4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册_第1页
4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册_第2页
4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册_第3页
4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册_第4页
4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第18课东晋南朝政治和江南地区开发1.317年,司马睿重建晋王朝,以_____为都城,史称东晋。2.东晋初期,多次北伐,曾收复黄河以南部分地区,但未能恢复中原,东晋末年,政权落入武将手中,_____年,东晋灭亡。4.北方人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带来了中原先进的生产____和生产_____,促进了江南地区的经济发展。

前课回顾建康4205.江南地区农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣;南朝时的_____,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。技术3.420—589年,南方政权更迭频繁,相继出现宋、___、梁、___四个朝代。齐工具陈建康1.通过阅读教材和历史地图,了解淝水之战的基本史实;2.通过研读史料,掌握北魏孝文帝改革的主要内容和意义,理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大交融;3.通过归纳北方地区民族交融的表现,认识这一时期民族交往交流与交融的历史特点及对中华民族发展的意义。

学习目标重难点重点

新课引入我国五十六个民族亲如一家,共同繁荣发展。然而,在这五十六个民族中,为什么没有历史上出现过的匈奴、鲜卑等民族呢?他们到哪里去了呢?欣赏歌曲《爱我中华》

新知学习淝水之战1.背景从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南地区的成汉,总称为“十六国”。其中氐人苻(fú)氏建立的前秦逐渐强盛一度统一了北方。

所谓十六国,可以从政权名称上概括为:一成(汉)一夏二赵三秦四燕五凉。——詹子庆《中国古代史》2.过程投鞭断流风声鹤唳草木皆兵淝水之战示意图383年,前秦君主苻坚出动约90万大军,发动了旨在统一全国的战争。以少胜多3.结果东晋军队打败前秦军队,苻坚逃回北方。投鞭断流“以吾之众旅,投鞭于江足断其流。”草木皆兵风声鹤唳淝水之战时间地点对战双方成语战争特点结果影响383年前秦(90万)东晋(8万)淝水投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋胜利以少胜多北方再度陷入分裂和混战局面归纳小结阅读教材相关史事并结合以下材料分析前秦失败的原因,并说说带给我们哪些启示?原因:前秦:①骄傲轻敌;②军队内部有很多其他少数民族的人,不够团结,军心不齐;③前秦军队指挥不当,战线过长;东晋:①内部团结,军队士气高涨;②采取正确的战略战术。

北朝整个胡族不及汉人多,统治者胡人又不及被统治者胡人多,以此极少数人统治极大多数不同种族的民族,问题遂至无穷。……石勒“号胡(羯)为国人”,这种人为的区分国人和非国人的办法,造成了国人与非国人的矛盾,后果很严重。石虎时期大兴劳役和兵役,巨大的灾难都落到了非国人的汉人和胡人身上。——《陈寅恪

魏晋南北朝史讲演录》启示:决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背、战术的得当。战前:强征各族人民,拼凑士兵约九十万。战时:军队阵脚大乱,一溃而不可收拾。战后:迅速土崩瓦解,北方再度陷入分裂。无意愿无斗志无认同感民族交融不充分,前秦统一全国失败。4.从前秦战败中看民族关系(1)4世纪后期,鲜卑拓跋部建立北魏。(2)439年,北魏统一了北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。

北魏统一北方示意图北魏孝文帝改革1.背景

但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。

——魏收《魏书·列传》北魏拓跋部内迁较晚,仍保持鲜卑习俗,要治理好广大的北方地区困难重重,改革迫在眉睫。鲜卑发祥地嘎仙洞遗址(3)北方内迁民族出现民族交融趋势,北魏治理出现困难。统一北方后的北魏政权仍面临什么问题?2.措施材料一:北魏孝文帝迁都示意图材料二:诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

