2022-2023学年吉林省通化市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年吉林省通化市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1．育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元．要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）A．21≈20190≈20021×190≈4000（元）B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元）C．21×190＝3990≈4000（元）2．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。A．650 B．6.05 C．6.25 D．6.03．有两根小棒，长度分别是8厘米和5厘米，再拿一根（）厘米的小棒，可以围成一个三角形。A．2 B．5 C．13 D．154．一个立体图形（如图），从左面看到的图形是（）。A． B． C．5．和3.7千米相等的是()。A．3千米7米B．3700米C．37米D．370米二、我会判断。6．小数点向右移动两位，小数的值就扩大到原来的2倍．（____）7．0.76的计数单位是0.01。（______）8．小林4次投篮的总成绩是20个，他每次的投篮成绩肯定都是5个．（_____）9．如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（______）10．一个三角形的两条边分别长3cm和6cm，另外一边可能长5cm。（_____）三、我能填。11．一个三位小数四舍五入后约是5.90，这个数最小是（_____），最大是（_____）。12．下面每组算式运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”。12×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（______）（______）（______）13．某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万，这个城市最多有（______）人，最少有（______）人。14．一个两位小数取近似数后是12.8,这个小数最大是（____）,最小是（____）,它们相差（____）。15．只列式不计算。三年级142名同学和四年级152名同学乘坐6辆大巴前往博物馆参观，平均每辆大巴乘坐多少名同学？列式：__________________________16．由3个一、9个十分之一、4个千分之一组成的小数是（_______），精确到十分位得到的近似数是（_______），保留两位小数得到的近似数是（_______）。17．由6个十、9个十分之一和8个百分之一组成的小数是（________），精确到十分位约是（________）。18．如下图，参加体育小组的有（________）人，参加科技小组的有（________）人，两个小组一共有（________）人。19．4.986保留整数是（________），保留一位小数是（________），保留两位小数是（________）。20．把17.05先扩大100倍，再缩小，结果是_____．21．把60.08的小数点先向右移动2位，再向左移动1位，结果是（___）。22．一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是10.8，原来这个小数是（______）。四、我会计算。23．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝24．用竖式计算并验算．28.56+6.9=50-37.5=五、动手操作。25．按要求画一画。（1）三角形的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是，，，请在下面的方格图上找出A、B、C三个点，并画出三角形。（2）把三角形向左平移7格，画出平移后的三角形。（3）把原三角形绕点C顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形。26．画出图形指定底边上的高。27．画出三角形绕点C顺时针旋转90°，再向右平移4格的图形。把下面右侧图形补全，使它成为轴对称图形。七、我能解决下面各题。28．王老师买了9个排球用了396元，排球的单价是多少？29．下图是B城2018年的月平均气温变化情况统计图，看图回答问题。（1）这一年中，B城（）月的平均气温最低，（）月的平均气温最高。（2）（）月~（）月间的平均气温上升得最快；（）月~（）月间的平均气温下降得最快。（3）7月份的月平均气温比4月份的高（）摄氏度，全年平均气温是（）摄氏度。（4）通过这个统计图，淘气认为B城全年最低气温是5℃，你认为对吗？为什么？30．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油？31．李军和王亮沿着小湖周围的道路跑步，他们从同一地点同时出发，同向而行，李军的速度是120米/分，王亮的速度是180米/分，经过10分钟后两人还没相遇，同时李军在王亮前面60米处。小湖周围的道路长多少米？32．12与16的积，加上728与8的商，和是多少？

参考答案一、我会选。1、C【详解】略2、D【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，即可知答案。【详解】A.650是整数，所以数中的0不能去掉；B.6.05中的“0”去掉后大小变了；C.6.25末尾没有0；D.6.0末尾的“0”去掉后，大小不变；故答案为：D此题考查小数性质的运用：只有小数的末尾添上0或去掉0，数的大小才不变。3、B【分析】三角形的三边关系是指在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此解答即可。【详解】A．2＋5＜8，则长8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒不能围成一个三角形；B．5＋5＞8，8－5＜5，则长8厘米、5厘米和5厘米的三根小棒能围成一个三角形；C．8＋5＝13，则长8厘米、5厘米和13厘米的三根小棒不能围成一个三角形；D．8＋5＜15，则长8厘米、5厘米和15厘米的三根小棒不能围成一个三角形；故答案为：B。本题考查三角形的三边关系，常运用三角形的三边关系判断给出的三条线段是否能围成一个三角形。4、C【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层1个正方形，上层1个正方形；据此即可选择。【详解】根据分析可得，从左面看到的图形是。故答案为：C本题考查了从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力。5、B【解析】略二、我会判断。6、错误【详解】小数点向右移动一位，小数的值就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，小数的值就扩大到原来的100倍．故答案为错误．7、√【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此判断。【详解】0.76是两位小数，所以它的计数单位是0.01，此题说法正确。所以判断正确。本题考查小数的计数单位，解答时一定要看清是几位小数。8、×【解析】略9、×【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差减少3.2，所以判断错误。此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。