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文档简介

教师集体备课情况记录表时间年级组中班领域美术活动名称马路上的车主讲人参加教师全体中班教师活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿活动目标1、观察了解火车、飞机、轮船等交通工具，体会它们能给人们带来方便。2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并能遵守。3、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义。4、尝试用不同形式表现交通工具。5、幼儿乐于探索，并大胆说出自己的发现。活动准备:xxx：为了让幼儿观察地更仔细和对幼儿的安全保护着想，课前我让家长带孩子去马路上观察来来往往的车，大部分幼儿都认真的观察。因此上课以后，大部分幼儿能说出各种车辆的名称，并且会比较出它们之间速度的快慢。通过教学让幼儿对马路上的交通工具有了更深的了解。同时也培养幼儿的观察力和语言表达能力。活动目标1、观察了解火车、飞机、轮船等交通工具，体会它们能给人们带来方便。2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并能遵守。3、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义。4、尝试用不同形式表现交通工具。5、幼儿乐于探索，并大胆说出自己的发现。活动准备:活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿1、环形公路画图。2、幼儿绘画工具。3、环形公路图人手一份。过程：1、告诉幼儿活动名称，提出要求2、带领幼儿到马路边观察车辆3、观察重点：马路上有哪些车辆？车由哪些零件组成？导入活动，引起幼儿兴趣。哪些车是乘人的？哪些车是装货的？什么车乘人的多？什么车乘人的少？4、回教室，谈感受教师出示环形公路画图，环城马路通车了，请小朋友开着自己最喜欢的车子到环城王珊珊：孩子们对马路上来来往往的车很感兴趣，他们在观察车辆的时候高谈阔论，谈笑风生，特别兴奋。现今，很多家庭都拥有私家车，再加上大家的知识面也都更广了，所以说到汽车他们一点儿都不陌生，嘴巴里马上就跳出了各种各样的汽车名称，并且能正确地区分哪种车快哪种车慢。1、环形公路画图。2、幼儿绘画工具。3、环形公路图人手一份。过程：1、告诉幼儿活动名称，提出要求2、请幼儿回忆爸爸妈妈带他们去观察马路的情景。3、回忆重点：马路上有哪些车辆？车由哪些零件组成？导入活动，引起幼儿兴趣。哪些车是乘人的？哪些车是装货的？什么车乘人的多？什么车乘人的少？4、谈感受教师出示环形公路画图，环城马路通车了，请小朋友开着自己最喜欢的车子到环城活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿马路上去逛一逛吧！5、说说你准备开什么车去？它的形状是怎样的？颜色是怎样的？怎么画？6、幼儿绘画：请小朋友把自己最喜欢的车子画在这条环城马路上，注意画之前，想一想你准备画什么车？画在什么地方？要画在车道内，不要画在人行道上。车辆开的时候，要遵守交通规则，不要相撞。发给幼儿环形公路图及绘画工具，请幼儿开始作画。老师巡回指导。马路上去逛一逛吧！5、说说你准备开什么车去？它的形状是怎样的？颜色是怎样的？怎么画？6、幼儿绘画：请小朋友把自己最喜欢的车子画在这条环城马路上，注意画之前，想一想你准备画什么车？画在什么地

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