2023年组长的年终工作总结

2023年组长的年终工作总结组长的年终工作总结1

时间荏苒，20xx年已经悄然离我们而去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。一年来，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，根据公司车间的要求，较好的完成了自己的本职工作，并且通过努力，自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改进。在这段时间了，我学到了许多，如怎样管理车间员工，怎么处理好与员工的关系以及与上级的关系，如何激励员工加大生产、提高他们的主动性……作为一名基层管理者，工作中有苦有乐，间或有些许惆怅，但更多的是喜悦!现将20xx年的工作状况总结如下：

一、班组的建设与管理得到加强。

1、充分利用例会和车间班前班后会，将公司每阶段的精神、任务仔细传达，使车间员工真正领悟到公司的'发展要求和目标。2、充分发挥自己的模范带头作用，加强与班组成员的沟通沟通，引领全组人员踏实奋进。

二、现场管理、场地清扫得到加强。

1、制定了现场管理制度，并在生产过程中仔细执行，使现场管理得到大的改善。

2、组织好保洁人员刚好做好发货后场地清扫工作。

三、货物清点管理得到加强。

无论早晚刚好清点盘查货物，做好相关货号登记工作。尽量做到不发错一样货，不收错一件货。四、协作车间主任，狠抓平安管理不放松。

1、加强了对班组平安检查力度，完善了岗位责任制，发觉问题刚好通报并限期整改。

2、充分利用例会时间，仔细分析近期的平安生产状况，将车间或总厂发生的平安事故，无论大小，仔细分析总结，吸取阅历，杜绝类似事故的再次发生。

任何事物都想硬币一样，有着正反两个方面。除去成果，去年的工作中我们也有些许差强人意的地方，作为班组长我深为愧疚，但是我会在今后的工作中不断完善自己，争取做得更好，有一分热发一分光，为公司的发展献绵薄之力，争取做一名更优秀更合格的文明班组长。

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，我会再接再厉，仔细工作，对同事对公司负责，为公司和车间的发展贡献自己的一份力。我决心在接下来的一年中，在保持前有成果的基础上做到以下几点：1加强学习，拓宽学问面

2本着实事求是的精神，做到上情下达、下情上报，真正做好车间主任等上级领导的助手

3加强与车间兄弟班组的沟通合作，关爱同车间员工，努力使班组形成团结一样，勤奋工作的良好氛围。4仔细全面的完成车间交给的各项任务

最终希望各位领导各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我将以更加优秀的工作业绩回报大家的关切与厚爱，因为我会始终努力，感谢

组长的年终工作总结2

时间过得真快,一转瞬,我在聚善堂就工作一年多了。回想这一年多的种种,每天的工作,跟同事们的和谐相处,公司开展有益的活动等等。有好多好多的感想想说,可是一时还真不知从何说起，就把我感受最深的一些说说吧。通过这一年多的工作,我学到了不少的有关于药品方面的学问,也从中总结出了一些我认为比较重要的东西,什么重要什么先做,保证工作质量及提高工作效率。说起工作,一般我都会提前10分钟左右到店里,理理情愫,打算这一天的上班。

当看到顾客,我都会微笑的说:“先生,(或其他)您好!”类似的礼貌用语,如“对不起”、“不好意思”、“您请稍等一会”、“感谢”等,我会较合理的应用在不同的场合中。在工作中努力做到“三声”、“四心”、“五服务”,以“顾客是上帝”为准则保证客户的满足度。我是一名收银员,收银员是每个店不行缺少的、不行忽视的窗口。作为收银员,我们在工作过程中应留意,加强规范和电脑学习，严格根据工作流程,遵守规章制度。作为我个人来说,我觉得基本上做得很好了。当然,还是有些不足的地方,这还要自己在今后的工作当中不断学习、不断进取。

在这同时,还要改正发生过的错误,从中吸取教训,不要在同一个地方因同一缘由发生错误,从而能更好的更得心应手的工作。我酷爱现在这项工作,因为这是我工作以来,一份我觉得时间较稳定,管理较合理的工作,与同事之间感情不错。总的来说,我做得挺开心的。有时候也难免情愫波动,这都是受极个别人的影响。别人做少,甚至不做,有时候觉得很不公允,但是有些不是我份内的事,我为什么就要去做呢?想想,多做一些反而更充溢,多做一些,把我们的工作氛围创建得更好,不是能做得更快乐。在我们店里,店长是个通情达理又不缺严谨,责任心强的人。工作之时,不仅要在店里帮顾客介绍药品及处理顾客看法,解决看法;还要处理我们每一个员工发生的事情,教化指责我们。

虽然有时讲话很冲动,但我能理解她,这都是为了能更好的.为广阔群众的服务。她具有极强的上进心,闲暇之余,还跟我们前台的学习电脑。我们中裕药超的员工由开业时的30多个人,到现在只剩下23名了。这期间断断续续走了10来个人吧,有的是被调走,有的是自己另有发展,有的是不适应公司的要求。员工是一个企业赖以生存和发展的基石,我们大都是从中专毕业出来的,文化素养水平基本差不多,但因个人性格不同,家庭教化不同,难免个别心理素养较低。这就须要我们相互帮助、沟通、引导,及公司能进行更合理的,更有针对性的培训和教化。在今后的日子里,我会在日常的工作中、生活中、学习中更加努力完善自己。同时,也希望公司能够更健步如飞的发展壮大。

组长的年终工作总结3

教研组长是学校教化教学生涯中的重大转折，受命以来，付出了多少心血，撒下了多少汗水，经过多少迷茫和探究，一路风风雨雨，一路乘风破浪，几多欢乐，几多哀愁，几多探究，几多奉献。在这片热土上，勤奋踏实的我快速地成长着，上进实干的我痛并华蜜着，我和我敬爱的同时们慢慢看到教化的硕果和曙光，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。现就几年来点点滴滴的故事、点点滴滴的教学科研工作做一个深情的回顾和反思。

