法律保障生活 部编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。核心素养目标：教学重点：法律的特征。教学难点：理解法律的作用。

自主学习大字慢看，小字快读（5分钟）阅读教材P84-88，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。课堂笔记要求：

①写问题②找答案③划横线④标序号

⑤圈关键词一、法律的特征▲1、法律有哪些特征?2、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？3、法律与道德等其它规则的联系与区别？二、法律的作用▲

5、法律有哪些作用？法律的特征01探究一：法律与道德等其他行为规范的关系观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别行为规范？他们的共同作用是什么？小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违法校规的。无证驾驶、后悔呀！道德校规法律作用：法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。探究一：法律与道德等其他行为规范的关系从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么相同和不同，完成上述表格。产生方式调整对象范围实施手段共同点道德校规校纪法律国家制定或认可自然形成约定俗成学校或有关部门（教育行政机关）制定全体社会成员普遍适用全校教职工及学生国家强制力舆论、习惯、信念批评教育、行政力量、自觉遵守三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别）

法律是成文的道德，道德是内心的法律。——习近平①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90）②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。2023年3月14日第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定草案。2023年，4月24日第十四届全国人大常务委员会第二次会议将审议《反间谍法》修订草案。阅读以上两条法律，由此总结我国法律的产生方式？十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。。《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展。法律是由国家制定或认可的国家制定社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律《老年人权益保障法》将“常回家看看”传统美德加以认可，规定成“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老人。已经存在的某些习惯---广西三月三自2014年开始,“壮族三月三”就成为了广西地区地方性法定节假日。特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。国家认可国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。13

①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法定程序制定和认可法律，是国家创制法律的两种基本形式。2、法律的特征？法律的实施手段

2023年1月6日，山东省泰安市中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组成员、副主席李文喜受贿一案，以受贿罪判处被告人李文喜死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这个案例体现了法律的什么特征？②法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92）军队监狱警察法庭探究二：法律的特征其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。看视频思考：校园欺凌者会不会因为是未成年人逃脱法律的责任？理由是什么？③法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？P92①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（没有特权）②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（权利平等、义务平等）③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）1232、法律的特征法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会公民具有普遍约束力。PARTTWO法律的作用02法律的作用法律的规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为。对比两幅图片，你认为法律的作用？我国旅游法规定：对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律具有规范作用

遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？③法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,是我们的“保护神”。

七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，宣讲法律知识，最终小云返回学校读书。思考：在这一事件中会用到哪些法律知识，这体现了法律的什么作用？《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律具有保护作用笔记区：

法律有何作用？P92-94①总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。②规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao法律的特征由国家制定和认可由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力法律的作用法律的规范作用法律的保护作用FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao1.现实中因救人反被告的事件偶有发生，“扶不扶”、“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明()A.法律由国家制定或认可B.法律由国家强制力保证实施C.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活D.法律规定与道德要求是一样的FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao2.

2021年5月18日，青海省公安厅原副厅长任三动，在青海省西宁市中级人民法院接受审判。任三动犯受贿罪，被判处有期徒刑三年六个月；犯巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑五年，数罪并罚，执行有期徒刑七年。这说明(

)①法律靠国家强制力保证实施

②法律是专门约束国家公职人员的行为规范

③高官违法要重判，以起到警戒作用

④法律对全体社会成员具有普遍约束力A.①④ B.②③ C.①② D.②④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao3.

2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案（十一）》。其中规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。由此可见（)A.法律是由国家制定或认可的B.未成年人是指未满十四周岁的公民C.未成年人将不再受法律的特殊