一年级1班班主任工作计划

一年级1班班主任工作计划2023学年度小学一年级（4）班工作规划

一、班情分析:

我班现有学生52人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大局部学生已经根本把握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能依据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，熟悉了句号、感慨号、问号，并能读出陈述、疑问、感慨的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当连续爱护孩子学习语文的欲望和奇怪心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在欢乐中学习，培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

二、教学内容：

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、4——5篇课文和1个语文园地，各局部相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发觉——鼓舞学生探究发觉，引导学生把握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积存好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培育口语交际力量；展现台——给学生供应展现学习所得的舞台。

三、教学目标：

1、让学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要信任学生能够用已经形成的初步的识字力量来学习这些生字，鼓舞他们用自己喜爱的方式识字。

2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的根底上，指导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、得意，激发学生阅读的兴趣。

3、教师要创设情境，让学生入情入境地进展口语交际，让学生有表达的欲望，在日常生活中主动进展口语交际，不断提高口语交际力量。

4、连续养成讲一般话的习惯。

5、积存自己喜爱的好词佳句、诗歌、谚语等。

四、教学重、难点：

1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培育。

2、教学难点是：

（1）在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，还要给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。

（2）学生与别人能大胆、自信的沟通。

（3）增加学生在生活中学语文、用语文的意识。

五、突破重、难点措施：

1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。

2、留意引导学生通过观看图画和实物，把识字和熟悉事物有机结合起来。

3、采纳多种形式，留意加强生字的复习与稳固。

4、在阅读教学中要避开单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。

5、注意开发学生的制造潜能，促进学生的持续进展。

七、课时进度安排：

第1周———识字

1、第1课

第2周———第2—4课、语文园地一

第3周———识字

2、第5—6课

第4周———第7—8课、语文园地2

第5周———识字

3、第9—10课

第6周———第11—12课、语文园地3

第7周———识字

4、第13—14课

第8周———第15—17课

第9、10周———语文园地

4、识字

5、第18—19课

第11周————第20—21课、语文园地

5、期中考试

第12周————识字

6、第22—24课

第13周————第25课、语文园地

六、识字7

第14周————26—29课

第15周————语文园地

7、识字

8、第30—31课

第16周————第32——34课、；语文园地8

第17、18、19、20周———复习考试，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

六、加强与家长的合作

1、建立家校联系本。教师可以每天准时反应孩子在学校的学习状况，家长也可以与教师准时沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。

2、建立班级博客以及班级群，搭建教师与家长沟通的和谐平台，准时展现孩子们的学习成果，共享教育心得。

七、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。

（2）根本特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

（3）存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏效劳意识，只是简洁地认为当上班干部是一件荣耀的事情，独立工作力量有待培育。

二、工作目标

牢牢把握新一年级学生的身心特点，通过《小学生日常行为标准》、《小学生守则》对学生进展养成教育；努力培育学生积极主动、勇于探究的学习品质和初步的自学意识，力争94﹪的及格率。

三、根本方法措施

1、以班会和品德课为主阵地，通过《小学生日常行为标准》、《小学生守则》对学生进展养成教育；以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。

2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。

3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，积极开展课外活动。

4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。

5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；

6、连续实施学生评价改革，激发学生积极向上的成长动机。

（2）根本特点：组长能够根据要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。

（3）存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏效劳意识，只是简洁地认为当上班干部是一件荣耀的事情，独立工作力量有待培育。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、主要工作和详细措施：

（一）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：

（1）每个月均有一次读书沟通活动-----“好书传传传”。进展“读书大王”的评比。

（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

（3）班级日志，写话，值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。

（4）综合实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。

（二）行为标准教育：

1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。

3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。

6、在教学大楼里宁静，不喧哗。

（三）依据班级详细状况本学期工作重点：

1、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

2、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

3、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

4、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

（四）班级治理：

1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。

4、自己整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。

6、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。

7、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

8、每日宣读考勤，人人参加报数。

（五）学生心理安康教育：

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就打算了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。

不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就打算了我们是不行战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望！

其次篇：一年级班班主任工作规划

一年级（1）班班主任工作规划随着新学期的到来,我的工作也将迎接新的挑战.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

一、班级学生状况分析

本学期新转来了一名男同学。共有学生47人，女生22人，男生25人。从上学期一个学期的观看得出的结论：学生两极分化相当严峻。局部学生在课堂上根本就坐不住，自制力很差，有的甚至都听不懂教师的话，而且大都“忘性”很快，教师说过的话，掉头就忘，所以作为一年级的教师肯定要反复地嘱咐学生，让学生时刻记住教师的话，并努力去做。需要强化课堂、两操、课间、路队等方面的常规，我的宗旨是：学生要欢乐地去承受。所以我要求我们班的班级公约要让孩子们一起来制定，这样孩子们才会主动地去遵守纪律，主动地去治理自己。