一、理论强化导航向

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我在语文组制定了适合语文教学的理论学习安排，首先组织本组老师仔细学习《中国教化和改革发展纲要》等一系列教化法规，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《派往明天的老师》《课程教材教法》《课堂教学设计操作》，还有魏书生、欧阳代娜、李镇西、杨初春等一系列语文教化专家的经典著作，供应广袤的视角，以最大限度地转变老师的教化观念，变更传统的教学模式，力求用先进的教化理念支撑深化我校的语文教化改革，发挥语文在教改中的龙头作用。

学习探讨活动力求切实有效，学习后要求各位老师写出读书笔记和心得体会并予以沟通展出，使老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要。其次激励老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

20xx年春期的第6周我还组织了全体组员共同学习如何在网上搜寻资料，如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行解压，从实质上加强了对信息的收集与处理的实力。另外还组织参与课题探讨的老师结合各自探讨的课题领域，进行相关的理论学习和探讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖，每年都有论文在刊物上发表。在我的激励和带动下，老师们仔细总结教学阅历予以提升，在此基础上主动参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平，如今，语文教研组已成为东城最具活力的教研组，成为了学校教研教改的一道亮丽的风景线和窗口。

二、常规管理抓落实

我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

坚持每周星期三下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教育处的指导下，我们主动开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同探讨，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”。为此本人曾在学校大会上作典型发言，受到一样好评。在集体备课共同探讨的基础上，本组每期推出的三节以上的校级公开课。

坚持每年一次的老师赛课制度。初出茅庐的新老师的亮相课，通过体现教研课题思路，展示探讨成果的专题汇报课;体现集体才智和青年老师改革意识的“创新课”;体现以老带新，辐射阅历的“示范课”等活动，推动老师围绕科研课题，勤于学习，擅长进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教化科研的深度。

坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，有的老师听课节数一期竟达50多节，平均也在20节左右，通过听课、评课，对诸如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的.教学探讨实力。

坚持期初安排、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写阅历总结或论文。

三、一马当先搞教研

我本人酷爱老师这个行列，喜爱做事，喜爱思索，也喜爱搞点探讨，在十几年的教化教学中，我渐渐探究出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，老师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。多年来，所带班级学生的语文及格率均达96%以上，优秀率均在50%以上，始终稳居同级同科第一。

20xx年参与了铜梁县首届语文骨干老师的培训，集中学习驾驭新的教化理论、新的现代教化技术，先进的教学方法，新的课程标准。理论与实际相结合，化作巨大的动力，边工作，边学习，边探究，边提升，慢慢十几年的教学生活积淀，使我对教化有了思索的从容。我有了更多的语言，更多的追寻，化作一篇篇的文章，翻作了一朵朵的浪花，相继近40篇论文发表或获奖：《浅谈初中语文课改的开放性》被评为全国一等奖并入选《烛光—中国教化论坛》，《浅谈班主任的创新》发表在《中华教化论文撷英》，并被评为全国一等奖，《此处无声胜有声》、《培育健康竞争心理，促进自我完善和发展》发表在《中国教化教学探讨》上，并荣获全国科研成果一等奖，《加强写字教学推行规范汉字》荣获重庆市教化委员会组织编写《当代重庆教化》丛书之二《当代重庆教化论文大系》20xx年一等奖;《增加耐挫实力，提高心理素养》、《运用电教媒体优化习作评改》荣获中学语文探讨会论文评比二等奖;下水作文《孔乙己后传》被中语会、中国写作协会评为国家级二等奖;《语文教学中培育学生创新意识的探究》发表在《教化科研》20xx年第9期;《勤于视察，妙笔生花》发表在《今日教化》20xx第一期上;《浅论运用“四结合优化语文课》被选入国家最权威的教化论著《中国当代教化思想宝库》一书中，并获得一等奖。

“十五”期间，学校担当了全国教化科学“十五”规划课题2个，市级课题1个，县级课题1个，校级课题4个。我作为肯定的主研人员，主动投入到这教化改革的浪潮中，带领全组老师参加到全国教化科学“十五”规划课题《创新学习探讨与试验》以及《网络教化与传统教化优势互补》两个课题探讨中，做了大量的理论探讨和实践探究，亲自撰写课题试验探讨报告和工作报告，现已全部结题，获得优秀子课题奖。20xx年，主研的作文教改课题《构建作文创新模式，培育学生创新实力》以及20xx年主研的课题《网络教化与传统教化的教学设计优势互补探讨》获得县教化科研一等奖，学校因此被评为铜梁县教化科研先进集体。铜梁电视台也曾对我的教化科研的成果作过报道。

四、和谐发展育新人

不客气地说，在教研组里，我是最全面的，无论是上课、说课、课件制作，还是教化理论、论文写作，我样样在行，而且，我最大的优点就是不大视，有一股子热心肠，组里组外的同事老爱找我帮忙，而我呢，总是尽最大力气帮他们排忧解难，所以，同事们都服我，一说起东城中学语文老师，就会提到我。由于我的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝合力的，大家在一起共事都感到很欢乐，遇到事情一起想方法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样。

另外，我们组年轻老师多，有朝气有活力，是我们教研组的生力军和将来的希望，他们工作热忱高，就是缺乏教化教学阅历和引导。因此加强对年轻老师的帮扶和培育使他们快速成长就成了我肩上沉甸甸的责任，我召集全体组员学期初制定帮扶安排，明确培训责任，采纳一帮一的形式，新老老师“结对子”，老老师、骨干老师带一个年轻老师，年轻老师跟班学艺。作为组长的我亲自带了两个年轻老师，还常常和他们一起沟通备课上课的心得，每学期都亲自坚持上教研示范课，还自制课件，主动掀起教学大比武的热潮，从20xx年到20xx年所上的《变色龙》《乡愁》《与朱元思书》《麦琪的礼物》《马说》等教研课均受到学校领导和老师们的好评，成为了学校教例的经典。

