____________，滑动摩擦力越大．（4）上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟___________和_______有关．匀速直线压力接触面越粗糙压力大小接触面粗糙程度跟踪练习2.（2015•常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于

还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大

的方法来增大摩擦力．跟踪练习3.一个重为40N的物体放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动，运动过程中物体受到的滑动摩擦力f=___N;当拉力增大到15N时，物体受到的滑动摩擦力f=___N.惯性压力1010

跟踪练习4.如图，用5N的水平推力把一重力为10N的物体压在竖直的墙壁上保持静止，则物体与墙壁之间的摩擦力为

N，若水平推力增加为15N，则物体与墙壁之间的摩擦力为

N。1010

练一练讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？