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四年级下册英语教案《Unit5MyClothesPartBLet’stalk》人教PEP版一、教学目标学习并掌握以下单词：jacket,hat,scarf,gloves,skirt,dress,T-shirt,socks,shoes,sneakers；能够听懂并执行包括以下内容的指令：Putonyourjacket.Takeoffyourhat.Wearyourscarfandgloves.Putonyourskirt.Putonyourdress.PutonyourT-shirt.Putonyoursocks.Putonyourshoes.Putonyoursneakers；能够口头组织句子并表达自己正在穿的服装以及其他人正在穿的服装。二、教学重点单词：jacket,hat,scarf,gloves,skirt,dress,T-shirt,socks,shoes,sneakers；口头组织句子并表达自己正在穿的服装以及其他人正在穿的服装。三、教学难点能够口头组织句子并表达自己正在穿的服装以及其他人正在穿的服装。四、教学准备课件、教学用具、练习册。五、教学内容时间教学内容教学步骤5minRevision复习词汇：shirt,pants,coat,dress,cap,shoes10minPresentation显示单词的图片和读音，提醒学生注意书写10minLet’stalk看图片讨论“我正在穿什么”；示范从头到脚依次穿上衣服并介绍每个单词15minPractice学生们带上自己的衣服互相描述：如“放上你的夹克。脱下你的帽子。戴上你的围巾和手套。穿上你的裙子。穿上你的裙子。穿上你的T恤。穿上你的袜子。穿上你的鞋子。穿上你的运动鞋。”10minExtension分组自行制作一张海报，展示一些不同情景下穿着不同的衣服10minSummary课程回顾及总结；摘出筆記六、教学扩展用在自己的生活环境中描述自己的服装（家庭、学校、旅行等）并分享给朋友；让学生到教室外面观察某些单词与场景的关联（例如雨天的风衣，晴天的T

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