在20xx年参与东城中学首届说课大赛，我的说课稿《桃花源记》获得一等奖，这些课例在优化课堂教学，提高教学效率与质量为年轻老师发挥了良好的示范作用。在我这个组长的带动下，像李世红、李心洁、陈光菊、刘享容等一大批年轻老师快速成长起来，成为了语文教化教学的骨干和生力军。在平常上课中，大家都渐渐形成了留意运用多媒体教学的习惯，尤其是年轻老师，每位老师都制作了一个或多个教学课件，这无疑有力地协作了语文教学。一些年轻老师青年老师敢于大胆创新，主动参与各种赛课活动，取得了可喜的佳绩。比如20xx年陈霓霓参与了县优质课赛课活动，事先我集中全组老师的力气，在教案的设计、课件的制作以及课堂语言等多方面都对她进行指导，“工夫不付有心人”，赛课结果是令人激昂的，她所上的《乡愁》获得县一等奖，受到老师们的高度赞誉。近年来，我教研组已有重庆市骨干老师1人，县骨干老师6人。

五、社团活动见特色

协作语文教学针对初中学生水平参差不齐的特点，本着“实力创新特色”的原则，我们语文教研组组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的爱好，如为扩高校生的阅读面，20xx年语文组成立了“学生读书会”，拥有社员达500人，捐书购书2万余册，各班也成立了小小图书馆，自带书籍相互传阅，解决学校图书不足的问题;为了培育学生的写作爱好，营造良好和谐的校内文化氛围，培育一大批文学爱好者，提升东城中学素养教化的水平，20xx年1月，在学校领导的关怀下，作为语文教研组长的我亲任社长，创建了东城中学有史以来第一个文学社团——扬帆文学社，出版社刊《扬帆》，每学期出两期，极大地调动了广阔学生的写作热忱，深受广阔师生的欢迎，在校内外具有良好而广泛的影响，至今已出版10期，该刊参与20xx年“首届全国中小学校内报刊评比活动”被评为最佳社团刊奖一等奖;此外每年都要组织一次大型的作文竞赛活动和读书征文活动，大大提高了学校素养教化的整体水平;为提高书写实力，有的班级组织了书法竞赛。还细心组织了全校性的一般话竞赛，演讲竞赛，读书沟通会等，都熬炼了学生的创新精神和实践实力，有力地促进了语文教学。

六、一枝红杏出墙来

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”我组老师以教化科研为先导，素养教化成果斐然，先后捧回了一张张奖状，一本本证书。几年来，我教研组高起点、快节奏、创特色、争一流，在教研中发展，在教研中进取，在教研中超越，老师教化教学论文获奖或发表达100余篇，指导学生发表习作50篇，学生参与各种征文竞赛获得县级以上奖项达300人次，老师制作的课件5项获得了县级奖，参与赛课3人获得县一、二等奖。而我本人呢，也在报刊上发表论文12篇，近40篇论文获得市级以上嘉奖，指导学生发表习作30多篇，县级以上征文竞赛获奖100余人次。铜梁电视台、《铜梁报》等多家新闻单位多次对我校的教化教研进行了专题报道，产生了广泛的良好的教化效益。

七、勇往直前再登攀

我经常叩问自己：你给了孩子们怎样的教化?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?……熟识我的老师都说我是在追求着教化的极致，是在追寻着一个遥不行及的教化志向。

教化，是我生命里恒久的牵挂!身后的印迹必定还在不断延长，在将来的生命历程中我会以“陀山鹦鹉，入水濡羽”的情怀执着我的追求，

用自己的青春谱写着辉煌的篇章!

组长的年终工作总结4

20xx—20xx年度第一学期已经基本结束，我们七年级语文备课组8位老师，仔细执行学校教化教学工作安排，切实抓好教化教学工作，顺当地完成了本学期的教学任务。取得了肯定的教化教学成果。下面对本学期的主要工作做如下总结：

一、基本工作状况：

1、开展落实集体备课活动，提高老师的备课质量和教学效益。在新课改的教学模式以及学校的“六环节”教学思路的指引下，本学期备课组成员能主动参与集体备课活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，具体的设计出每节课的教案框架，做到超周备课。课后仔细反思教学过程，刚好把教学中点点滴滴的感受写下来，写出有质量的`教学反思，从而不断提高课堂教学水平。

在备课过程中，我们总结出了适合自己的备课思路和方案。首先，备课文。语文课分为现代文，文言文以及诗词鉴赏三大类课，针对不同的课文总结出不同的备课要点。现代文分为精读篇和阅读篇。精读篇务必要明确重难点，考点。哪怕这一课只有一个重点，只要让学生驾驭住，也算是一种胜利。阅读篇主要让学生驾驭字词，并以导学案的形式，让学生自己完成并驾驭相关的学问点。

其次，备学情。在这里主要想说明一点，即依据优等生，中等生，学困生的不同，问题设计要有梯度，上课时要选择不同的学生回答不同的问题。既要拔高优等生，又不能打击学困生的学习信念。争取让全体学生都能得到提高，感到满意。

最终，备课堂组织方式。尽一切可能坚持课堂改革，把“教堂”变为“学堂”，把课堂还给学生。让学生以自主、合作、探究的方式完成各类题目。课堂应当是学生的舞台，要给学生更多的展示机会，从而渐渐提高学生参加教、学的爱好，最终达到以学为乐的最佳境界。

