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文档简介
强化训练04-2022年新八年级语文暑假衔接讲义(含答案)强化训练04
一、基础综合
黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓,惊心动魄,气势磅(bó),展现的是那一群茂腾腾的后生们,甩开(jī)绊展现出的阳刚之美;江南偏僻(pì/bì)村庄里的一场社戏,因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴,而让作者深深眷(juān/juàn)恋。
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
气势磅(bó)____(jī)__________绊
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)偏僻(pì/bì)(2)眷(juān/juàn)恋
3.下列对语段中画横线的词语理解无误的一项是()
A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B.推开他房间的门,便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物,随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道,检察人员对房间情况叹为观止。
C.一些过去种群繁盛的野生动物,由于捕猎者的大肆捕杀,前几年逐渐销声匿迹。但随着《动物保护法》的颁发,这些动物族群又开始慢慢壮大。
D.随着时代的发展,社会的变化,人们的追求也开始发生转变,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4.下面两个语句都出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。语句(一)中的画线句,是表示对上文的总结;语句(二)中的画线句,用“还有一个我”强调自己不在麻木国人之列。根据各自语境,在[甲][乙]处分别填写标点符号,正确的一项是()
语句(一)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了[甲]也无怪他们疑惑。
语句(二)
但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人[乙]在讲堂里的还有一个我。
A.[甲]冒号[乙]分号B.[甲]冒号[乙]冒号
C.[甲]分号[乙]分号D.[甲]分号[乙]冒号
5.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()
A.1937年,美国作家艾德加·斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世,立即轰动世界。从此,西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。
B.列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D.一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题。
二、句子默写
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,____。(《庭中有奇树》)
(2)少壮理应努力,暮年仍可奋发,曹操在《龟虽寿》中以比喻的手法写道:“______,______”。
(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是_______?松柏有本性。
(4)《梁甫行》一诗中提醒是最高统治者普降恩泽,施惠于民的诗句是___,________。
三、文言文阅读
张孝基仁爱
许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼②。久之,其子丐于途,孝基见之,侧然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就③食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪④之,复谓曰:“汝能管库乎⒇”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颜驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
(选自《厚德录》)
【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。②如礼:按规定礼节。③就:得到。④怪:对……感到奇怪。
7.下列句子中加点字解释有误的一项是()
A.斥逐之_________斥:追赶
B.富人病且死___且:将要
C.如得灌园以就食,何幸何:多么
D.不复有故态___故:原来的
8.下列句子中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()
例句:遂以其父所委财产归之
A.温故而知新,可以为师矣(《《论语〉十二章》)
B.意将隧入以攻其后也(《狼》)
C.以我酌油知之(《卖油翁》)
D.尽以家财付孝基(《张孝基仁爱》)
9.下列各句中,与“久之,其子丐于途”句式相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.日中不至,则是无信(《陈太丘与友期行》)
C.求石兽于水中(《河中石兽》)
D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
10.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是()
A.张孝基孝顺守礼,在岳父逝世后按照礼节得体为岳父举办丧礼。
B.张孝基心地善良,见妻弟乞讨,顿生怜悯并积极给予帮助。
C.张孝基助人有方,让妻弟灌园管库,在劳动中促其转化。
D.张孝基为人厚道,把全部财产归还给悔过自新的妻弟。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)久之,其子丐于途,孝基见之,侧然谓曰:“汝能灌因乎?”