二、工作目标和要求

以学校德育工作为核心，结合我班学生的特点及实际状况，通过开展各种活动和身边找典范教育，营造学生良好的行为习惯和学习习惯，以及学生的良好的道德意识，促进学生的自我治理，培育学生的独立力量，集体荣誉感。另结合“国学经典”诵读活动，营造“我阅读，我欢乐”的书香气氛。

1、培育、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体生活的暖和。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、培育学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

4、开展各项评比制度，进展典范教育。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生的进展。

6、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。

三、措施与做法：

1、常规教育方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级治理内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手:（1）、坚持“以人为本”，提高德育实效。把“小学生日常行为标准”和“班级公约”贯穿于整个教学之中。

（2）合理利用升旗仪式中李校长国旗下讲话内容,重大节日,加强对学生的德育教育.（3）提倡同学之间建立团结友爱的关系。开展“那棵小树壮”、“那朵红花红”等活动。

（4）正确引导学生形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体生活的暖和。

2、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我预备从以下几点入手:（1）课堂纪律

首先师生共同制定《班级公约》,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到。”（2）课间纪律

课间纪律是我们一年级最头疼的。常常给学校领导批判。但课堂又是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,结合学校要求：一年级人手一条跳绳，采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,踢毽子”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3、开展各项评比制度，进展典范教育。

为了能形成良好的班风、学风，形成你追我赶的良好的学习气氛，预备开展评比制度，让同学们在身边找典范。每个月通过家长、学生、教师推举，再由全体同学统一投票选举评比出每个月的进步之星、优秀班干部、礼仪之星、朗读明星、课堂明星、爱心小天使、写字明星、纪律明星、阅读明星。

4、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理.5、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。

6、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在社团活动中，我们班成立了《雏鹏演艺社》。结合文明礼仪、课文让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报、班级文化展现孩子们的风采，为班级治理效劳。

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,这些含苞欲放的玫瑰花蕾，肯定会在面朝大海，春暖花开的滨海小学的校园里绽放。

宝安区滨海小学一（1）班

二○○九年二月

第三篇：一年级（1）班班主任工作规划（2023学其次学期）

一年级（1）班班主任工作规划（2023学其次学期）经过了一个学期的学习和熟悉，这些学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了，一年级（1）班班主任工作规划（2023学其次学期）。在新的学期中我还是会连续的努力教育他们，我认为，教学很重要，教一年级的小学生如何读书、学习以及做人是更重要的。依据本班的状况制定了本学期班主任工作规划：

一、班级状况分析本班共有学生38人，（转走5人，转来5人）其中男生22人，女生16人。男生比女生多，其中有个别学生年龄偏小，理解和承受力量会弱一些。经过上学期的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，教师的要求同学们也能够理解和执行。但仍有几位学生在学习方面有着困难，需要本学期赐予更多关注。依据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓舞家长和孩子通过班级表达孩子的想法和展现孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯，促使良好学习气氛的形成，提高学生学习的主动性。另外使学生养成良好的生活、卫生习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、详细的对策

1、常规教育方面连续做好文明礼仪训练，指导和训练进校、离校礼仪。每天中午或者下午时间进展总结,请一些同学发言说说今日哪些同学做的事情让大家快乐,教师准时的赐予表扬，用强化优点忽视缺点的方式让大家进步，要鼓舞学生发觉别人的优点，假如有同学发觉了特殊淘气的学生的优点，就要赐予特别高的欣赏。这学期将利用元宵节，清明节，端午节等民族节日对孩子进展爱国主义教育。另儿童节可以进行一些有意义的活动,使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培育他们喜爱班集体和学校，喜爱劳动的情感，工作规划《一年级（1）班班主任工作规划（2023学其次学期）》。同时，可以利用流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育。另外,还要充分发挥教室里黑板报的教育作用,依据各项主题布置板报，合理利用每一分资源。

2、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:课堂纪律通过表扬仔细听教师上课，仔细听同学发言做为重点，鼓舞学生听，准时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不仔细听的孩子要常常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓舞，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进展谈话。课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,教会他们一些集体嬉戏，例如老鹰捉小鸡、丢手绢、切西瓜；也可以和孩子们一起进展可在教室里进展的活动，例如一起折纸，猜谜语等，这也可以从中增进师生之间的感情沟通。固然同时也要随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。路队纪律早晨晨会时，要使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理，领队更是要发挥作用。一次排不好，就要反复训练，决不能虎头蛇尾。

3、卫生方面同样，讲究卫生很重要。（1）个人卫生:要求衣着干净，要勤洗手，勤剪指甲。桌肚要常清理，书本摆放整齐，做到人走桌面清，放学之前要检查桌肚、椅肚是否有垃圾。（2）班级卫生：每天中午和下午都会安排值日生对教室进展清扫，每组值日生都设有一个小组长，起到监视、安排工作及最终打分作用。对主动、准时清扫卫生的同学或小组进展发粘纸嘉奖。