2、有效开展语文活动。

本学期，我组协作学校各部门在我们年级组组织了书法竞赛、作文竞赛等活动，组织仔细有序，达到了很好的效果。

3、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。主动参与语文教研组各项教研活动。

二、存在的不足：

1、由于新课改刚刚起步，我们的许多思路及想法还很不成熟，导致我们在教学工作中遇到各种困难，还不能明显地提高教学质量。

2、个人备课针对性不强，只有共案。个案不够详细，往往是备好的课不得不进行必要的调整。

三、今后努力的方向

下学期务必要在学校的领导下，把集体备课做到实处。

1、坚决贯彻新课改的教学思路，在备课时以老师为主导，以学生为主体。

2、将备课细致化，仔细支配各个环节及其时间，争取堂堂清，提高课堂效率。

3、协作教研组长，有效完成各项教研活动。

组长的年终工作总结5

时间飞逝，转瞬又到了一年的年底，回望这一年来我在护理组长的岗位上所做的工作，心中有许多感慨；现将20xx年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，仔细落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。主动协作主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；刚好发觉并解决一些摩擦和冲突，增加了科室凝合力，使中医科成为一个暖和的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的xx名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简洁的中医基础学问；在西医“专科护士”培训不断深化发展，专科护士特点和优势越来越明显的今日，中医科护士没有特定的专业学问和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作主动性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。

针对这一现实，我坚决确定：从我做起，全员培训。实行业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参加，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病学问进行培训，对中医基础学问和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理学问，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的相识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增加了护士对自身、对科室发展的信念。此后，我又实行日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的学问，最终打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特色

多年的护士长经验，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为当然重要，但更重要的是要变更其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素养”的内因起作用。为此，我实行了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；举办“天使心语”小板报；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。

潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素养有了很大提高。不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教化和护理服务，更是赢得了参检专家的确定和赞扬。

四、注意服务细微环节，提高病人满足度

在对病人的健康教化方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的视察，发觉了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把具体内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把具体的资料发于病人，这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人驾驭，也节约了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

五、不足之处和努力方向

面对我的病人我的.科室，我可以坦然的说，我始终在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有许多的缺憾，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空白；有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。

展望将来，对新的一年的护士长工作我充溢了信念，作为护士长我的努力方向是：力争在护理科研方面有所突破；宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。

组长的年终工作总结6

一、仔细踏实地落实常规管理

在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教育处的指导下，我们主动开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同探讨，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧，做到了有安排、有时间、有打算、有问题、有中心发言人、有记录。在集体备课共同探讨的基础上，本组每学期要求每一位老师上一节高质量的公开课。

2、坚持每学期一次的老师赛课制度。

通过体现教研课题思路，展示探讨成果的专题汇报课;体现集体才智和青年老师改革意识的“创新课”;体现以老带新，辐射阅历的“示范课”等活动，推动老师围绕科研课题，勤于学习，擅长进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教化科研的深度。

从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己渐渐走向成熟。

二、长期不懈抓教研

通过多年的教化教学中，我渐渐探究出了“思想品德活动课”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。

通过金城江区教化局组织的骨干老师和教研组长异地沟通学习的培训，集中学习驾驭新的教化理论、新的现代教化技术，先进的教学方法，新的.课程标准。理论与实际相结合，化作巨大的动力，边工作，边学习，边探究，边提升，慢慢十年的教学生活积淀，使我对教化有了思索的从容。使我教化理论不断提高，相继有多篇论文发表或获奖20xx年9月论文《初中思想政治课堂教学“活动课”的探究》荣获金城江区教学论文竞赛一等奖;20xx年11月论文《浅谈农村教化中“差生”产生的缘由及转化问题》荣获城江区教学论文竞赛一等奖;2XXX年12月29日论文《浅析“留守学生”所带来的问题及其对策》荣获金城江区教学论文竞赛一等奖。如我教研组20xx年12月本教研组提出的《初中思想政治“活动课”教学模式探究》课题获得金城江区教化教学科研A类立项课题。目前已经结题。教研组以科研试验为契机，绽开课题探讨工作。

我组老师以教化科研为先导，素养教化成果斐然，先后捧回了一张张奖状，一本本证书。几年来，我教研组高起点、快节奏、创特色、争一流，在教研中发展，在教研中进取，在教研中超越，老师教化教学论文获奖或发表达10余篇，如：20xx年韦文老师的论文《课程改革的新理论与思想政治教学》荣获广西中学思想政治课老师教学论文竞赛三等奖;20xx年韦文老师的论文《把握科学目标抓住学科特点提高学习效果》荣获金城江区老师教学论文二等奖;20xx年余小毅的论文《浅议初中思想政治活动课教学》荣获金城江区老师教学论文一等奖;20xx年余小毅的论文《思想政治课当中的情感教学》荣获金城江区老师教学论文二等奖;20xx年蓝煌老师的论文《培育学生健康的非智力因素，促进中学思想品德课教学》荣获金城江区老师教学论文一等奖。

三、和谐发展育新人。

由于我的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝合力的，大家在一起共事都感到很欢乐，遇到事情一起想方法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样。另外，我们组年轻老师多，有朝气有活力，是我们教研组的生力军和将来的希望，他们工作热忱高，就是缺乏教化教学阅历和引导。因此加强对年轻老师的帮扶和培育使他们快速成长就成了我肩上沉甸甸的责任，我召集全体组员学期初制定帮扶安排，明确培训责任，采纳一帮一的形式，新老老师“结对子”，老老师、骨干老师带一个年轻老师，年轻老师跟班学艺。在我这个组长的带动下，一大批年轻老师快速成长起来，成为了思想教化教学的骨干和生力军，如黄朝花老师(现在在在党校工作)、黄有华老师(现在在区三中工作)、蓝煌老师、都成长成为区级教学能手，韦现金老师成为“八桂优秀老师”