——魏收《魏书·帝纪·卷七》材料三:(太和十八年十二月)壬寅,革衣服之制。……(太和十九年十二月)甲子,引见群臣于光极堂,班辞冠服。——魏收《魏书·帝纪·卷七》(2)官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语(1)迁都洛阳(3)以汉服代替鲜卑服材料五:孝文帝择中原大姓女子作后宫,并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。——逯耀东《从平城到洛阳》(5)鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘乙旃叔孙勿忸于于丘穆陵穆尉迟尉材料四:(4)改鲜卑姓为汉姓根据材料分析北魏孝文帝汉化改革的措施及影响。民族交融日常化民族交融形象化民族交融认同化民族交融长期化民族交融仪式化民族交融制度化影响:孝文帝改革促进了民族交融,也增强了北魏的实力。说汉语:穿汉服:改汉姓:通汉婚:习汉礼:用汉制:措施:思考探究拓展延伸冯太后(442—490年),长乐信都(今河北冀县)人,属北燕皇族,汉族。孝文帝的许多改革都和冯太后有直接关系。她决策的改革措施主要有:实行俸禄制度,打击贪污腐败;颁布均田令;改革地方基层组织;实行租调制。这些改革措施都吸收借鉴了汉族的政治制度,促进了北魏王朝的繁荣,为孝文帝亲政后的进一步改革打下了基础。自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等,这是为什么?学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。北朝政权更替1.政权更替(1)六镇(2)导火索为抵御北方柔然的南下,北魏政权在北方设立了六个军镇:沃野镇、怀朔镇、武川镇、抚冥镇、柔玄镇、怀荒镇。北魏后期,军镇的作用减小,地位降低。蒙古草原上继匈奴、鲜卑等之后崛起的部落制汗国军镇:十六国末在北方地区建立的军事管制式的地方行政管理方式(3)概况六镇军人不满地位降低,导致兵变。在六镇兵变的打击下,北魏分裂北魏东魏西魏北齐北周东魏、西魏示意图北周、北齐示意图邺城长安2.北方重归统一577年,北周灭掉北齐,北方重归统一。为隋朝统一全国打下基础。邙山之战河阴之战平阳之战1.表现北方地区的民族交融胡床椅子方凳甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《宴饮图》(1)生活:汉族接受少数民族的食物、服装、用具等《北齐校书图》(摹本·局部)边境汉人放牧图甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》北方少数民族耕作图(2)生产方式:内迁各族人民学习农业技艺,生产方式由原来的畜牧业转变为农业,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验图中左侧女子正在采桑,右侧一孩童在护桑,有学者认为这个女子是龟兹人(3)政治制度:大多采取与汉族士人合作的政策,沿袭中原地区原有的统治方式鲜卑人乐舞图——这是以汉族礼仪形式为基础的歌舞表演(4)文化:内迁各族大多使用汉语;西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱全部北朝史中凡关於胡汉之问题,实一胡化汉化之问题,而非胡种汉种之问题,当时之所谓胡人汉人,大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别,即文化之关系较重而种族之关系较轻,所谓有教无类者是也。——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》(5)民族心理:各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。

这一民族大融合,固然经历了长期的痛苦历程,但是由于汉族接受了新的成分,因此在经济上、文化上,不但没有衰落,而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家,就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。——王仲荤《魏晋南北朝史》阅读材料,说说北方地区的民族交融有什么意义?①为中华民族发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;②为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。2.影响材料研读这则材料说明了什么?想一想魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮?说明了少数民族对华夏的认同感,强调少数民族政权的合法性。原因:各民族错居杂处,加强了相互交流;生产生活上各民族相互学习;政治制度上少数民族学习汉族君主专制;思想文化上少数民族学习汉族文化;社会习俗上各民族相互借鉴吸收;心理上各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。——《魏书·序纪》

课堂小结北朝政治和北方民族大交融淝水之战时间结果影响北魏孝文帝改革背景措施影响北朝政权更替北魏东魏西魏北齐北周北方地区的民族交融表现影响383年东晋以少胜多北方再度陷入分裂和混战北魏统一北方,结束分裂割据局面说汉语穿汉服改汉姓通汉婚习汉礼用汉制促进民族交融,增强北魏实力生产生活政治制度文化民族心理为中华民族发展注入了新的活力,丰富中华民族的物质精神文化,为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础

随堂练习1.(2023·山东临沂)“阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是()A.巨鹿之战B.官渡之战C.淝水之战D.郾城之战C苻坚(前秦)谢安(东晋)2.(2023·贵州贵阳)下图是史明辨同学拟办历史手抄报的素材,其反映的历史事件是(

)A.齐国管仲改革B.秦国商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.北宋王安石变法C北魏孝文帝改革鲜卑族494年迁都洛阳使用汉语,禁用鲜卑语;改鲜卑姓为汉姓等3.有学者指出:“和其他游牧民族一样,鲜卑族拓跋部曾经相当落后、保守,并与华夏文明格格不入。孝文帝的可贵之处,就在于他的改革完全是自觉、积极、主动地接受汉文化。”这主要说明孝文帝改革()A.促进了民族交融B.促进民主制发展C.结束了分裂状态D.改变了国贫现象A4.(2023·福建)魏晋南北朝时期,我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原,中原地区的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论