_________________
(2)其子稍自力,孝基怪之。
_________________强化训练04
一、基础综合
黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓,惊心动魄,气势磅(bó),展现的是那一群茂腾腾的后生们,甩开(jī)绊展现出的阳刚之美;江南偏僻(pì/bì)村庄里的一场社戏,因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴,而让作者深深眷(juān/juàn)恋。
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
气势磅(bó)____(jī)__________绊
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)偏僻(pì/bì)(2)眷(juān/juàn)恋
3.下列对语段中画横线的词语理解无误的一项是()
A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B.推开他房间的门,便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物,随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道,检察人员对房间情况叹为观止。
C.一些过去种群繁盛的野生动物,由于捕猎者的大肆捕杀,前几年逐渐销声匿迹。但随着《动物保护法》的颁发,这些动物族群又开始慢慢壮大。
D.随着时代的发展,社会的变化,人们的追求也开始发生转变,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
【答案】
1.礴羁
2.(1)pì(2)juàn
3.C
A.天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出什么毛病。望文生义;
B.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。褒贬不当;
C.销声匿迹:形容消失得无影无踪。使用正确;
D.目空一切:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。褒贬不当;故选C。
4.下面两个语句都出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。语句(一)中的画线句,是表示对上文的总结;语句(二)中的画线句,用“还有一个我”强调自己不在麻木国人之列。根据各自语境,在[甲][乙]处分别填写标点符号,正确的一项是()
语句(一)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了[甲]也无怪他们疑惑。
语句(二)
但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人[乙]在讲堂里的还有一个我。
A.[甲]冒号[乙]分号B.[甲]冒号[乙]冒号
C.[甲]分号[乙]分号D.[甲]分号[乙]冒号
【答案】A
语句(一)“也无怪他们疑惑”是表示对前面内容“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了”的总结,所以【甲】处应填冒号;
语句(二)“围着看的也是一群中国人”与“在讲堂里的还有一个我”是并列的两方面,所以【乙】处应填分号;故选A。
5.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()
A.1937年,美国作家艾德加·斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世,立即轰动世界。从此,西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。
B.列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D.一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题。
【答案】B
B.《三作家》作者是奥地利小说家茨威格。故选B。
二、句子默写
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,____。(《庭中有奇树》)
(2)少壮理应努力,暮年仍可奋发,曹操在《龟虽寿》中以比喻的手法写道:“______,______”。
(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是_______?松柏有本性。
(4)《梁甫行》一诗中提醒是最高统治者普降恩泽,施惠于民的诗句是___,________。
【答案】
(1)路远莫致之
(2)老骥伏枥志在千里
(3)岂不罹凝寒
(4)八方各异气千里殊风雨
三、文言文阅读
张孝基仁爱
许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼②。久之,其子丐于途,孝基见之,侧然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就③食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪④之,复谓曰:“汝能管库乎⒇”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颜驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
(选自《厚德录》)
【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。②如礼:按规定礼节。③就:得到。④怪:对……感到奇怪。
7.下列句子中加点字解释有误的一项是()
A.斥逐之_________斥:追赶
B.富人病且死___且:将要
C.如得灌园以就食,何幸何:多么
D.不复有故态___故:原来的
8.下列句子中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()
例句:遂以其父所委财产归之
A.温故而知新,可以为师矣(《《论语〉十二章》)
B.意将隧入以攻其后也(《狼》)
C.以我酌油知之(《卖油翁》)
D.尽以家财付孝基(《张孝基仁爱》)
9.下列各句中,与“久之,其子丐于途”句式相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.日中不至,则是无信(《陈太丘与友期行》)
C.求石兽于水中(《河中石兽》)
D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
10.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是()
A.张孝基孝顺守礼,在岳父逝世后按照礼节得体为岳父举办丧礼。
B.张孝基心地善良,见妻弟乞讨,顿生怜悯并积极给予帮助。
C.张孝基助人有方,让妻弟灌园管库,在劳动中促其转化。
D.张孝基为人厚道,把全部财产归还给悔过自新的妻弟。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)久之,其子丐于途,孝基见之,侧然谓曰:“汝能灌因乎?”
_________________
(2)其子稍自力,孝基怪之。
_________________
【解析】
7.A.斥:指责,斥责;故A不正确。
8.先判断例句中加点词语的含义,然后分析各个选项作答。例句中的“以”翻译为“把”,
A.凭借;
B.在这里是连接词,“来”的意思;
C.凭借;
D.把;故选D。
9.首先判断例句的句式,然后分析各个选项即可。例句“久之,其子丐于途”意思为:后来,孝基看见了富人的儿子在路边乞讨,可知“于途”在句中作状语,放在了句子的结尾,因此该句是状语后置句;A.“(父亲)等待您很长时间而您却没有来到”,是一个陈述句;
B.“到了中午时分而没有到,就是没有信用”,该句中有判断动词“是”,因此是判断句;
C.“在河中寻找石兽”,“于水中”在句中作状语,放在了句末,因此为状语后置句;
D.“我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染”,该句是陈述句;故选C。
10.文章主要讲述了张孝基按照理解为富人办理了丧事,并收留了富人没出息的儿子,让他通过浇灌园圃
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