四、加强教改，提高教学质量

充分发挥教学探讨、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，变更过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、老师提高、学校发展的须要动身，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学探讨应当以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展探讨;改革教学探讨的形式和方法，敏捷运用案例分析、问题解决、调查探讨、实践探究、区域沟通等多种教研活动方式，努力提高教学探讨的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进老师开发教学潜能和提高教学探讨水平;要敬重老师创建性的劳动，擅长发觉老师教学的优点和特长，并和老师一起总结和提炼教学阅历;要与老师建立一种同等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教化依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力，本组的中考成果连续五年名列同类学校前茅，并多次在中考研讨会上作阅历介绍。

今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，提高教化教学质量的一个重要的、不行缺少的环节，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。

组长的年终工作总结7

20xx年已经悄然离我们而去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。一年来，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，根据公司及车间的要求，较好地完成了自己的本职工作，并且通过努力，使自己工作方式有了较大的改进。现将20xx年的工作状况总结如下：

一、主要完成的工作

1.班组的建设与管理得到加强

为了提高班组成员主动，公司实行了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工赐予加分，而对于表现较差的员工则坚决扣除肯定的分。由于实行了这种奖惩分明，公允公正的考核方法，班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝合力。

2.抓平安管理

车间平安比较简单出事故，身为主，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着班组员工的生命平安的重任。因此，对于平安工作我从未放松过，月月讲，每天讲。

3.保产品质量

随着消费者对质量要求提高，因此，公司高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。作为成品工序，车间所肩负的责任也越来越大。我深知作为班组长，自己的工作干脆影响车间的工作质量。出于对公司的负责任，我在质量限制方面始终不敢有所松懈，主动与质检员刚好进行信息的沟通与沟通，对于生产过程中出现的问不轻易放过。同时加强员工对质量的重要的相识，要求大家仔细做好自检互检工作，确保不让问题流入下一道工序。

4.主动参加车间改善活动

车间就像一个大家庭，我每天生活工作在这个暖和的大家庭里，作为这个大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将她建设的更加美妙。因此，一年来，我主动参加车间的改善活动，并调动班组员工的主动，对车间提出了一些有价值的建议。

5.加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、实力和阅历与一名优秀称职的主都有肯定的距离，所以总不敢掉以轻心，始终在学习，向书本学习、向四周的领导学习，向同事学习，主动提高自身各项业务素养，努力提高工作效率和工作质量，争取工作的主动。通过这一年的努力感觉自己还是有了肯定的进步，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面都有了很大的提高，保了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的看法对待各项工作任务，具备较强的心，责任心。

二、工作中出现的问题及解决方法

一年来，我取得了一些成果，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几点

1.质量限制方面

质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要根据目标要求仔细抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又非常重要，特殊是在生产过程中的质量检查可以有效地避开发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中限制，变被动为主动。虽然目前公司从上至下都重视质量，但在实际作过程中还是有很多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这须要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必需把握＂严、细、实＂的原则，要严格管理，仔细细致，抓落实。

2.班组管理方面

虽然在过去的一年中班组的管理水平有了肯定的提高但还是存在一些问题，我深知：没有高水平的管理，就没有高素养的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的.工作中着重解决提高班组员工综合素养的问题，争取在较短的时间内让员工的综合素养有较大的提升。

三、今后努力方向

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，仔细提高业务、工作水平，为公司和车间发展，贡献自己的力气。我决心在接下来的一年中努力做到以下几点：

1.加强学习，拓宽学问面；

2.本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手；

3.加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学习，加强管理，努力使班组形成团结一样，勤奋工作的良好氛围；

4.全面完成车间交给的各项任务，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的班组。最终，我将以更加优秀的工作业绩回报公司，因为我会始终努力！

组长的年终工作总结8

1、车间班组长最基本的职责就是执行力要强，面对领导下达的任务，将不折不扣的完成，每天开会我都会将领导将的重点记到本子上，进入车间后一条一条的进行落实，把生产中重要的问题传达给车间主任或者班长，并监督其执行状况。

2、车间班组长本身的目的就是保证生产安排的`顺当完成，更改安排，不利于产品销售，导致有的产品缺货，有的产品胀库。自下发六日安排后，每天都要对车间安排执行状况进行跟踪，凡发觉私自更改安排的，就要下通报处理。

3、产品质量是确定企业命运的根本，作为一名调度员更要在质量方面下功夫，做到勤检查、严监督、多整改。工作中加大对杂质隐患的排查，建立每日排查报表，常常的进行复查，发觉不整改的要进行考核处理，并使之成为习惯；加强工艺执行的时间链、温度链的排查力度。

来年接着努力，主动协作领导的支配。主动的完成包装车间的工作，让公司生产任务按时完成。

组长的年终工作总结9

时间匆忙而过，一学年转瞬就过去了，在这个学年中，我严格按学校的规章制度办事，在校领导的关切和本年组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。

作为一个年级组长，管理好本年级组的班级是首要问题，针对本年组处于低年级，学生年龄小的特点，我首先从流淌红旗入手，通过与班主任沟通协商后取得共识：在平常课堂和班会课在班上对学生灌输集体荣誉感，获得流淌红旗就是全班的光荣，被扣分是一种耻辱，让学生自觉遵守校规校纪。经过一学年的实践已证明这种方式是切实可行的，本学年低年级组获得流淌红旗的次数明显比上学年要多。其次，为了进一步强化课堂管理，我还利用空堂时间巡察班级上课状况，发觉有学生在课堂上搞小动作或是不用心听讲时，除当堂提示这个学生外还要课后教化这个学生。平常假如发觉有班主任教化不听的学生，这时我也会帮助班主任一齐来教化这些学生，通过这样齐抓共管、双管其下，一学期来学生的.上课纪律、文明礼仪、坐姿都明显得到好转。

对于一个年级组来说，办公室的管理也是特别重要的，因为它是老师办公的地点，是学校老师形象的一个侧面反映。为了管理好办公室，我们制订出一系列的制度：

制订出轮值表，值日老师必需打扫办公室卫生及平安巡察工作。

不能在上班时间上网闲聊。

不能争论学校的是非。通过这些制度的约束，办公室的管理渐见成效。

学校的平安教化恒久放第一位，因为学生的生命是无价的，出了平安事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患，我从以下几个方面来进行平安管理：

