初中体育-花样跳绳教学课件设计_第1页
初中体育-花样跳绳教学课件设计_第2页
初中体育-花样跳绳教学课件设计_第3页
初中体育-花样跳绳教学课件设计_第4页
初中体育-花样跳绳教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《体育与健康》

---花样跳绳指导思想:

以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健身”、“玩中创造”的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，培养体育趣，发展综合素质。教学目标1、让学生主动积极地参与跳绳、素质练习活动中，学习单人跳绳及两种花样跳绳的基本步法，发挥创造能力。2、发展学生上下肢协调能力和弹跳能力。3、培养学生自主学习和同伴间友好交往合作的能力。教材分析跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。花样跳绳是传统项目，但对我们中学生来说是一个新鲜项目，会跳绳的学生不少，跳的花样多的却不多。本课是以“花样跳绳”为教材，以花样跳绳——开合跳、弓步跳为教学内容，在原有跳绳的基础上，穿插各种跳绳方式，使跳绳变得多样化，趣味化。既巩固了基础的跳法，又激发了学生跳绳的兴趣，鼓励学生多跳花样。在花样跳绳的过程中，学生通过模仿――实践――思考---创新，主动探究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式比较过去的学习方式，更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情，那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。设计思路学生对跳绳的基本技能掌握得较好。整节课以短绳为主线，对短绳的单脚跳、花式跳法等相结合的练习方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践和活动过程中，自主探索和学习一般规律和技能，为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到跳绳的练习方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目标。教学过程

开始部分（调动情绪激发兴趣）

1、集合整队、报告人数2、师生问好3、布置课的内容4、安排见习生

准备部分1、热身游戏“抢凳子”教师讲明游戏规则，学生在教师指导下进行游戏2、利用绳子做徒手操练习引导学生进入跳绳的学习情境。基本部分（提高学生创造能力）

一、花样跳绳学习1、组织全体学生半分钟跳绳并计数。2、发挥想象力，单人花样跳绳练习，男女同学各派两人出来展示。3、分小组看展板尝试学习花样跳绳4、分小组展示，通过学习展板上的花样跳绳动作方法各小组展示练习成果5、教师点评合作小组的展示成果，动态引导出花样跳绳要注意的要点。6、老师讲解示范两种双人跳绳的基本步法。7、引导学生自主学练，教师适当巡视指导，关注个体差异，语言激励。8、鼓励学生大胆展示、相互交流，学习，教师给予鼓励性的评价和建议，培养学生对动作、同伴正确的评价。9、根据这节课所学发挥同学们的想象力创编一组花样跳绳。基本部分学生跳过跳绳组成的横格或竖格，然后跑到对面的展板前写下口号中的一个字跑回，依次接力，最后一位同学跑回后集体喊出口号。结束部分（稳定情绪恢复身心

）1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论