10、√【解析】略三、我能填。11、5.8955.904【解析】略12、√××【分析】（1）都是按照从左到右的顺序计算；（2）第一个是先算乘法，再算减法；第二个是按照从左到右的顺序计算；所以计算顺序不一样；（3）第一个是按照从左到右的顺序计算；第二个是先算乘法，再算加法，所以计算顺序不一样。【详解】12×8÷4172－4×5144÷12×612＋8－4172÷4×15144＋12×6（√）（×）（×）整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序解答即可。13、904999895000【分析】从题意中得知近似数是90万的数，这些数可能是90万多也可能是80万多，最大的肯定是90万多，这时只能四舍90万多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位个位都是9，得到904999。最小的肯定是80万多，这时只能五入80万多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位个位都是0，得到895000。【详解】某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万，这个城市最多有904999人，最少有895000人。故答案为：904999；895000。四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加"1"，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。14、12.8412.750.09【解析】略15、（142＋152）÷6【分析】先求出学生的总人数，再用学生的总人数除以大巴的数量解答。【详解】根据题意可知，学生共142＋152名，则平均每辆大巴乘坐（142＋152）÷6名同学。即列式为（142＋152）÷6。理清量与量之间的关系，根据题意列出算式即可。注意列出的算式先算加法再算除法，则应加上小括号。16、3.9043.93.90【解析】略17、60.9861.0【分析】6个十即十位上是6，9个十分之一即十分位上是9，8个百分之一即百分位上是8，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。小数精确到十分位，就看百分位上的数，根据四舍五入法解答即可。【详解】由6个十、9个十分之一和8个百分之一组成的小数是60.98。精确到十分位约是61.0。故答案为：60.98；61.0。本题考查小数的写法和小数的近似数。小数精确到哪一位就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答即可。18、659【分析】根据图可知，参加体育小组的有6人，参加科技小组的有5人，两个小组都参加的有2人；把参加两个小组的人数相加后，减去两个小组都参加的人数即为两个小组一共的人数。【详解】根据分析可知，参加体育小组的有6人，参加科技小组的有5人，两个小组一共有6＋5－2＝9人。故答案为：6，5，9。本题主要考查学生对集合问题知识的掌握和灵活运用。19、55.04.99【分析】用四舍五入法求一个小数的近似数：数精确到哪一位，看比它低的那一位，如果等于或大于5，就向前一位进一；如果小于5，就舍去后面的尾数。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。【详解】根据分析可知：4.986保留整数是5，保留一位小数是5.0，保留两位小数是4.99；故答案为：5；5.0；4.99本题考查了求小数的近似数，需要注意的是，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。20、1.1．【详解】试题分析：把17.05先扩大100倍，再缩小，即把17.05先扩大100倍，再缩小1000倍，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，相当于17.05的小数点缩小了10倍，据此解答．解：把17.05先扩大100倍，再缩小，结果是1.1；故答案为1.1．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．21、600.8【详解】把60.08的小数点向右移动2位，60.08扩大100倍是6008，6008再向左移动1位，小数缩小10倍是600.8。本题考查有关小数扩大与缩小的问题。22、1.08【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了一位，即这个数比原来扩大10倍；一个小数扩大10倍后是10.8，再缩小10倍得到原数，据此即可解答此题。【详解】10.8÷10＝1.08一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是10.8，原来这个小数是1.08。此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。四、我会计算。23、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根据小数加减法的计算法则、小数乘法的计算法则及小数点的移动规律进行计算即可。【详解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。24、35.4612.5【详解】略五、动手操作。25、（1）（2）（3）【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用找出A、B、C的位置；并依次连接即可；（2）根据图形的平移的方法，先把三角形的三个顶点向左平移7格，在顺次连接起来即可得出平移后的三角形；（3）根据图形的旋转的方法，将与点C相连的两条直角边顺时针旋转90°，即可得出旋转后的三角形。【详解】（1）（2）（3）此题考查了数对表示位置以及图形的平移与旋转的方法的灵活应用。26、【分析】（1）作三角形的高，从三角形的一个顶点向它的对边作垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，即从与底边对应的顶点作底边的垂线即可；（2）根据平行四边形的高的意义，从任一顶点作它对边（底）的垂线段，这条垂线就叫高，据此画出即可。【详解】此题主要根据三角形以及平行四边形的高的意义和画垂线的方法解决问题，注意作高必须在底边上画出垂直的标志。27、【分析】（1）根据旋转的特征，三角形绕点C顺时针旋转90°，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移4格，依次连结即可得到向右平移4格后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右半图的关键对称点，依次连结即可。【详解】作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形、作轴对称图形的关键是确定对应点（对称点）的位置。七、我能解决下面各题。28、44元/个【分析】总价是396元，数量是9个，根据单价＝总价÷数量，代入数据计算即可解答。【详解】396÷9＝44（元/个）答：排球的单价是44元/个。本题主要考查单价、数量和总价三者的关系，牢记基本的数量关系式是解题的关键。29、（1）1；8（2）5；6；10；11（3）15；19（4）答：不对。1月的平均气温是5℃，表示的是1月份31天的平均气温。【分析】（1）比较1~12约分的气温即可；（2）将上升的相邻的两个月的温度作差，差越大，那么这两个月间的平均气温上升得最快；将下降的相邻的两个月的温度作差，差越大，那么这两个月间的平均气温下降得最快；（3）7月份的月平均气温比4月份的高的温度＝7月份的月平均气温－4月份的