加强楼层的平安巡察工作，除值日老师巡察楼层外，我一天巡察不少于十次，每天晚上基本上都是最终一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭状况。

组织全校师生观看“平安教化幻灯片”，从骇人动目的片段中让学生提高警惕，不轻易犯险。

在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特殊是用电平安。经过一学期的努力，本年组在教学区没有发生一例平安事故。

作为一名年级组长，我每天都做好上传下达工作，把领导的每一条指示，老师的每一句心声都记录下来然后传达。同时，每天还把每位老师的出勤及表现记录下来，假如发觉某位老师有情结就刚好做好那位老师的思想工作。

年级组长的职责还要专心发觉问题并刚好处理和上报，如教室的扫帚坏了，厕所堵塞、教室多媒体设备损坏等状况，出现这些状况后我都会立刻上报学部。此外，还要时时关切班级学生的状况，如发觉下雨就要通知生活老师带伞过来，发觉学生大假没回就要询问班主任是否是学生病了，发觉学生上厕所没冲水就要在班级上教化学生养成良好的卫生习惯等等，虽然这些都是小事情，但每一件小事情都会引发大事故，因此我每天都当心翼翼，尽量去发觉一些隐患以及解决这些隐患的问题。

回首这学期的工作，虽然取得了一些成果，但也存在不少问题，最大的怀疑就是：怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、开心相处。经过一学期的磨练，自己也总结出了一些阅历教训。管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物简单，要管好人的话就必需专心去做好每一件事情。

组长的年终工作总结10

本学期我们高三语文备课组遵从教学规律，主动致力于教学质量的提高工作，经过全体师生的共同努力，圆满完成了本期工作任务，各方面取得了肯定的成果，现在总结如下：

一、拟订高考一轮复习备考安排、明确工作任务。

学校在开学初就召开了高考备考会议，要求各科任老师写出工作安排，与此同时，年级组也明确了今年高考目标，确定了相关责任人和详细职责。在学科教研组指导下，我们制定出有针对性的工作安排，并确定了工作日程推动表，人人做到心中有高考目标，事事落实在备考工作实处。

二、统一思想相识，培育工作责任心。

随着备考工作的进一步深化，新课程理念和新课程教法在各个班级都得到了很好的推广运用。老师们采纳了多种方式进行备考教学阅历沟通，家都在抓教学质量的前提下不为高考赢取高考成功。为此，我们备课组在本学期调整思路，加强教化教学工作，使每位老师相识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的责任感，都充分相识到新课改新教法是备考胜利的必要保证。在多次会议上，相关主题的培训使每位老师都有了许多的启发。经过家的努力，我们的老师在教学中提高了思想相识，工作责任心得到加强。全学期无一人早退迟到，尽职尽责于备考的每一个环节。

三、加强备考日常工作的组织管理。

学校教务处、教研室紧抓教研教改工作。在两处室的细心指导下，我们仔细依据学科教学特点，制定了本学期的备考安排。在本学期教学中，学校和备课组进行了常规教学听评课，公开课本组被听课的老师达4人，主动组织组内青年老师赛课，参与校际沟通教研活动共3次，参与了乐山市高考语文教研会，组内平均听课量达20节。在这些活动中，我们在形式多样的教研活动中，杜绝了走形式而不合学校实际状况的活动。

教务处和学科组每月月底要抓好全校老师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中，要检查老师的礁、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对老师上课状况评价等。在检查中，备课组做到了仔细检查记录并总结馈，申智勇等老师常规过硬，备课精要。同时对于集体备课时发言无打算、出卷不严密等问题刚好提出了指责，整改看法。

备课组每周都定时组织老师集体备课，形式多样化。周周有专题、专人说课，听课老师对说课老师的教学状况作了全面的研讨。

另外，备课组还主动激励和支配老师力利用学校远程教化设备进行网络教学和资源的利用，实行“走出去，引进来，推广开”的备考思路，引进了各历次调考、诊断考的相关试卷，组织自测自评，从横向分析中得到了启示和熬炼，促进了我们备考水平的.整体提高。

四、主动开展形式多样的教研教改活动。

在本学期为了使全体老师全身心主动投入教学活动中来，在开学安排中拟定了各种各样的教研教改活动。如老师论文竞赛、青年老师赛课、“三爱三节”学生作文赛校中学生硬笔书法赛等，其中我组陈劲松老师指导的高三八班学生蔡丽敏同学获得市局组织的“三爱”现场作文赛中学组的一个一等奖。这些活动的开展在很程度上带动了师生们的教学热忱，也丰富了我校教学活动。

五、发挥青年老师、老老师的带头示范作用。

一个学校的发展与青年老师、骨干老师的培育是密不行分的，他们的教学状况干脆影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我们“先学后教，讲练结合”的教学模式进行高考备考，通过上公开课、示范课、观摩课进行传带学习。

经过一学期的教学，我们的年轻老师在备考中都得到了新的熬炼，思想观念和教学方法都有了明显的改变，教学效果明显。但还有很多亟待解决的问题，比如如何调动学生在高三后期的语文学习主动性，如何提高后期备考的高效性、科学性等都是下期我们要主动探究思索的课题。

组长的年终工作总结11

匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简洁的小结。

一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围。

一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的主动工作看法?在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐、合作。共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的状况下，虽然我们朝出暮归却欢乐着。

二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成果，提升了老师教学实力。

年级组和备课组扎实和创建性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的`景象。每个老师主动地备课，各学科间老师分工合作，相互学习，共同利用教学资源共享胜利的阅历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。

三、以班级为单位，绽开各种素养教化的活动

年级组里肯定脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通阅历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性。细致、无私的工作密不行分。在本学期我们主动协作团支部、体育部开展冬季运动会，跳远、跳绳、中长跑、篮球竞赛、拔河竞赛，及12.9歌咏竞赛。即增加了学生的体质，有加强了学生管理。

四、目前存在的问题

1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题

2、个别老师工作看法的问题

3、初二学生的教化教学和管理难度大的问题

4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期打算在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年老师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做，我们要舍命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为学生奉献着。

我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作!

