2023学年完整公开课版五四运动

五四运动第13课人教版五四爱国运动是自鸦片战争以来长期积压在国人心中巨大的屈辱与愤怒的爆发，是中国人民屡战屡败、苦苦求索中国出路的呐喊。青年学生们走在时代的前列，成为革命的先锋，用年轻的生命奏响了一曲爱国主义的凯歌。今天我们就来学习五四爱国运动。目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：掌握五四爱国运动的导火线、爆发、扩大及结果（重点）目标3：理解五四爱国运动的历史意义及五四精神，培养关心民族前途、敢于承担历史重任的爱国精神。目标4：学会对新旧民主主义革命、五四运动和新文化运动进行比较。（难点）目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。1五四运动的扩大五四运动的爆发2五四运动的历史意义3五四运动的爆发1．背景上，中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求，遭到拒绝。列强还将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，群情激愤，由此引发了五四爱国运动。2．导火线（直接原因）上中国外交的失败。月日②主力：

学生43．过程（1）爆发：①时间：

1919 年地点：

北京5巴黎和会巴黎和会曹汝霖在

合约上签字”、惩办卖国贼 、章宗祥、陆宗舆。③斗争口号：“外争主权 ，内除国贼”、取消“誓死力争青岛”、“拒绝④结果：北洋军阀政府进行镇压，逮捕学生三十多人：第二天，北京学生举行总罢课。陈独秀、李大钊在北京领导学生斗争，积极营救被捕学生。全国各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。五四运动的扩大陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。①时间：1919年 6 月初；地点：

上海 。工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争：②主力：工人

。③结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。导火线巴黎和会上中国外交的失败五四运动的爆发2、过程：爆发五四青年节的来历时间：1919年5月4日，地点：北京主力：学生。在天安门前集会，并举行示威游行。6月3日前前期学习与探究探究五四运动发展的过程。2、过程：口号：外争主权，内除国贼；取消二十一条；反对和约签字；惩办卖国贼等。北洋政府军警逮捕学生(六三大逮捕)中心转变时间：6月5日主力：工人群众地点：形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工6月3日后后期北京上海上海工人罢工上海商界罢市游行五四运动的扩大结果（1）释放被捕的学生（2）罢免曹、章、陆（3）中国代表拒签和约开始扩大开始时间1919.5.41919.6.3运动中心北京上海斗争主力学生工人阶级斗争形式游行示威“三罢”运动结果取得了初步胜利（释放、罢免、拒签）探究一起分析总结记忆五四运动吧！

学习与五四运动由最初单纯的学说明了反帝爱国的民族意识的兴起与增强。五四精神是：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、团结协作、敢于斗争的爱国主义精神。生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什么？什么是“五四”精神？性质：彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；标志:

中国新民主主义革命的开端。意义：是一次反对帝国主义和封建主义的爱国运动；是中国新民主主义革命的开端。五四运动的历史意义旧民主主义革命新民主主义革命中国近代史：1840——1919

——1949学习与探究新民主主义革命与旧民主主义革命有什么不同？名称相同点不同点革命性质革命任务领导阶级指导思想发展前途旧民主主义革命资产反帝反资产阶级三民主义建立资产阶级共和国，走资本主义道路新民主主义革命阶级民主革命封建无产阶级马克思列宁主义实现社会主义比较项新文化运动五四爱国运动不同点领导者主要由先进的知识分子领导由具有初步共产主义思想的知识分子领导影响是青年学生在运动中起了先锋作用，工人阶级以独立的政治力量登上历史舞台，表现出巨大的力量使马克思主义在中国得到广泛传播，并与工人运动相结合，为中国共产党的成立准备了思想基础、阶级基础，是新民主主义革命的开始基本力量主要是知识分子，范围不大是一次思想解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造力条件相同点两者都发生在北洋军阀统治时期，都是针对北洋军阀政府的反动政策而发起的；两者都属于中国民主主义革命的组成部分，都是思想大解放和探求救国救民道路的运动。一起来比较新文化运动和五四爱国运动！五四运动导火索：巴黎和会中国外交失败时间：1919年5月4日活动中心和主力：前