4、班干部的培育方面这学期试着采纳班干部轮番制，使班级治理再上新台阶，设立如卫生员、小组长、节能员等等小岗位让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

5、安全方面连续做好孩子的安全教育，不在教学楼里大声喧哗，打闹，上下楼梯靠右走。不和同学吵架、打架。

6、学习习惯方面上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。课堂作业与家庭作业要仔细、自觉的完成，养成独立完成作业的习惯。

四、详细工作安排二月份:

1、清扫教室卫生，布置好教室墙面，做好学生入学前的预备工作。

2、元宵节，了解元宵节传统习俗，感受元宵节的气氛和乐趣。

3、着重标准学生“进校、离校礼仪”的文明礼仪，要做到主动与家长、教师道别，记得每天带好红领巾和校牌。

4、《笔的哭诉》教育学生疼惜学习用具，珍惜劳动成果。三月份：

1、庆祝三八妇女节，让学生学会感恩，开展帮妈妈或外婆、奶奶做事情活动，可带来和妈妈、奶奶或外婆的合照以及想对她们说的心里话。

2、连续细抓深抓学生的常规。

3、《课间非常钟》教育学生课间文明活动，做好课前预备等。四月份：

1、清明节，对其了解，表达对已故亲人的惦念，缅怀。

2、开展“写字竞赛”，把优胜者的作品在教室里展出。五月份：

1、庆祝“五·一”劳动节，做好假前安全教育。

2、了解“五·四”青年节的来历。

3、《我是故事大王》开展故事会活动。六月份：

1、“六·一”儿童节，让孩子们过好自己的节日。

2、仔细复习，积极迎考。

3、依据一学期苹果树上苹果的多少开展评优活动。

4、做好期末工作总结，资料归档。

5、安排好暑假生活。2023.2吴玉叶

第四篇：一年级1班班主任工作总结

一年级1班班主任工作总结

光阴似箭，一晃这一学期的工作就已经完毕了，本班的工作在学校领导们的领导下，得到很多教师的大力支持，现以圆满完毕了。现将有关的工作总结如下：

一、根本状况

这学期我班共有学生54人，由于学年龄小，好动、易兴奋、易疲惫,留意力简单分散,无论对什么事情都感到新奇。你无论说话，还是讲课，课堂上总是乱哄哄的，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！

二、本期工作回忆、开学初，为了圆满的完本钱期的班务工作,仔细拟定了班务工作规划。为了搞好班务工作，在本期开学初，选出了本班的班干部，并组成了班委会、设班长一名、副班长一名、学习委员一名、文体委员一名、劳动委员一名，全班共3个小组，每组设组长一名。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有许多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个班委的分工，以及一些学习发动方面的话。

2﹑培育学生遵守纪律的习惯.万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，详细落实到点点滴滴中。

加强学生学习留意力，每当学生感到疲乏，留意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的留意力起到了很好的效果。

读写姿态和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

一年级小学生最爱发言，教师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手据旁边。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不想干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们悄悄听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种敬重。

3、捕获闪光点——鼓舞上进

捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，准时捕获学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的罗志豪每天为班级开门锁门，桂恩哲为班级倒垃圾，付茁主动帮教师拖地，曹裕壮每天来得早早的扫地„„这是发觉出来的，是表扬出来的。

4、差辅工作对于学习和行为习惯临时落后的学生。我在开学初还特地拟定了规划，在这个学期我逐一了解了这些学生的状况，依据他们的状况逐一进展了辅导或是心理疏导。还对他们进展了许多次的单独辅导，取得了肯定的效果，班上有三名学生学习由差转良，还有两名学生行为习惯有了明显的进步。

5、热心与家长沟通

班级教育和治理活动也要有家长的亲密协作，把热心送给家长，信任敬重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。本学期我班建立了班级群，当学生有错时马上打电话或是上群联系，理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。对“留守学生”的家长，我也常常与他们通电话，向他们汇报子女的学习状况和在校表现。这样，我与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来表示致谢。热心帮忙家长的同时，能了解到学生的家庭教育状况，有利于更好地开展班级工作，合理、有效治理班级。

二、存在的问题

1、局部学生的学习劲头缺乏，熟悉模糊,浑浑噩噩的混日子，上课开小差，下课贪玩，有很严峻的惰性。有的学生还不够团结。

2、安全教育与防范措施还应加强

在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，常常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯，但是由于学生太小，自制力量弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，而且由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时简单发生事故，这一问题应引起高度的重视。在今后的工作中要加大力度狠抓教育，让学生有一个好的学习环境。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

第五篇：一年级2班班主任工作规划

一年级2班班主任工作规划

（2023年9月——2023年1月）

里田学校--谷梅秀

新学期新开头，我接手了一年级的班主任工作。同时担当语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建立，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建立，提高他们的综合素养，为少年儿童的安康成长效劳。特制定班主任工作规划如下：

一、班级根本状况。

本班共有学生59人，其中男生27人，女生32人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群得意而又好动的小精灵