组长的年终工作总结12

20xx年公司突飞猛进的发展。在发展的同时，生产、技术、品质也在不断提升。短短一年时间里，品质部在公司领导的正确指导下，各部门的协作下，做出了肯定成果，现做如下小结：

一、工作思路

以质量体系ts16949为依据，切实建立品质限制机制为核心，有效运行并持续改进公司管理体系为宗旨，全面提升公司管理及品质为目标。

二、工作小结

1、品质检验机制不断完善

由于原品质部长的离职，公司质量体系工作一度停滞约，虽然实行了项目责任区域化分管理方式，但却没有充分发挥出品质限制的作用。热门思想汇报依据公司行政管理要求，对各部门现场管理状况、日清月结的执行状况进行监督检查，刚好指出管理及生产中存在的问题，提出订正预防措施和订正时限，并对订正结果进行跟踪，较为有效地限制了管理及质量。在随后工作中我们不断改进检验方式，以检查出的问题来检测内部管控实力，通过考核实施压力，强化部门员工的管控力度，逐步让存在问题具有可控，从而使三检得以真正地建立，使品质限制工作更加系统化和有效化；

10月下旬起，我部门起先强化现场检查，就检查出的问题刚好与相关部门沟通并进行复查，通过这种强化检查给部门员工施加压力，使现场管理及品质明显提高；

2、加强细化内部考核

我部人员流失率虽然低，但却是良莠不齐，对检验规标、业务技能也并不是非常清楚。造成缘由大家都知道。基于此，部门成立初始，在公司总经理的正确指导下以激效考核作为切入点，综合形成《品质部考核管理制度》，并对订正结果及订正措施的实施状况进行了验，确保了品质部的正常运行；

3、优化管理体系

通过内部考核、客户质量信息反馈、日常全检、抽查以及突击检查等品质限制方法的实施，理清了品质部运行工作中存在的问题，自9月下旬起利用约2个月的时间，组织本部门员工学习培训了品质意识、业务技能、管理制度等。有针对地对激效考核进行了优化。通过此项工作的开展，不仅使部分基层管理人员动了起来，而且使各班组更加熟识体系文件，更加清晰管控要点。此次对过去繁琐的文件、流程及表单进行了简化，对不相宜的体系文件进行修正，对于工作中的盲点进行了补充，对不健全的体系文件进行了完善；

5、协作监督审核

9月13日—15日，迎来了认公司对本公司管理体系通过认以来的首次监督审核，我部门全程陪伴并全面协作了此次审核工作，并据审核看法向责任部门下发了《订正预防措施报告》，且将按期限验、订正及订正预防措施的实施状况进行了全面跟踪。

三、工作亮点

1、建立了三检机制，使品质限制作用得以真正发挥；

2、通过对管理体系的优化，进一步明确了管理职责，理顺了管理要点，修正了环境管理策划的原则问题，使更具相宜、可及实效。

四、工作中的不足及改进想法

尽管在短短三个多月的时间里，我部门做了大量详细工作，取得了小小的成果，但深知距离工作要求还存在差距，详细如下：

1、品质限制机制虽然建立起来，但仍需进一步完善。今后我们将加强对员工自控实力的检查，从而全方位地提升管理和品质意识；

2、对于公司例会中形成的决议我们的跟进工作做得还不够。在我们充分相识到这一点的时候，就进行过深刻的反思，并已经起先行动做好此项工作；

3、作为品质检验部门，由于之前几个月生产任务繁忙，对于现场的日常检查较少。但是任何理由都不能作为借口，今后我们会平衡好各方面工作，将大量的时间用于管理及品质的上，从而真正能够做到替公司分忧；

4、加强部门各工作岗位的管理和培训工作：在人员趋势于稳定的时候，加强思想沟通工作，使人员的工作看法向工作的转变，发扬工作热忱，把生产的协助工作做好，达到无出现事故和客观错误。同时，加强各岗位相互间的在职培训工作，使部门各人员都驾驭多种技能，做到一专多能，弥补了工作量大时人力不足的缺陷，保了部门工作的正常运转；

5、在生产流程的限制方面：严格限制原材料、半成品、成品的检验，注意过程体系的。生产能够正确连接往往须要各部门间的紧密与合作，加强与生产部、销售部等部门的沟通工作，解除信息不符现象，产品限制过程做好质量检验记录，实现生产过程中产品的可追溯，以顾为主，为产品的售后服务工作打下了良好的基础；在产品检验工作的过程中，对流程的限制，主要实行全面的质量管理方式，包括工作质量，以及全面的过程管理和全员参加的方式，不仅在生产过程、而且向前后两侧延长，包括对产品的设计、生产、储存过程的，来提高产品的质量；加强生产场所的现场监督，对生产场所的监督主要是对现场的卫生环境的管理，环境的好坏对产品质量的影响甚大，为此，加强现场6s的管理，削减对产品质量的影响。品质部的目标是：顾客满足度85%以上，在用检测仪器合格率为100%，且检测仪器均在合格有效期内。在明年的质量体系运作中，能严格根据相关体系文件做好各项工作，对产品生产过程我们严格按相关文件做到严格把关，对出现的不合格项刚好通知生产部，分析缘由，并实行订正措施。对产品质量每月进行统计，再针对主要不合格内容制订订正预防措施；对客户的投拆的处理要求有订正预防措施，而且这些措施均要得到有效的.实施。因此来确保明年生产中的产品质量稳定。产品质量平安作为一项长抓不懈的工作，只有良好质量的产品品质，才能经受得市场的考验。作为为生产服务、为产品服务的检验部门，为适应快速发展和全球化竞争的时代，以及不断改变的外部环境，我们必需刚好更新日益增加的、更困难的技术，来适应产品多样、困难和创建综合的管理系统，须要极其应变的意识和应实力的人才队伍，而且，这种改变在以持续增长的速度发生，作为品质部，队伍持续的个体发展的需求应当得到企业的充分相识，创建学习型队伍已成为我部门的长期决策；为适应激烈的竞争环境，须要建立一种全新的、高水平的队伍。在进行流程革新和效率创新的时候，须要通过提高产品质量、提高顾客满足度，这些也成为明年的安排和相关培训的目标。

