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文档简介
大班主题教案：我读书我快乐教育目标培养学生的阅读兴趣，促进学生阅读能力的提高。提高学生的语言表达能力，增强学生阅读理解能力。培养学生的自主学习能力，激发学生的学习热情。教学内容阅读故事：选择一些适合大班学生的故事，例如《小蝌蚪找妈妈》、《母鸡下蛋》等。制作书签：让学生自己动手制作书签，激发学生的创造力。分组表演：将学生分成小组，让学生选择自己喜欢的故事，在老师的指导下进行表演。绘画活动：让学生用画笔将故事中的画面描绘出来，培养学生的美术创造力。教学步骤第一课：读故事老师先向学生介绍当天要读的故事。老师以生动活泼的方式讲述故事，引导学生进入故事情境。老师阐述故事情节，鼓励学生积极思考，提出问题。学生自己翻阅故事书籍，再次熟悉故事情节。学生进行口头回答或书面回答，回答问题，检查学生的理解情况。第二课：制作书签老师向学生介绍如何制作书签，为学生提供必要的制作工具和材料。学生自己动手制作书签，根据自己的兴趣和想法，自由发挥，书写一些与读书有关的话语。学生将自己制作的书签交给老师，老师进行评选，选择出一些好的作品进行展示。第三课：分组表演老师将学生分组，每组选择一篇自己喜欢的故事，进行表演。学生进行故事分析，分工合作，每个小组成员负责演讲服装、道具、场景等方面的设计。老师在表演前给予指导，指导学生如何精彩地表演出自己的故事。表演完毕，老师和同学们进行交流和评价，让学生发现自己在表演中的不足之处，有针对性地进行修正。第四课：绘画活动老师向学生讲解绘画技巧，提供必要的绘画用具和材料。学生根据自己喜欢的故事情节进行画面描绘，提高学生的美术创造力。学生向老师展示自己的作品，老师进行点评，并向学生讲解绘画时需要注意的问题。评价方法通过口头回答或者书面回答的方式，检查学生对故事情节的理解情况。评价学生制作书签的创造力和想象力。评价学生在小组表演中的表现，包括演技、服装、道具等方面。评价学生在绘画活动中的创作能力和美术素养。总结通过本次大班主题教学活动，让学生在读故事、制作书签、小组表演和绘画活动中收获了快乐，不仅提高了学生的阅读水平，也培养了学生的创造能力和自主学习能力。同
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