三年级下语文《习作这样想象真有趣》示范课教案_第1页
三年级下语文《习作这样想象真有趣》示范课教案_第2页
三年级下语文《习作这样想象真有趣》示范课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下语文《习作这样想象真有趣》示范课教案一、教学目标了解写作对于学习语文的重要性，激发学生对于写作的兴趣；了解有关写作的基本知识，如构思、选材、写作技巧等；能够借助“想象力”，用形象生动的语言表达自己的想法；能够运用所学知识，写出有一定文学价值的作文。二、教学内容写作在语文学习中的作用和重要性；“想象力”在写作中的应用；写作的基本知识和技巧；范文欣赏和赏析。三、教学方法讲解法：通过讲解，让学生了解写作在语文学习中的作用和重要性；示范法：通过写一篇作文，让学生了解“想象力”在写作中的应用；引导法：通过引导，让学生掌握写作的基本知识和技巧；分组讨论法：通过分组讨论，让学生互相分享作品，提高写作能力。四、教学步骤1.引入（5分钟）教师可以通过提问引入，如“为什么要写作？”、“写作在语文学习中的作用是什么？”等，让学生了解写作的重要性。2.讲解写作的基本知识和技巧（10分钟）教师可以讲解写作的基本知识和技巧，如构思、选材、写作技巧等。并通过举例子的方式，让学生了解如何写出有一定文学价值的作品。3.示范“想象力”在写作中的应用（15分钟）教师可以通过示范，让学生了解“想象力”在写作中的应用。教师可以选择一个富有想象力的题目，如“我的梦想”，然后通过讲故事、讲笑话等方式，引导学生自己构思，并把自己的想法用形象生动的语言表达出来。4.引导学生进行写作（25分钟）教师可以给学生提供一些写作的话题，如“我最喜欢的季节”、“我心目中的英雄”等等，并引导学生进行写作。在写作的过程中，教师可以提供适当的帮助和建议。5.分组讨论、互评（20分钟）教师可以把学生分成小组，让他们把自己的作品分享给组内其他成员，并互相评价，提高写作能力。6.总结（5分钟）教师可以向学生总结本节课的教学内容和学生的表现，并鼓励学生在语文学习中多关注写作训练。五、教学效果分析通过本节课的教学，学生从多个角度了解了写作在语文学习中的重要性和作用，明白了写作的基本知识和技巧，并掌握了“想象力”在写作中的应用。通过引导和分组讨论，学生们互相分享，互相应答，并且在评价他人作品的过程中学习到了写作上的细节问题，提高了他们的写作能力。六、教学资源无。七、教学反思本节课引入写作的基本知识和技巧的讲解时间过短，让学生开始写作的时候可能会出现一些问题；如果在课堂上布置写作，时间可能相对较短，还需注意时间的掌控。最后，分组讨论的时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论