展望新的一年，我们将不断地提高自己，做好生产和质量的指导工作，开展质量意识教化以及培训工作，接着制定和完善质量管理文件，根据制定的部门目标，脚踏实地的完成各项任务；刚好学习更新，以使应用的管理方法更加科学化、合理化。并坚持以ts16949质量体系为目标的质量管理方法和决策，接着加强与各部门间的沟通与合作，促进相互了解与协调发展。新的一年，品质部的全体人员，将继承以往主动向上的工作热忱和团队精神。为了目标的实现，我们已经做好了迎接新挑战的打算。

组长的年终工作总结13

20xx年，物流营运中心在公司领导的高度重视和全力支持下，仔细执行公司整合施行的方案，精细化管理全局，不断提升驾驶员、管理人员的职业素养和服务水品，紧密关注市场动态；主动扩大业务规模；细心寻求新产业突破；有效执行项目绩效嘉奖制度；切实改善员工工作环境。全体员工同心同德、同心同德，确保了公司主营业务稳步发展，产业多元化探究有所收获，超额完成了上班年度的目标任务。

一、主要业绩指标完成状况

一年来，物流营运中心秉承“集思广益，多劳多得”的工作作风，克服了众多困难，广开营销渠道，严控内外成本，确保利润最大化，实现收入1214535。28元，同比增长50。99%，完成总进度的51。68%，实现利润2。1万元，完成利润目标的52。5%；圆满完成了XX公司下达的收入利润指标，实现“时间过半，收入过半，利润过半”的目标。

二、主要工作开展状况

1、稳步发呈现营业务

XX项目完成收入432076.9元，占总收入的35.58%。目前该项业务收入占比较大，在确保该业务稳步发展的同时主动拓展相应市场，目前分公司已和昭通市XX公司物流中心就至配送项目达成初步意向性协议。目前已完成线路勘测，零售点布局，配送线路设计等前期工作。

2、变更营销策略

收入777837.38元，占总收入的64.04%；营业部收入2896元；营业部收入1725元。物流营运中心仔细执行公司领导的指导方针，即：由公司领导带领部门班子开发大客户市场，让驾驶员在运输配送过程中找寻客户；动员公司内部员工利用自己的信息源开发客户，“三管齐下”的营销策略。目前，由公司领导带领并胜利攻克的有、等大客户。由公司内部员工发展的有、等客户。仔细执行公司领导下达的嘉奖政策，动员广阔员工的`主动性，使公司的发展更上一个新的台阶。

3、主动发展新型物流业务

公司领导带领相关部门职员奔赴市场，亲力亲为，主动发展供应链金融业务，涉及钢材市场、矿产品市场、烟酒类市场等，目前已和钢材市场主动联系，客户有明确贷款意向，希望得到XX公司在业务上指导。

4、国际物流业务发展

公司领导经过多方努力在XX地区找寻发展到国外的的客户。目前公司领导正研讨，通过地理优势（接壤x，x，x），发展省外国外的双向运输中转专线，已发展的目标客户目前仅对外贸易。

三、下一步工作准备

仔细贯彻XX公司“转型增效”的总体路途，明确发展思路，从传统物流向现代物流发展，精细化管理人员和设备，节约成本，主动营销。

针对这一发展思路，物流营运中心对今后发展有以下几点思索：

1、结合物流信息综合管理平台，精细化管理，节约成本扩大效益。

2、维护目前合作客户，提升部门各员工职业素养和职业道德，提倡“服务优质化、严惩不良化”。

3、接着从传统物流向现代物流的转变发展，开发相应现代物流项目，发展目标客户。

4、接着贯彻施行公司领导提出的“三管齐下”的营销策略，开拓市场、勇闯高峰。

组长的年终工作总结14

一、教化工作追求特性化

“特性化教化”是近年来一个热门的话题，无论是《幼儿园指导纲要》，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将幼儿的特性化发展放在从未有过的重要地位.而我们小班组俩班小班化的规模，无疑具有了特性化教化的先机.于是，我们有意识地在日常的教化教学中调整观念，创设条件，赐予幼儿更多特性化发展的可能.

如，我们首先从细心的视察、记录入手，深化幼儿一日生活中的每个细微环节，尽可能了解每个幼儿的特性特点和发展水平，做好日常的个案探讨和区角活动视察记录工作；其次，在教化教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，激励幼儿主动参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验.

如，本学期，我们以幼儿的爱好为切入点，开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动.并发动家长参加制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的`教化活动氛围；同时，充分发挥区域嬉戏的教化功能，主动创设良好的嬉戏环境.在对幼儿进行个别随机教化的同时老师也获得许多新的启发.

二、保育工作讲究情感化

刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例悬殊较大，小龄幼儿又较多，而有过入园经验的幼儿几乎没有.看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗.果真，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙.如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题.我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注意孩子身体健康，更关注孩子的心理成长.深化了解每一个孩子的性格特点，视察他们心情上的点滴改变，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用干脆而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境.事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的须要.如今，从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光 前露一手……在这